女子高生、１７歳の立体地図 中学に続き全国最高賞：朝日新聞デジタル
岐阜県揖斐川町に住む県立大垣北高校２年の山口愛加（あいか）さん（１７）がつくった地図が、全国作品展で最高賞の文部科学大臣賞を受賞した。中学生の時、やはり最高賞の国土交通大臣賞を受賞。今回は断層地図を参考に、精密な立体地図と丹念な現地調査による平面地図で長野県北部を再現。地震防災の意識を高めてほしいとの願いが込められている。 国土交通省国土地理院などが主催する全国児童生徒地図優秀作品展で、今回で１９回目。５２８９点の応募があった。山口さんの作品は、２０１４年１１月２２日に最大震度６弱を記録し、民家の全壊や重軽者が相次いだ神城断層地震が起きた長野県北部の地図だ。 小学生で初めて、地図を作製した時、材料の発泡スチレンボードの厚さは１センチだった。ただ、制作を続けるうちに正確さを追求するようになり、厚さ１ミリの１枚を１０メートルの等高線に見立てることに。約１５０枚を重ね、高低を表した。 地図をあら
男女平等という名の不平等 | 小田原の歯科 アクアデンタルクリニック インプラント・審美・矯正
普段は主に専門書の方が読む機会が多いのですが、学会や研修で遠出する時、専門書は重くて荷物になるので、文庫本を読んでいます。 ある方に教えてもらって読み始めた昔のベストセラー「話を聞かない男、地図の読めない女」。読んでみると、結構、面白いです。 誤解がないように最初に言っておきますが、この本は男性・女性のどちらが優れているという話ではなく、様々な研究や統計から男女というのは根本的に異なるということを語っています。 「わかる」「こういう事あった」ということが誰にでも多数出てくるのではないでしょうか？ この本では、男女は肉体的な差ではなく、主に脳の活動の違い（ホルモンに由来する）からその差を示しています。 例えば、男性は空間把握能力に優れ、女性は言語能力に優れます。 様々な統計、検査から導き出したものですが、本にも記載してあるように、例えば中学・高校の英語教師を思い浮かべます。どうでしょうか、女
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