子供は２歳くらいでパートナー理解を持つ件 Warneken et al (2012) - えめばら園
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-7687.2011.01107.x/full Warneken, F, Gräfenhain, M & Tomasello, M. (2012) "Collaborative partner or social tool? New evidence for young children’s understanding of joint intentions in collaborative activities" Developmental Science 15, 1, pp. 54–61 子供が「相手と一緒に活動していること」を理解しているかどうかを実験的に明らかにすべく、「相手が共同活動を急に中断した時に再開を促すか」という指標が提案されてきました(18・24か月 Warneken, C
ワーキングメモリの訓練 : 発達科学・発達心理学を考える
2012年08月28日 00:35 ワーキングメモリの訓練 久々に本の紹介をします。今回紹介するのは、「オーバーフローする脳―ワーキングメモリの限界への挑戦」です。ワーキングメモリに関する著書は、国内でもいくつかありますが、この本は、ワーキングメモリの発達に関する知見を一般向けに書いてある点と、特にワーキングメモリを実社会にどう活かすかという視点を貫いている点、そして、ワーキングメモリを含めた知能の訓練についての研究を紹介している点に特徴があります。 著者のKlingberg博士は、本ブログでも何度か紹介したことがありますが、ワーキングメモリの発達や介入に関する先進的な知見を多数出されている方です。特に有名なのが、ADHDなどのお子さんに対してほどこした有効な介入方法で、この方法は実際に国内外でも広く使われています。また、基礎的な研究の話も多数含まれていて、ワーキングメモリの発達や脳の可塑
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こちらは独自ドメインからレンタルサーバー、フレッツ接続専用会員までトータルサポートのプロバイダー、BiG-NETです。 いつも弊社ユーザーのページにアクセスをして頂きましてありがとうございます。 http://www20.big.or.jp/~ent/kotoba/0_3kotobanomebae.htm 404 Not Found (ファイルが見つかりません) 申し訳ございませんが、お客様がアクセス要求されました上記ページは、現在アクセスが出来ません。 弊社では、なぜアクセスできないのかと言う第三者からのお問い合わせにはお答えすることが出来ません。 もしこのページの関係者をご存知でしたら、連絡を取ってみることをお薦め致します。 何卒ご容赦下さい。
発達段階と発達理論
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子どもの他者の証言に対する批判的態度 : 発達科学・発達心理学を考える
2011年11月27日 19:35 子どもの他者の証言に対する批判的態度 Imaginative Mindsという2007年に出版された本の章から。この本は、Pascal Boyerのような想像研究の認知科学者やAndrew Whitenのような比較認知科学者、Paul Harrisのような発達心理学者まで、想像力に関する様々な領域の研究者が寄稿している面白い本だ。編集本の宿命として、あまり一貫した内容ではないものの、想像研究を概観するには勉強になる。ちなみに、先日Oregon大学に行ったときに、Taylor博士は現在新しい想像研究に関する本を編集しているところだとおっしゃってた。また出版されたらここでも紹介しようと思う。 この本の中の、Paul HarrisとMelissa Koenigが書いた章を紹介する。Koenigはこのブログではあまり取り上げていないが、証言の研究や信頼性の研究で
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注意と気質と教育と : 発達科学・発達心理学を考える
