一生に一回しか動物園・博物園などいけない子どももいます。 ですから、少しでも記憶や楽しさが残る学習につなげましょう。 事前にお話しておくと面白そうな話をいくつか書きます。 低学年の児童は、うんちの話が好きな子も多いですね。汚いというより、動物としてみたときの 生物の生存戦略としてお話ができるといいかもしれません。 下のふんは誰のふんでしょう？ ヒントはユーカリの葉を食べます。 正解はコアラです。 コアラのふんは、乾燥していてユーカリのにおいがしてふんの嫌なにおいはしません。 天王寺動物園の獣医さんから聞いた話です。 ユーカリのエサは栄養が少ないようです。 ですから、1日中ほとんど動けません。 誰も食べない毒があるユーカリは食べ放題です。 しかし、栄養が少ないので動くことができません。栄養がないと動けないのは人間と同じですね。 朝ごはんを食べないと気が付かず元気がなくなりそうです。 (GAH

一斉音読をします。立って読ませる（バラバラに読む音読）。終われば座らせる。座って読ませる（読み終われば本を立てるように声をかける。）。座って読ませる（読み終われば本をおろしてよませる。） 子どもの読むスピードやつまずきがひとめでわかります。しかし、遅い子どもは気にせずに終わりと言われたら終わりでいいよと声をかけることは忘れずにいきましょう。 単調な音読にならないためのパターン２字の読めない子ども・テンポがわからない子どもがテンポをつかむことができるように、指導者と一緒に読みます。微音読で読ませます。大き過ぎない程度の声で読ませるといいです。心読（唇だけを動かして読ませる。）黙読でよませる。 読み方の指導（パターン１か２）が終わればグループで読ませるように配分を決めたり、視写したところから読み方に気をつけることをメモさせたりしながら音読発表会に向けて準備をします。 先生は、周りながら音読を聞

カバンの中身にいれておくといいもの 封筒・はがき・切手 お礼状やメールでは返しにくい外部の人などと連絡のやりとりがすぐにできます。 筆記用具とメモ帳 管理職対応や保護者などのお話の備忘録に使えます。 クリップ・ふせん 書類を一時的にはさみこみたいときや、後で読む・コピーをとるなどのときが多いのでおすすめです。 クリアフォルダ 書類を折り曲げない 移動中に書類の整理をしたいときに便利です。 本・雑誌 勤務後に保護者の方がこられることが多いので、待ち時間などに読む。 付せんなどをしておくと目印になってあとで読み返すことができます。 ノートパソコン 写真の整理をしたり、支障のない範囲で書類を隙間時間に作成することができるので便利です。 スマートフォン 写真を撮影する。予定をみる。時間つぶしをするのには役立ちます。 このリストを硬質ファイルにはさんでカバンの中に入れておきます。 時間のあるときに、

では今日は教師の自己紹介のやり方を説明します。 私はまず自己紹介で自分の人となりやモットーを伝えます。 このときに自分の名前でモットーを説明してもいいですね。 む・・むずかしいことも か・・かいけつします い・・いい笑顔で お・・おもしろく さ・・さわやかで む・・むてきのクラスにしよう など どんなクラスにしていきたいか、その思いを伝えます。 そのために叱る基準を３つほど伝えます。 「人の嫌がることをしたとき・命の危険があるとき・当たり前のことをしないとき」 まずははっきりとこちら側の意志を伝えます。少しピリッとする場面ではあります。 けれどもその後、私は何かワザを披露します。 大切なのは、「この先生なんか良さそうだ」です。 こういった楽しいこともやっていこうと思うと伝えて、 この１年に期待感を持たせて終わります。 必ず楽しく終わることを意識します。 本ブログの記事である、「まだ間に合う

はば１４cm全長６cmの鳥の形を下書きする。（子ども全員に作らせる場合は型紙を作っておくと便利です。） 水性マジックで鳥の形をなぞる（油性だと発泡スチロールがとけてしまいます。）はさみで切る。丸テープを頭から半分はみだすようにして表裏に重ね貼りをする。完成です。 完成です。 学級開きの数日後にという方法もあります！学級開きでの声かけ 先生になついている鳥を今日はもってきました。名前はぴっぴちゃんです。といいながら、鳥を飛ばす。ぴっぴちゃんは先生のいうことをとってもよく聞くので、右に行けと念じれば右にいきます。（少しだけ羽の先をおる）。そうすると、右に飛ぶ（練習しておきます。）みんなもお話が聞けるよい子に育ってくださいね！という。みんなもぴっぴちゃん作ってみませんか？４月▲日から後に作ってみましょう。 お家でも見せてあげてくださいと声をかけておくと、学校での楽しい１日を家庭に伝える効果が狙え

でも、寝れない。 遊んでしまった。 寝れない。 準備もしたけど気になって 寝れない。 なんだろう、結果は同じですが文脈の違い。 まずは、気持ちを落ち着かせましょう。 ３秒ほど大きめに息をすって、５秒ほど息をはきましょう。それを３セット。 はい！それでは、レシピの登場です。 緊急レシピ　１発目をまず気持ちよくスタート　新任・転任の先生の場合 他の先生と角がたたない挨拶をして気持ちよくスタート この記事の台本の通りでも大丈夫です（こちら）。 もともとの赴任の学校の場合 気持ちよく、「今年もよろしくお願いします。」 管理職・用務員さんなどに欠かさずに。 これで、大きめの心理負担になるイベント　印象のよい挨拶完了です。 さらに気持ちを落ち着かせる言葉です。 人間は思っているほど能力に違いはありません。 カリスマ教師に付き合うセミナーではなく、目の前の受け持つ子どものために時間をとろう。 つまり、明

教室掲示に全員がも守るルールをいれておきましょう。ユニバーサルデザインが流行り、ついつい教室の掲示をしない理由にも使われているような気がします。ルールを掲示しておくことは、視覚優位の子ども・話が聞けない子どもには有効です。 配置場所は教室の後ろがいいとは思いますが、気が散らない範囲で掲示物をはりましょう。 また、筆箱の中身なども掲示しておくといらないものをもってきたときの指導がしやすくなります。 掲示してもいいもの ・時間割表　　・給食のめあて　　・給食献立　　・給食当番表 ・学習のルール（発表の仕方やハンドサイン）　　・学級目標　　・掃除分担表 ・今月の生活目標　　・児童会目標　　・学校だより　　・学年だより　　・学級だより ・保健だより　　・給食だより　　・避難経路　　・係り活動のポスター ・児童の作品（図工や書写など） 筆箱の中身 ・鉛筆５～６本（削っておく）　　・消しゴム　　・赤鉛

今日から、●小学校に赴任しました▲です。宜しくお願いします。どこで待たせていただければいいでしょうか？と聞きます。 朝来たら、先生方の机をふいてみる・最初に雑巾掛けをして１学期でも１月でも続けるとつながりができます。 ・ごみ箱のごみを捨てる。このあたりも、用務員さんに任せっきりよりは手伝ってみて反応をみてください。「必要ない。」と言われればやめておけばいいと思います。 この２つで、だいたいの職場の状況がつかめます。 教えてもらいやすい状況がうまれるのはこのような下準備が大切です。 「いつもありがとう」 そう言われると、ポイントアップですね。 「いつも手伝ってくれるから、これあげる。」 このあたりが出てくると芋づる式に仕事を教えてもらえます。

小学校教員、臨床心理士の華丸先生連絡帳 成果を明確に出せる人になれるブログです。教え子も、有名大や最優秀賞受賞などの夢を叶え手応えを感じている中堅教員です。 自身も大学院を出て臨床心理士、文科省海外派遣、受賞多数、研究費獲得、大手出版社での出版経験を持つ。 教員の仲間を博士号取得の高みに到達させつつあります。 成果を明確に出せる人になれるブログです。 教え子も、有名大や最優秀賞受賞などの夢を叶え手応えを感じている中堅教員です。 自身も大学院を出て臨床心理士、文科省海外派遣、受賞多数、研究費獲得、大手出版社での出版経験を持つ。 教員の仲間を博士号取得の高みに到達させつつあります。華 ５ページ目　教科・領域主任とメンバー表 玄関掲示配当表 １３年分（２０冊の手帳遍歴）をもとに教員手帳本（情報本＋日報＋週計画手帳）を作ろう（４）　５・６ページ目には教科主任や玄関掲示配当表をはろう遅くとも４月の２

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国民年金って定期便とか来るけど、よくわからないので調べてみました。対象は自営業や学生さん過去に働いていたなどなど ライフプランや株式投資を勧める前に、足下を見つめたい。 年金額があんまりわからないのに、ただ老後の不安を抱えている私のような人のための記事です。 本ブログは手堅く生きていく・商売に関わることはブログに書いていても購買しないで欲しいと呼びかけるほど硬ーいブログです。 日本年金機構のホームページに登録すればわかります。このサイトにアクセスします（こちらをクリック）。 用意するもの 基礎年金番号（年金手帳やねんきん特別便などに記されています。わからなければ事務室へ）ご自分のメールアドレス秘密のしつもんとアクセスキー（これは後述ですが、控えておきます。） ご自身の基礎年金番号、氏名、生年月日などを入力し、またログインするためのパスワードや秘密の質問と答えを設定し、右下の「申込み内容を確

私「あ、ほんとだね！(けど、今からまた集めたりするのも大変だし・・・) ごめんね、まあ仕方ないよ！」

そろそろ新年度が近づいてきました。 新しい学年の教材研究をされる際に、是非教科書会社のサイトをご覧ください。 光村図書　授業に役立つ資料 光村の国語で役立つ資料が載っています。実践例などもあり、研究授業の内容を考える際にも 使わせていただきました。 教育出版　算数資料 教育出版では教師向けと児童向けの資料がそれぞれあります。 東書Eネット　先生のための教育資料 あらゆる教科の資料があります。中学校・高等学校向けもありますね。 あまり見ないかもしれませんが、たまに見ると「おっ使えるじゃないか」 という掘り出しものがあります。一度ご覧ください。

次は２次試験です。 ２次試験は ・教科に関する科目（記述試験） ・教職に関する科目（実技試験） ・口述試験 の３つです。 私は中学校の免許を持っているので口述試験は免除でした。 まず教科に関する科目から 私がおすすめする教科は体育です。 なぜなら、指導要領解説編の内容を丸暗記しておけば回答できる記述問題だからです。 その他の教科ではその教科に関する専門的な知識が必要な記述問題も含まれいています。 それでは対策もしにくいです。なので私は体育をおすすめします。 次に実技試験ですが、 図工は鉛筆水彩画 体育はサッカーのリフティング・バスケットボールのシューティング 体操の後転・側転・開脚前転・倒立前転 音楽はピアノの弾き語りだと思います。 私は図工と体育を選択しましたので、 図工は絵画教室に通いました。鉛筆水彩画というのは、デッサンをしてから水彩絵の具で色をのせます。 絵画教室で教えてもらいまし

４月の担任の内示が出たところから急に忙しくなります。 内示より前でもするべきことは決まっています。 それであれば、できることを少しでも進めておくと、確実に楽になります。 そして４月の1時間は学級経営を成功させるためにも貴重な時間です。