ブックマーク / www.cnn.co.jp (7)

  • CNN.co.jp:NY州下院、同性婚合法化法案を可決

    nodada
    nodada 2009/05/14
  • CNN.co.jp:ニューヨーク州知事、同性婚合法化法案の提出を検討

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    nodada 2009/04/16
  • CNN.co.jp:同性婚禁止は違憲とアイオワ州最高裁、承認は全米で3州目

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    nodada 2009/04/04
  • CNN.co.jp:バーモント州下院、同性婚法案を可決 知事は拒否権発動

    (CNN) 米バーモント州下院が2日、同性婚を認める法案を賛成95、反対52で可決した。しかし、州知事の拒否権を覆す3分の2以上の賛成は得られず、ジェームズ・ダグラス知事は可決後約5時間で、拒否権を発動した。 同性婚の合法化法案は3日にも、最終投票が行われる。 ダグラス知事は3月末、「バーモント州には同性カップルに同等の権利を与える州法があり、十分に機能していると考える。オバマ大統領をはじめとする両党の指導者と同様、結婚は男性と女性の間ですべきものだと信じている」と、同性婚合法化法案に反対している。 一方、法案を支持するピーター・シュムリン上院議員は、「2人の間の愛と誓いに対して拒否権は発動できない」と反論していた。

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    nodada 2009/04/04
    支持派の変な反論・・・。
  • CNN.co.jp:スウェーデン国会、同性婚を合法化

    (CNN) スウェーデン国会は1日、同性婚を合法化する法案を、賛成261反対22の賛成多数で可決した。国会ウェブサイトで明らかになった。 同国ではこれまで同性カップルがパートナー関係を登録することは可能だったが、今回の法案可決で婚姻関係が正式に認められることになった。 新法は5月1日から施行される。パートナー登録済みのカップルについても、希望すれば婚姻関係への変更が認められる。 採決では野党・キリスト教民主党のみが法案に反対した。同党はキリスト教会で式が行われる結婚との分離を図るため、同国の法律から「結婚」の文字を削除し、同性カップルにも結婚と同様の法的権利を認めることばに置き換えるよう提案していた。

    nodada
    nodada 2009/04/02
    反対野党はキリスト教会で式が行われる結婚との分離を図るため、同国の法律から「結婚」の文字を削除したかったらしい。「宗教婚する権利」の差別か。日本の場合はそゆ問題あるかしら?
  • CNN.co.jp:経済破たんのアイスランド、新首相に世界初の同性愛者か

    (CNN) 世界的な金融危機で経済が破たん状態に陥り、連立政権が崩壊してホルデ首相が辞表を提出したアイスランドで、後任の首相候補としてヨハンナ・シグルザルスドッティル社会問題相が浮上した。同氏は同性愛者であることを公表しており、首相に任命されれば、同国初の女性首相ならびに世界初の同性愛者の首相誕生となる。 グリムソン大統領はホルデ首相の辞表を受理したが、新政権発足まで続投を指示。現在、シグルザルスドッティル社会問題相が所属する社会民主同盟と与党・独立党で連立政権交渉が続けられている。新政権発足の時期は不明。 シグルザルスドッティル社会問題相は、航空会社の客室乗務員時代に労組活動を経験。議員歴は30年になる。結婚していた時代にもうけた子供2人がいるが、現在は作家・脚家の54歳女性を「パートナー」であると公表している。 議員が同性愛者であることを公表する例はあまりない。英国では1人、米国では

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    nodada 2009/02/02
  • CNN.co.jp:同性愛者といじめ被害者のための学校設立に異論噴出

    シカゴ(AP) 米シカゴで同性愛の子供やいじめに遭った子供を受け入れる公立学校の設立が計画されていたが、キリスト教関係者や同性愛団体の反発を受けて18日夜、教育委員会への提案をいったん取り下げた。 提案は10月に教育委員会に提出され、当初の計画では生徒600人のうち半数を同性愛やトランスジェンダー、自分の性別に疑問を持っている生徒が占める「ソーシャルジャスティス・ハイスクール・プライド校」になるはずだった。 しかし、同月開かれた公聴会の後に設立趣意を軌道修正し、校名も「ソーシャルジャスティス・ソリダリティ・ハイスクール」に変更。性的指向を問わず、いじめや嫌がらせに遭っている生徒を受け入れる全米最大級の学校を目指すことにした。 同性愛者団体によると、同性愛の子供はいじめに遭う確率が高く、同性愛やトランスジェンダーの中高校生を対象に2007年に実施した調査では86%がいじめられた経験があり、6

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    nodada 2008/11/20
    関係ないけどこういう学校がアイデンティティ形成にどう関与するのか気になる。いじめは構造問題だが、被差別者の侮蔑を考えると単純に「クラス」方式の問題とは考えられそうに無い。
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