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2012年11月30日のブックマーク (9件)

  • Elsevier

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    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    あとで読む! RT @bycomet: The diagnosis and management of rhinitis: An updated practice parameter
  • ブログ | 川村耳鼻咽喉科クリニック

    以前にこのブログでも当院での好酸球性副鼻腔炎に対する手術成績をご紹介しましたがその結果が正式に論文として認められましたので下記にご紹介します。 論文について 100例以上で約3年間の経過を追って手術成績を検討した論文は大... 続きを読む

    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    RT @bycomet: 本当は怖い薬剤性鼻炎
  • ジゴキシン:心房細動に於ける死亡リスク増加をもたらす!

    “ジゴキシン”は、ほんとうは“ヂゴキシン”が正しい訳か・・・ それと、ジゴキシンは、周期的に悪者になるなぁ わたしが医者になって3周期眼くらいでは? ジゴキシンは、心房細動の“心拍コントロール”治療として用いられているが、心房細動患者での死亡率を増加するという報告。 全死亡率で41%増加と関連するという報告 ジゴキシン自体が死亡率増加に関与するか、合併症故に死亡率が高い状況でのより重症例処方だからか不明で、心房細動患者のジゴキシンと死亡率の関連検討目的が必要であったと序文。 Increased mortality among patients taking digoxin-analysis from the AFFIRM studyEur Heart J (2012) doi: 10.1093/eurheartj/ehs348 First published online: Novembe

    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    あとで読む!! RT @cream2: _φ(・_・ RT @bycomet: “内科開業医のお勉強日記: ジゴキシン:心房細動に於ける死亡リスク増加をもたらす!”
  • iPhone神アプリまとめ!これがないと日常が本当に困るレベルのアプリ10個|男子ハック

    iPhoneおすすめアプリiPhone神アプリまとめ!これがないと日常が当に困るレベルのアプリ10個2012年11月29日1 @JUNP_Nです。iPhoneには多くのアプリがありますが、何を入れたらいいの?オススメなに?って良く聞かれます。ということで仕事が捗る系の神アプリを紹介します!

    iPhone神アプリまとめ!これがないと日常が本当に困るレベルのアプリ10個|男子ハック
    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    あとで読む! RT @k1h: iPhone神アプリまとめ!これがないと日常が本当に困るレベルのアプリ10個 | 男子ハック
  • 禁煙外来、研修医向けにもオススメです! : 病院家庭医を目指して ~野望達成への道~

    2012年11月30日17:00 カテゴリ健康増進・行動変容医学教育・生涯学習 禁煙外来、研修医向けにもオススメです! 今年から禁煙外来を担当しています。 昨年初めて当院でも立ち上げ、前任者の先生の異動に伴い私が担当するようになりました。 まだ手探りの部分が多く、対応できる看護師も少ないため、完全予約制で週1回だけでやっています。 来は(条件をちゃんと満たせば)普通の外来の中で、普通に指導して処方していいんですが、まだ施設内の人間にとっての試運転期間みたいな感じです。 それでもだいぶ症例数が蓄積してきて、禁煙がうまく行く人・行かない人の傾向と対策が見えてきて、それを元に院内のルール作りや今後どうやって拡大していくかの話も少しずつしていけそうです。 また、外来レクチャーで研修医に健康増進・疾病予防についてかなり強調して教えているせいもあると思いますが、研修医が禁煙外来に関心を示し始めてくれ

    禁煙外来、研修医向けにもオススメです! : 病院家庭医を目指して ~野望達成への道~
    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    病院家庭医を目指して ~野望達成への道~ : 禁煙外来、研修医向けにもオススメです!
  • NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 仕事を振ると「なぜですか?」と問われる : 「意味や理由」を求める若い世代!? にイラつく理由

    中原淳(東京大学准教授)のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 企業の人事関係の方とお会いしていると、頻繁に聞かれるボヤキ(最近、ボヤキばかりですね・・・すみません)がこれです。 「最近の新人は、口を開けば、"なんでですか?"。少し仕事を振ると、"これは、なぜやるんですか?"。"なんで?""なんで?""なんで?"の応酬で困ってしまいます。おまえは、"理由"や"意味"なんか知らなくていい、って思うのですが」 これは、いわゆる「最近の若者・・・はダメになった論」ですので、あまり真に受けて考えるのもどうかと思うのですが、なかなか「興味深い論点」だと思われるので、少しだけ、ゆるゆる、ダラダラと考えてみましょう。 ▼ 最初に断っておきますが、僕も、このボヤキには共感できるところはあります

    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    仕事を振ると「なぜですか?」と問われる : 「意味や理由」を求める若い世代!? にイラつく理由
  • NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: TeachingからLearningの時代!? : 「教えること」をもう一度見直す

    中原淳(東京大学准教授)のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 最近、気になっていることのひとつに「教えること」があります。といいますのも、ちょっと前にお会いした方から、以下のような質問(というより、質問のようなボヤキ!?)を受けたからなのです。 「研修やセミナーなどで、知識を一方向的に、受講者に「教え」、受講者はそれを「聞く」ってのは、ダメなんですよね?」 一字一句憶えていないのですが、おそらく、こんなような趣旨のご発言ではなかったと記憶しています。「ダメなんですよね?」か・・・深い。 このひと言は「何気ないひと言」ですが、小生、個人的には「衝撃」を受けました。一方で、ある種の「デジャブ感覚」も持ったことを正直に吐露します。 そして、ここには、いろいろなことを考えるヒントが隠

    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    TeachingからLearningの時代!? : 「教えること」をもう一度見直す
  • NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 仕事を「こなす」、仕事を「デザイン」する、仕事の中で「プチ実験」する

    中原淳(東京大学准教授)のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 先日、ある大学で、近々開催されるイベントの最終打ち合わせをしていたとき、ある方がおっしゃった、ほんのひと言が、印象的でした。 その方は、このイベントで汗を流す大学生たちに、「受付の仕事」を任せるとき、彼らに、こうおっしゃいました。 「受付をやるんじゃなくて、受付をデザインしてください」 このワンセンテンスは、何気ないひと言で、おそらくおっしゃったご人も意識にのぼっていないかもしれませんが、とても僕の印象に残っています。 といいますのは、これに類することは、僕も常日頃から、若い方々に言っていることなのです。 「仕事」は「こなす」ことは避けよう。 どんなに些細なことであっても「やらなければならない仕事」の中に、自分だ

    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    仕事を「こなす」、仕事を「デザイン」する、仕事の中で「プチ実験」する
  • ただの風邪ですねー | 写真で一言ボケて(bokete) - ボケて

    dr_kenta
    dr_kenta 2012/11/30
    これはスゲー\(-o-)/ RT @familydoc: 【ボケ】ただの風邪ですねー : ボケて(bokete)