「フリーライブラリアン」のすすめ
私の肩書の一つは、フリーライブラリアンです。「図書館外で図書館司書のようなはたらきをする人」という意味で、数年前から使っています。 きっかけは、二つありました。一つ目は、司書のはたらきは人から必要とされている、けれど届いていない、と感じる出来事があったこと。当時勤めていた大学図書館でのレファレンス（調べものの手伝い）について友人に説明すると「図書館の人にそんな質問してよかったの？」という反応をされることが、たびたびありました。図書館を利用していないわけではない友人たちの反応から、司書にできることが世間で知られていない、知られていないがために活用されていない、と感じました。 「かかりつけの司書」となるまで そうこうしているうちに、ある年配の社会人大学院生との間で、印象に残るやりとりがありました。社会人入学をされるくらいだから、とても熱心な方です。レファレンスでは、単に質問内容だけを聞くのでは
E1689 – 司書を配置しない大学図書館カウンターの事例＜文献紹介＞
司書を配置しない大学図書館カウンターの事例＜文献紹介＞ Timothy Peters. Taking librarians off the desk: one library changesits reference desk staffing model. Performance Measurement and Metrics. 2015, 16(1), p. 18-27. 米国ミシガン州の，約2万7,000名の学生が在籍するセントラル・ミシガン大学（以下CMU）図書館で，2013年度にカウンターの人員配置が変更された。変更後の人員配置は「司書待機型配置モデル」（以下新モデル）と呼ばれ，司書はレファレンスカウンター（以下カウンター）に常駐せず，学生スタッフや准専門職では回答できないレファレンスに関してのみ，対応するというものである。CMU図書館の職員数は約70名で，レファレンス部門には，
CA1335 – 英国公共図書館の基準，政府案発表 / 松井一子
英国公共図書館の基準，政府案発表英国の文化・メディア・スポーツ省(Department for Culture, Media and Sports: DCMS)は2000年5月15日，公共図書館基準に関する諮問文書(Standards for modern public libraries: a consultation paper，以下基準案)を発表した。これは，1999年から地方団体協会(Local Government Association: LGA)および英国図書館協会(Library Association: LA)の協力を得て検討していたものである(CA1261参照)。政府は基準案の前文で，公共図書館が文化政策において果たすべき役割として次の5点を提示した。(1)学校教育から社会教育まで，あらゆる学習環境を補助する，(2)世界中の情報への公共的な窓口となる，(3)情報弱者と強
変わることを楽しむチカラ - BEAYS（新装版）
もう巳年も終わり、もうすぐ新年なので、一年の総括と来年の抱負を兼ねて、先日（つか、もうふた月も前だ）参加した"図書館海援隊フォーラム2013"で考えたことを一つだけ。 発表事例は、非常に中身が濃かった。病院と連携してがん情報の市民講座を開いたり、商工農部局とタッグを組んで地場産品の振興に一役買ったりといった、いわゆる課題解決支援サービスの先進事例がこれでもかと紹介されていた。そのあまりの（良い意味での）図書館っぽくなさ、司書っぽくなさに、質疑のなかで、「こんなことができる人材を育てるためには、司書課程で何をどのように教えたらよいのか」、というような質問が、司書養成関係の方から出されていた。 その場の結論としては、伝統的な司書課程や図書館関係団体の研修はこういう取り組みには直接役に立たない、それよりも、マーケティングやマネジメントなど、広い意味での経営学的な知識や技能が必要、というところに落
E1503 – われわれの館～図書館司書就職支援の館～管理人インタビュー
われわれの館～図書館司書就職支援の館～管理人インタビュー 2000年7月から13年以上にわたって，図書館司書の求人情報等を収集しオンラインで公開してきた「われわれの館～図書館司書就職支援の館～」が，2013年10月20日に「閉館」した。同サイトを運営されてきた「われわれの館」の管理人さんにお話を伺った。 ●13年間にわたる，われわれの館の運営，お疲れさまでした。われわれの館の運営について，教えてください。 われわれの館は，管理人個人が非営利で運営するサイトで，図書館司書の求人情報をメインとして正規・非正規を問わず収集して公開してきました。2012年度は年間約4,000件の求人を掲載しましたが，そのうち正規職員は60件にも満たず非常に狭き門でした。トップページには年間約200万件のアクセスがあり，その4倍のページビューがありました。また，司書の採用試験の過去問やイベント情報も提供を受けた分の
E1497 – 第61回日本図書館情報学会研究大会シンポジウム開催報告
第61回日本図書館情報学会研究大会シンポジウム開催報告 2013年10月13日，東京大学本郷キャンパス赤門総合研究棟において，第61回日本図書館情報学会研究大会シンポジウム「これからの図書館情報学教育を考える」が開催された。3名のパネリスト，2名のコメンテーターを迎え，コーディネーターは著者が務めた。約120名の参加があった。 日本図書館情報学会では，「これからの図書館情報学研究と教育」というテーマで2003年10月に創立50周年記念事業シンポジウムを開催した。本シンポジウムは，ちょうど10年後の60周年記念である今年，改めて，図書館情報学教育について検討しようとするものである。 この10年間，学会員を中心とし，情報専門職養成に向けて様々な研究が行われた。2003年度から3年間に亘って「情報専門職の養成に向けた図書館情報学教育体制の再構築に関する総合的研究（LIPER）」が実施されたのをは
図書館司書の戯言
ご無沙汰しています。 本校も新型コロナの影響で、3月上旬から月末まで、そして4月初旬から5月下旬まで、 2回にわたり休校になりました。 その間に学校も、もちろん図書館も、これからの在り方を考えることになりました。 これまで通りとはいきません。 学校再開にあたって、まずは3密が避けられない教室で2週間以上無事に過ごせるか そこからのスタートでした。 図書館の利用については、3密どころか、学校全員の利用が見込まれ、 もし学級で発症者が出た場合、この場で感染が広がるかもしれません。 我が自治体の中の司書部会の中で、様々な考えや意見が出ました。 たくさん話し合いもしました。 文科省から休校中の学校図書館の対応についての文書があったっきり、 その後 学校再開に向けての学校図書館の対応についての文書がありません。 小規模校と大規模校では、同じ対応をしようにも、対応できるもの対応できること、 大きく違い
（１２）八洲学園大学 高鷲忠美教授に聞く : 教育ルネサンス : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
今回の連載では、「学習情報センター」として学校図書館が活用されている現場を紹介してきた。 学校図書館はどの学校にもあるのに、先進校と活用が進まない学校との差は大きい。高鷲忠美・八洲(やしま)学園大学教授に課題を聞いた。 ――なぜ学校図書館の活用が注目されているのか。 「新学習指導要領では『読む、聞く、話す』言語活動に重点が置かれている。あるテーマについて、適切な資料を自分の力で選び、読み込んで比較し、自分の意見を入れて発表するという繰り返し。これがすべての教科で必要な学力の基本を作る。図書館はこうした基盤を作る場所だ」 「図書館は、歴史や自然科学、産業などあらゆる分野への扉を持つ学びの宝庫だ。自分の力で探究することで、意欲は高まる。変化の激しい時代だからこそ、知識を覚えて再現できる『秀才』ではなく、自ら学び続け、答えのない課題に挑戦できる人材を育てなければいけない」 ――図書館は教育に活用
CA1643 – 打破！変わらない組織と動かないシステム～パイレーツ・オブ・ライブラリアンを目指して～ / 田邊稔
CA1644 – 欧米における図書館、文書館、博物館の連携―Cultural Heritage Sectorとしての図書館― / 菅野育子 打破！変わらない組織と動かないシステム ～パイレーツ・オブ・ライブラリアンを目指して～ 1. 国内市場の行き詰まりと先細り 近年，国内の大学図書館は，大学全体の緊縮財政や電子ジャーナルを含む雑誌価格のさらなる高騰等により，図書館予算が逼迫している。それに呼応するかのように，国内の図書館システム市場にも行き詰まり感，先細り感がある。我々図書館側が次期の図書館システムについて，明確な方向性が打ち出せないでいるために，ベンダーとしても身動きの取れない状況にいるのであろう。 一方で，2007年にはリコーとユサコがEx Libris社製品の国内販売を連携して促進することを発表した(1)。また慶應義塾大学が，国内で初めてEx Libris社の電子資源管理システム
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東京国立近代美術館等、「海外日本美術資料専門家（司書）の招へい・研修・交流事業 2014」（略称：JALプロジェクト）を開始 、参加者を募集中
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