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2017年1月27日のブックマーク (4件)

  • RStudio Shiny チュートリアル レッスン1 ようこそ Shiny へ - Qiita

    この記事は Shiny 公式サイトのチュートリアルを翻訳したものです。 http://shiny.rstudio.com/tutorial/lesson1/ チュートリアル目次:http://d.hatena.ne.jp/hoxo_m/20151222/p1 LESSON1 ようこそ Shiny へ このレッスンは、Shinyアプリをすぐに作れるようになるためのものです。もし、まだ Shiny パッケージをインストールしていないなら、R を起動してインターネットにつなぎ、以下を実行してください。 このチュートリアルでは、RStudio のプレビュー版を使っていることを前提としています。プレビュー版は Shiny を簡単に動かせるような新機能が含まれています。プレビュー版はここからダウンロードできます。(※記事を書いた時点ではプレビュー版にしか無い機能を使っていましたが、現在はその機能は正式

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  • 死んだ”アカハラ”と鳥インフルエンザ(dragoner) - エキスパート - Yahoo!ニュース

    死んだ″アカハラ″Twitterでこんなツイートが話題になっていました。ツイートされたのは、神戸大学大学院の木村幹教授。比較政治学者で、朝鮮半島・韓国の地域研究で著名な研究者ですが、ツイートの内容はご専門ではなく、大学の会議での一コマについてです。木村教授より許諾を頂きましたので、ツイートを引用してみましょう。 今日の会議から。100%実話。 事務方「ご報告しないといけない事が」 研究科長「急になんだ」 事務「アカハラです」 参加者A「まじか」 参加者B「勘弁してくれ」 事務方「アカハラが死んでいました」 研究科長「アカハラで死んだ!」 事務方「いえ、建物の裏でアカハラが死んでいました」 一同「鳥かよ!」 出典:木村教授のツイートより(※引用者一部改行) 大学の会議で事務方から「アカハラが死んだ」と報告され、学内で教職員による嫌がらせ行為「アカデミック・ハラスメント」で死者が出たかと騒然と

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    mzkIII
    mzkIII 2017/01/27
  • テクノロジーが教育を変える 世界の『エドテック』最前線 | 国際報道2017 [特集] | NHK BS1

    ビル・ゲイツ氏 「技術革命で教育を進化させる。」 今、最先端の技術教育の現場に活用する動き「エドテック」が、アメリカやヨーロッパなど世界で注目されているのです。 バーチャルリアリティーや人工知能の利用が進む中、教育現場にも大きな変化が起きようとしています。 テクノロジー教育に革命を起こす「エドテック」。 その最前線に迫ります。 佐藤 「『エドテック』という言葉。 “初めて耳にする”という方も多いかもしれません。 この言葉は“エデュケーション=教育”と“テクノロジー技術”を組み合わせた造語です。」 田中 「インターネットやデジタル機器が職場や家庭のあらゆる場面に浸透する中、教育にもテクノロジーの波が押し寄せています。」 佐藤 「こちら、ロンドンで始まった世界最大のエドテックの展示会です。 100か国以上の教育関係者と、900以上の企業が参加しています。 紹介されたのはバーチャル

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    mzkIII 2017/01/27
  • 津波で被災の植物標本 修復大詰め | 河北新報オンラインニュース

    陸前高田市立博物館が所蔵し、東日大震災の津波で被災した植物標の修復作業が大詰めを迎えている。岩手県立博物館(盛岡市)が全国29の関係機関と連携して取り組み、これまで全体の9割以上に当たる約7800点を修復した。学芸員らは「津波で変化した三陸の植生を伝える貴重な資料を後世に残したい」と話す。  津波で2階まで浸水した陸前高田市立博物館は、明治後期から震災直前にかけて三陸沿岸で採取した植物標約1万5000点を所蔵していた。  標の流失はほとんどなかったが、カバーで覆わずに保管していた約8000点は海水と泥にまみれてカビが生えた。  県立博物館の職員らは2011年4~5月、現地で標を回収。同館の作業員8人に加え、無償で協力に応じた全国29の博物館や大学にも標を郵送し、修復を進めてきた。  標は押しつぶして乾燥させた植物を台紙に張り付ける「押し葉標」で、植物を台紙から剥がし、筆で泥

    津波で被災の植物標本 修復大詰め | 河北新報オンラインニュース
    mzkIII
    mzkIII 2017/01/27