自分のコスモロジーをつくる - NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 自分のコスモロジーをつくりなさい ちょっと前のことになるが、ある先輩研究者に言われた一言である。「そろそろ、次の発達課題が君にはある。それはコスモロジーをつくることだ」、と。 ここでいう、コスモロジー（cosmology）とは、いわゆる「宇宙論」のことではなく、「世の中の万物を見る視座の集合」のことである。 人間観、組織観、政治観、世界観といった、様々な複数の「観」が、個人の内面において一貫して整合的である動態を「コスモロジーをつくる」という表現しているのだと理解している。 その先生は、僕に、自分自身のコスモロジーを構築する努力を忘れるな、というアドバイスをくださった。それを構築していれば、どんなに多様な実践や研究
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 対話とは「違い」であり、「非対称」である
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 ずっとずっと前に読んだ柄谷行人氏の著作を今日ひょんなことから読み直して、偶然、下記の記述を見つける。 --- 私は、自己対話、あるいは自分と同じ規則を共有する者との対話を、対話とはよばないことにする。対話は、言語ゲームを共有しない者との間にのみある。そして、他者とは、自己と言語ゲームを共有しない者とのことでなければならない。 「探求I」柄谷行人 --- 対話とは、予定調和の、お仕着せの会話ではない。また、それは仲良しクラブの雑談ではない。 対話とは「違い」であり、「非対称」である。 そして、他者とは抜き差しならぬ「異人」である。
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