デジタル教科書、広がる学び｜地域｜新潟県内のニュース｜新潟日報netpark
デジタル教科書、広がる学び 新潟でシンポ・教育関係者ら、実践例を紹介 教育現場に広がりつつある電子教材「デジタル教科書」の課題や今後の活用方法について考えるシンポジウムが10日、新潟市中央区の新潟大駅南キャンパスで開かれた。本県の教育関係者ら８人が学校での実践例などを紹介。タブレット型端末の翻訳、音声認識の機能を活用することにより「言語の壁を越え、学習の幅が広がる」と効果に期待する意見が出た。 デジタル機器を使った学校教育を研究する全国組織「日本デジタル教科書学会」の新潟支部が主催。同学会は本県の教員らが発起人となり、昨年５月に設立された。 シンポジウムには、県内外から教育関係者約90人が参加。パネリストからは、新潟大が県内の歴史や文化を伝える映像資料をデジタル化して保存する「地域映像アーカイブプロジェクト」を進めており、学校教育での活用を検討しているとの説明があった。 県内の小学校教諭は
シンガポールの教育システムに世界5位の評価［シンガポール］｜AsiaX News
11月27日に発表された教育サービスのピアソン・グループ（Pearson Group）によるカーブ評価（Learning Curve）レポートによると、シンガポールの教育システムは世界5位となった。 この調査が行われるのは初めてで、50ヵ国・地域の教員の質、文化を尊重する教育、子供の教育到達度などの項目を評価。シンガポールは経験的事実認識に基づく教育や、教師が尊敬されるという点で高い評価を得た。 トップはフィンランドで、日本は4位。上位にランクされた国は、優秀な人材を採用し、そして教員にキャリアを通じてトレーニングの機会を設けている。最下位4ヵ国は、タイ、メキシコ、ブラジル、インドネシアだった。 教育システム上位10ヵ国・地域：ピアソン・グループ 1位 フィンランド 2位 韓国 3位 香港 4位 日本 5位 シンガポール 6位 イギリス 7位 オランダ 8位 ニュージーラン
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