はじめに Office 365 管理者の作業 Teams 超基本操作 アプリ起動とログイン 文字の投稿 オンライン授業 はじめてのオンライン授業（先生編） 授業までの準備 授業の開始から終了 オンライン授業の工夫 はじめてのオンライン授業（生徒編） 授業までの準備 授業への参加 もっと活用！ 写真の投稿方法
Microsoft Teamsでオンライン授業をするための手引き書 - Windows Blog for Japan
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教員の授業スタイルの国際比較
国際学力調査PISA2009のデータセットづくりに勤しんでいます。9月21日の記事で申したように，学校質問紙調査のデータセットは，何とか完成しました。しかし，生徒質問紙調査については，一筋縄ではいきません。ケース数が膨大であるからです。 下記のOECDサイトからダウンロードしたテキスト形式の圧縮データを，エクセルに取り込むことができません。しからば，必要な設問のデータだけを取り込めないかと，いろいろ悪戦苦闘した結果，ようやくその方法をマスターしました。現在，対象生徒の出身階層，学校観，教師観，および教師の授業スタイルの設問のデータセットを作り終えたところです。 http://pisa2009.acer.edu.au/downloads.php 74か国，51万5,958人分のデータです。とうてい一つのファイルに収まりきりませんので，いくつかに分割しています。ともあれ，このような膨大な数のデ
パワーポイントのスライドを使った授業が恐ろしくつまらない理由 | ShareWis Blog（シェアウィズ ブログ）
こんにちは。ShareWisの辻川です。 最近、にわかに学習系のサービスが盛り上がりを見せていますが、僕も学習系サービスの従事者の端くれとして、さまざまなサービスを実際に利用し、どんな特徴があるのかチェックしたりします。 特に動画で学習するタイプのサービスは国内外問わず色々と見てきました。 そんな中、思わず最後まで見入ってしまう動画と、開始１分以内で「もういいや」となってしまう動画があることに気づき、その違いは一体どこから来ているんだろう、と疑問に思うことがありました。 そこで、ふと自分が学生だったとき、どういう授業が面白くて、どういう授業が面白くなかったかを考えてみることにしました。 TEDのようにスラスラ話す＝面白い授業、ではない 高校のときの化学の先生にすごく変わった先生がいました。 その先生は授業中にしょっちゅう「フリーズ」していました。 化学の法則について解説しているとき、練習問
テキストの公開 « KogoLab
授業で使用したテキストをPDFで公開しています． スタディスキル（2010） 「スタディスキル」は，１年生向け授業「基礎演習」のテキストです．下記リンクからダウンロードできます． ダウンロード：「スタディスキル（2010年版）」 インストラクショナルデザイン研究法（2010） 「インストラクショナルデザイン研究法」は，２・３年生向け「実験調査研究法」のテキストです．質問紙調査，半構造化面接，実験計画法の３つの研究方法を実習で学びます．下記リンクからダウンロードできます． ダウンロード：「インストラクショナルデザイン研究法（2010年版）」 卒業研究はじめの一歩（2010） 「卒業研究はじめの一歩」は，３年生向け「演習」のテキストです．下記リンクからダウンロードできます． ダウンロード：「卒業研究はじめの一歩（2010年版）」 インストラクショナルデザイン（2009） 2009年版のテキスト
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