国連デビューしちゃったやばい人々 - おこじょの日記
うわあああやめてくれうわああ。 http://search.japantimes.co.jp/cgi-bin/nn20100226a4.html GENEVA (Kyodo) Japan's record on racism has improved, but there is still room for progress, according to the U.N. Committee on the Elimination of Racial Discrimination. 〜中略 But there was also criticism of the treatment of Chinese and Korean nationals, in matters ranging from the lack of accreditation of their schools, to the
조선신보사
金順彦 （学校法人東京朝鮮学園 理事長 ） さる１月２９日、今年４月からの実施に向け、「高校無償化法案」を今国会に提出することが閣議決定した。 鳩山政権は発足当初、学校教育法上の各種学校である外国人学校について「高校無償化」制度の対象となり、朝鮮学校も当然に含まれるとしていた。 しかしながら、２月２１日、「拉致問題担当相が、４月から実施予定の高校無償化に関し、在日朝鮮人の子女が学ぶ朝鮮学校を対象から外すよう文部科学相に要請、文科省の政務三役が検討に入った。」という衝撃的な事実が伝えられた。 実施直前になって朝鮮高校だけを除外しようとする、このような動きに対して、私たち教職員、学生、保護者たちは、大きな驚きと強い憤りを禁じえないでいる。 過去において、朝鮮半島の情勢を口実に、一部心ない人により何の罪もない学生たちに対するチマ・チョゴリ事件や暴言、暴行という犯罪行為が繰り返されてきまし
47NEWS（よんななニュース）
「平和愛する国なのに」なぜ日本は入国拒否？悪名高い収容所「グアンタナモ」に１４年拘束、嫌疑晴れたベストセラー作家は「許しと和解」を訴える
拝啓、日本国家様 - ニートのあした
「高校無償化」に かんれんする 朝鮮学校への差別を、いますぐ やめなさい。 これは 権利の もんだいです。 権利は あなたが あたえるものではありません。 朝鮮学校のひとびとは、あなたをしょうたいしています。 いってみればいいじゃん。 けど、いくまえに、あとだしなしで、ちかいなさい。 ぜったいに さべつ しませんと。 「無償化」のたいしょうから はずすようなことは ぜったいに しませんと。 あなたほど めぐまれているものも めずらしい。 これまでの こうげき。 そして いまの ふるまい。 そんななかで なお、しょうたいを うけているのです。 なんたる かんよう。 いって、みてくればいいじゃん。 けど、みるまえに とりかえしのつかないかたちで、やくそくしなさい。 ぜったいに 差別しませんと。 くりかえします。 これは 権利の もんだいです。 権利は あなたが あたえるものではありません。 み
案の定の『朝日新聞』社説――朝鮮学校と高校「無償化」問題③ | 日朝国交正常化と植民地支配責任
在日朝鮮人をめぐる現代日本の擬似対立の構図が見事に出揃った観がある。『朝日新聞』2月24日付社説「高校無償化―朝鮮学校除外はおかしい」の論法はこのブログで引き続き批判してきた『朝日』的擁護論の問題を反復したものとなっている。私は以前の記事で、『産経』的批判論に対し、「他のメディアは傍観するか、お茶を濁すだけだろう。せいぜい「最近は韓国籍の人も通っている」とか「朝鮮学校も変わっている」云々というだけ」と推測も込めて記したが（「『産経新聞』は何を「明らかに」したのか――朝鮮学校と高校「無償化」問題」参照）、その通りになった。 タイトルからわかるように『朝日』社説の趣旨は、高校「無償化」から朝鮮学校を除外することに対する批判である。朝鮮学校を除外するために『産経』及び中井拉致相が持ち出した論拠に疑問を呈している。問題はその論法である。 「北朝鮮という国家に日本が厳しい姿勢をとり、必要な外交圧力を
「公的確認」の論理と教育「内容」の問題――朝鮮学校と高校「無償化」問題② | 日朝国交正常化と植民地支配責任
朝鮮学校の高校「無償化」をめぐって、排除派からの突き上げをうけて文科省内では「授業内容と本国の教育課程が日本の学習指導要領におおむね合致していると確認できること」を「無償化」の条件とする案が浮上しているとのことである。 この問題をめぐっては複数のメディアが似たような内容の報道をしているが、文科省の朝鮮学校処遇をめぐる最低限の事実経過が抑えられておらず、しかも非常に不正確な表現が使われているため、これが新たな問題を引き起こしかねない。以下に文科省の論法の背景と教育「内容」のチェックという言葉の問題点について指摘しておきたい。 まず今回の排除派からの突き上げに伴い、文科省内で「授業内容と本国の教育課程が日本の学習指導要領におおむね合致していると確認できること」が排除の条件として検討されているというものだが、仮に事実とすれば、これは文科省が2003年に外国人学校に対する大学入学資格の「弾力化」を
朝鮮学校排除問題と＜佐藤優現象＞ | 私にも話させて
１． 民主党政権内で、4月からの「就学支援金」支給対象から朝鮮学校を外そうという動きが活発化している。第一報を聞いたのが、「イデオロギーの終焉（上）」で、安倍政権と鳩山政権の連続性を指摘した直後だっただけに、その符合に驚いた。 今回の差別措置案については、kscykscy氏がブログ「日朝国交「正常化」と植民地支配責任」で明快かつ明晰に論じておられるので、未読の方はそちらを是非ご参照いただきたい。 「「公的確認」の論理と教育「内容」の問題――朝鮮学校と高校「無償化」問題②」 http://kscykscy.exblog.jp/12886916/ それにしても、下の産経の社説を読むと、その余りのご都合主義とむき出しの排外主義ぶりにうんざりさせられる。 「【主張】朝鮮学校 無償化除外へ知恵を絞れ」 http://sankei.jp.msn.com/life/education/100223/ed
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