【改訂版】不登校と発達障害 -キャリアカウンセラー・荒尾俊樹さんに伺いました-：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
グローバル化する中で日本人はどのようにサバイバルすればよいのか。子ども×ICT教育×発達心理をキーワードに考えます。 はじめに もしお子さんが不登校になったら･･･。家族や担任の先生等を含むまわりの人たちは「この子の将来のために、今、私はどのようにしたら良いのだろう」と考え、悩み、戸惑われることがあるのではないかと思います。 もしお子さんの発達に凸凹が大きくある（なんらかの発達障害がある）場合は、不登校と発達障害の関係性についても知っておいた方が良いのではないか、と考えました。 たとえば環境への不安が大きかったり自分への自信をなくしたりして不登校になっている場合と、なんらかの発達障がいが影響して環境に対応できず不登校になっている場合では、対応が変わってきそうだからです。 お子さんの将来のために、最善の対応をするにはどうしたらよいのか。 実際に不登校児や発達障害児・者の支援をされてきたキャリ
【改訂版】親子関係から見る不登校 -キャリアカウンセラー・荒尾俊樹さんに伺いました-：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
グローバル化する中で日本人はどのようにサバイバルすればよいのか。子ども×ICT教育×発達心理をキーワードに考えます。 はじめに お子さんが不登校になったとき、ご家族は辛かったり悩んだり、様々な気持ちを抱えられることと思います。学校やスクールカウンセラー等に相談されたり、同じような仲間の集まりに参加されたり、本を読んだり、インターネットで検索したり。 それぞれのご家庭がそれぞれのやり方で、お子さんとともに課題・問題に向き合われていることと思います。 今回は不登校児の支援をされてきたキャリアカウンセラー荒尾俊樹さんに、子どもたちが不登校になったときの支援・対応方法を伺いました。 --- 筆者 ：荒尾 俊樹 キャリアカウンセラー NPOの職員として発達障害や不登校の支援に携わっている。 --- 以前（2012年）にお話を伺ったときはインタビュー形式でご紹介をしました。今回は支援者の立場からの解説
【改訂版】子どもはなぜ不登校になるのか -キャリアカウンセラー・荒尾俊樹さんに伺いました-：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
教育ICT研究室のアクセスランキング年間1位（2015年）に輝いたのが荒尾俊樹さん（キャリアカウンセラー）にインタビューした不登校関係の連載でした。 荒尾さんは不登校児の支援もされているキャリアカウンセラーです。お子さんの不登校の問題でお悩みがある方が多数、教育ICT研究室の荒尾さんの記事をご覧くださいました。 --- 筆者 ：荒尾 俊樹 キャリアカウンセラー NPOの職員として発達障害や不登校の支援に携わっている。 --- 「親と子の関係」についてのインタビューは、特に反響が大きかったです。「親として子どもにどう関わるか」について、お悩みの方が多いと言うことなのでしょうか。 今回は支援者の立場からの解説的な内容として、書き下ろしをしてくださいました。今後、数回に分けて、以下のテーマでご解説くださいます。 【今後、紹介するテーマ（予定）】 不登校とは 親子関係から見る不登校 不登校と発達障
「不登校生活と親の対応 子どもはなぜ不登校になるのか? -その道のプロ・荒尾俊樹さんに伺いました-」の掲載データ、差し替えを行い：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
グローバル化する中で日本人はどのようにサバイバルすればよいのか。子ども×ICT教育×発達心理をキーワードに考えます。 「掲載データ差し替え」のお知らせ（2016.11.26） ひきこもりのお子さんや発達障害のお子さんを支援をされている荒尾俊樹さん（キャリアカウンセラー）に「不登校・引きこもりと、どう向きあえばよいか」についてお話を伺っています。 インタビュー内容は、 子どもはなぜ不登校になるのか (本人からの視点) 不登校・引きこもりと、どう向き合えば良いか（親からの視点） 不登校と発達障害について（不登校当事者にとっての発達障害とは） の３つです。 「Q&A形式」で掲載していて好評なインタビューだったのですが、このたび、荒尾さんから記事に掲載していた「古いデータを差し替えたい」とご連絡をいただきました。 インタビュー公開から4年以上経ちました。現時点と4年前を比べると社会情勢や教育・医療
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