■編集元:ニュース速報板より「色々と捗るフリーソフトあげてこうぜ!」 7 ホウライエソ(神奈川県) :2010/06/06(日) 22:30:08.98 ID:a9dIhKgt しぶる厨はいい加減死ねよ 続きを読む
■編集元:ニュース速報板より「色々と捗るフリーソフトあげてこうぜ!」 7 ホウライエソ(神奈川県) :2010/06/06(日) 22:30:08.98 ID:a9dIhKgt しぶる厨はいい加減死ねよ 続きを読む
◎ 渋谷教育学園理事長田村哲夫-中央教育審議会キャリア教育・職業教育特別部会「部会長」の意見 ◎ 【若者の勤労意識を高校段階から確立する,これが喫緊の教育課題】 ①「若者の勤労意識,高校段階で確立図れ-中教審部会 審議経過まとめ,教育課程に明示を-」 『日本経済新聞』2010年5月31日朝刊に標題のような寄稿がなされていた。本ブログの筆者がふだんよりとなえている論点,すなわち,日本の高等教育においてあらわな問題性=欠陥を是正するために「必要な方向転換」を,前面に出して主張しているのがこの田村哲夫の寄稿である。 まず,その記述内容から適宜引照するかたちで,田村の論旨をまとめておきたい。そのさい,なるべく簡潔に要旨のみの参照とし,必要な個所のみ直接全文を引用する。 1) 人生設計がみこめない若者の生活実態 21世紀は不透明な時代であり,子供・若者に夢と希望をもたせにくい社会状況をもたらしている
8:09AM - Welcome to gdgt’s live coverage of the WWDC 2010 keynote! It’s a ridiculously beautiful day here in SF, and we’re on our way over to the Moscone Center. While we’re all hanging around waiting for the main attraction to begin, make sure you discuss the keynote here and add the 4th-gen iPhone to your want list!
ビスケットを子どもや大人に教えてて,面白いのは,反応がほとんど同じだということ.この点を少し考察してみよう. ビスケットをやっていて最初の壁は,相対座標の理解である.これは,ラジコンカーを操縦することと同じなのだが,絵が上に動くというプログラムがあったとき,その絵を逆さまに画面に置いたら下に動く.絵にとっての上,ということなのだが,これが一つの壁である.ここは理系の大人ならまあすんなり理解できるところだ. ところが,2コマのアニメーションは理系であっても難しいようだ. まず,A->Bというプログラムをつくって,画面上のAの絵がすべてBに書き換わるのを見せる.ここで「Bの絵をAに書き換えるにはどうしたらよいか」とたずねる.すると,多くの人は,いまのプログラムを壊して,AとBの位置を入れ替えたものを作る.B->Aが出来たので,画面上のBはすべてAに変わる.しかし,先ほどのA->Bを壊してしまっ
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