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指導する学生の数が増え過ぎている - ny23の日記
何だか忙しいなと思ったら（半）指導している学生が自分でも良く分からない間に五〜七人ぐらいに増えていて，かつそのほとんどがこの二ヶ月ほど中間審査，輪講，研究会発表などで，複数回発表がある状態になっていた．そのような感じなので，毎日代わる代わる，学生を指導しているだけで時間が過ぎていく．指導の密度も薄まっている感じで，論文のチェックなども，20分ぐらいしかかけられていない．ざっくり10分速読して，global な問題点から指摘／修正する（してもらう）過程を繰り返して，反復的に細部まで読み進め／直し進める iterative deepening．学生の指導もそんな感じになっている気がする． 今日は特に対応した学生の人数が多かったような気がするのでメモしておく．大学に昼頃来て，博士の学生の発表スライドにコメントをして，修士の学生のポスターにコメントして，その後でもう一人の修士の学生の今後の研究方針
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