【新年抱負】2015から2016年へ 落合陽一はどこに向かう？ | BLOG HOMME
昨年は大変お世話になりました！ 皆様のおかげで「生きて」ます！ 今年も宜しくお願い致します！ 人間性を捧げろ！！ てな感じで今年はますます社会のために頑張って生きていこうと思います． 【一年の総括と抱負・落合陽一はどこに向かおうとしているのか】 僕自身としては去年はそこそこ良く働いたと思っています．しかし，あまり成果は実らず，もっと空回りを減らして頑張らねばというところです．学生の頃は自分で頑張っている感じがありましたが，今は周囲の支えによって社会に生かされていることを実感する日々です．身体的にも自分の能力が足りないなぁと思うことも多々あり，もっと頑張れるのになぁと歯がゆさをかみしめることが多かったです．まぁ，他人の力を借りる以上は，感謝だけでなく，僕が時間効率を最大化させた上で，あらゆる人間性を捧げて頑張っていたいなと思うのです．がんばります． 昨年の研究者・アーティスト落合の業績的に
良い進捗報告のやり方 - 発声練習
まとめ 良い進捗報告とは、自分が行っている作業やプロジェクトを順調に進めるのに役立つ手助けが得られやすい報告である 教員にとって良い進捗報告 学生が行っている作業やプロジェクトが自分の研究のプロジェクトの一部であったり、研究室で取り組んでいるプロジェクトの場合とそうでない場合では教員にとって作業の進捗の意味がある程度変わる。前者の場合は、自分のプロジェクトの一環なので、作業やプロジェクトの進捗がそのまま自分のプロジェクトの進捗に反映されるので、より真剣に、場合によっては過剰に干渉して進捗状況を制御しようとする可能性がある。後者の場合は、学生が順調に卒業／修了できるかどうかが興味の焦点になるので、学生が援助を求めてきたならば援助しようという程度の干渉の可能性がある。ここいらへんは指導教員の性格による。 どちらの場合にしても、教員が知りたいのは「どこまで進んでいるか」と「援助は求められていない
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