以前、 頼むから外国語に翻訳して世界に拡散しようなどと考えないでくれよ。〜「朝日新聞「慰安婦報道」に対する独立検証委員会」の報告書 - davsの日記 という記事を書いたが、朝日新聞「慰安婦報道」に対する独立検証委員会の報告書を掲載していた日本政策研究センターのサイトに『The Comfort Women Issue in Sharper Focus』というタイトルの冊子が掲載されていた。英語版と日本語版があり、筆者として名前が挙がっているのは、西岡力氏だ。 http://www.seisaku-center.net/node/840 奴隷とは人間でありながら所有の対象にされている者を言います。人間としての名誉、権利･自由を認められず、他人の所有物として取り扱われ、所有者の全的支配に服し、労働を強制され、譲渡･売買の対象とされた人々です。では、慰安婦の女性たちはそうした奴隷だったのか。だと

お答えします。ぼくはアイヌ専門家ではありません。先住民族の学問的定義や規定の話は最初からしていません。そんな定義があることもしりません。ツイートを遡ればわかりますが、「先住」という言葉の日常的語感に基づき、瀬川さんの本を読んだ感想を述べただけです。@orionaveugle

2016年度から使用される中学校の教科書に対する文科省の検定結果が昨日発表されました。 検定基準に「政府見解がある場合はそれに基づいた記述」などが加えられたことで注目されていた検定ですが、文科省は政府見解とは異なる記述を加えさせているようです。 今回、初めて教科書をつくった「学び舎（しゃ）」の歴史では、旧日本軍の元慰安婦の記述が対象になった。同じページには旧日本軍の関与を認めた「河野談話」も書かれていたが、０７年に閣議決定された「軍による強制連行を直接示す資料は見当たらない」など別の見解があるとして、追加を求めた。いったん不合格となり、出し直した教科書では、この見解が追加された。中学校教科書に「慰安婦」の記述が載るのは１０年ぶり。河野談話の記述は小中高を通じて初めてだという。 (http://digital.asahi.com/articles/ASH426456H42UTIL035.ht