最近私のまわりの経営者たちが抱える大きな悩みは、子供の教育です。子供の頃から私立に入れたほうがいいのか、公立がいいのか、英語の勉強はどうしたらいいか、海外留学は必要か、プログラミングは教えるべきなのか――などなど。ゆとり教育は終了しましたが「自分の頭で考え、付加価値を創造する力を持った人材を育てる」というコンセプトそのものは間違っていなかったと思います。しかし、全ての先生や子供にこのやり方を当
![子どもが天才プログラマーになりたいと思う社会に 森川亮・LINE社長 - 日本経済新聞](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/7373e4913e0d0663eb9cb25437b9bdc06ec5554a/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Farticle-image-ix.nikkei.com%2Fhttps%253A%252F%252Fimgix-proxy.n8s.jp%252FDSXBZO2921302025052011000002-7.jpg%3Fixlib%3Djs-3.8.0%26auto%3Dformat%252Ccompress%26fit%3Dcrop%26bg%3DFFFFFF%26w%3D1200%26h%3D630%26s%3De0e57a6dfa50dcb08d5a2bf72d5d9f94)
システムトラブルはもう二度と起こさない――。本連載では第1回から第3回まで、実際に「動かないコンピュータ」を経験した企業が、再発防止に真剣に取り組んでいる姿をみてきました。連載最終回となる今回は、各社の再発防止策から浮かび上がった、危機回避の心得をまとめます。自社のトラブル予防対策の参考にしてください。心得1:過去のトラブルを風化させないトラブル発生から時間が経過すると、当時の状況を知らない
小学生にプログラミングを教える試みが広がっている。プログラムはある一連の動作を記述するため、物事を構造化してロジカルに考える思考法が身につく。国語の授業では文章の解釈や表現力などを学ぶが、社会に出れば簡潔に構造化する力や、プロセスをロジカルに整理する力の方が役に立つことが多い。米MITメディアラボが開発した「スクラッチ」という子供向けのプログラム言語が登場した。プログラムの要素がブロック状に分
■「ハリポタ」作者 英北部スコットランドが「英国からの独立」の是非を問う住民投票が9月中旬に迫る中、世界中で大ヒットした小説「ハリー・ポッター」の作者J・K・ローリングさんが独立反対キャンペーンに100万ポンド(約1億710
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