臨床心理士やカウンセラーのみならず、教師、医療・福祉関係者、ボランティアなど、悩み苦しむ人を支える専門家に必要な技術である傾聴。本書は、傾聴の基礎にある来談者中心療法の真髄を、９つの実際的な場面設定の練習問題で分かりやすく解説。面接者の応答は話し手にどう伝わるか、どの応答なら話し手は本音を語ることができるのか、また、傾聴の無駄のない学び方も紹介した、今までにない傾聴技法の独学用テキスト。 第1章　「傾聴」という援助法について 1　悩んでいる人を支える方法について 2　傾聴がなぜ支えになるのか 3　傾聴に大切なこと 第2章　傾聴トレーニングの実践──応答の仕方 1　「ここで何を話せばいいですか」と尋ねる男性会社員（42歳） 2　不登校で苦しむ女子中学生（3年） 3　引きこもりの息子をもつ母親（49歳） 4　離婚したいという主婦（51歳） 5　人生で何をしたいか分からないという女子大生（4年）

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40代の働き盛りの夫が若年性アルツハイマー病になったとき、乳児を抱えた著者は絶望の淵にいた。その後の孤軍奮闘の看病は、患者の残された感情や声なき訴えを「聴く」という考えにたどり着き、病気の進行段階に合わせた画期的な介護プログラムを編み出した。その方法は、衣食住はもちろん外出時のパニックへの対応など、生活上のあらゆる場面で何をどう整えていけばよいかを具体的に述べている。全米で「ケアのバイブル」と称されるロングセラーの待望の翻訳。 原書名：Learning to Speak Alzheimer's: A Groundbreaking Approach for Everyone Dealing with the Disease 第Ⅰ部　アルツハイマー病について 1　回り続けるメーター 2　正確な診断を求めて 3　何が起きるのか――最初の決断 4　「ハビリテーション」という新しい方法 5　患者の視

心理療法の過程で生じる「転移」について、自らの臨床経験を通して深められた考察から転移の本質、ひいては心理治療の本質に迫る力作。著者は転移現象を、単に「両親に対する人間関係の再現」とみなすことの限界を指摘し、転移を真に理解するには、フロイトの「死の欲動」論を再検討する必要性を明らかにする。初版刊行日：2001年3月20日 序章　発話者としての〈私〉 第Ⅰ部　理論研究 1　フロイトの転移論 2　クラインの転移論 3　ウィニコットの転移論 4　ユングの転移論 5　ラカンの転移論 6　転移：心理治療関係における〈相互性〉と〈非対称性〉 第Ⅱ部　心理治療 7　〈私〉の生成の場としての転移――自閉症児の心理治療 8　発話者としての〈私〉の生成と転移――言語発達障害児の心理治療 9　子どもの言葉に現れた母親の無意識――来所しない不登校児の母親面接による心理治療 10　転移と「死の欲動」――心理治療の転回

ＴＥＭではじめる研究とは、個人の人生を時間と共に描くことを目標とする質的研究の流れの新しい方法論である。多くの人のデータを取ったり平均を出したりせず、フィールドワークやインタビューのデータをもとに研究が行われる。人間と環境を一種のシステムとして考え、関心があることには何でも使える人間の多様性や複雑性を扱うための方法論となっている。 第1章　TEMの発祥とT・E・Mの意味 1　TEM発祥の時間的経緯 2　不妊治療経験者の子どもを望む思いの変化プロセス ――不妊治療では子どもをもつことができなかった女性の選択岐路から 第2章　HSSの発祥とTEMとの融合 1　HSSの発祥とTEMとの融合 2　TEMを構成する基本概念 3　第一期TEMの完成 第3章　TEM動乱期（2006－2007） 1　第一期TEM完成まで 2　未婚の若年女性の中絶経験の変化プロセス――その径路をTEM図で描いてみる 3　第

こころが活動していればからだも関連して活動しているし、からだが不調になればこころもそれなりに不安定になる、といったことをわれわれは体験として感じている。しかし、こころの研究者はからだを扱わず、からだの研究者はこころを扱わずで、両者の関係を既成の学問はないがしろにしてきた。著者は、これまでの豊富な心理臨床研究体験の集大成として、こころとからだの相互性についてオリジナルに解説してくれる。 第一章　緊張と緊張感 第一節　漸進弛緩法 第二節　居坐り緊張 第三節　居坐り緊張を弛める 第四節　緊張感イメージ 第二章　こころとからだ 第一節　見ようとしてー見るとー見える 第二節　こころとからだ――一元一体現象ということ 第三節　脳性マヒの子の腕が動くようになった 第四節　脳の病変があるのになぜ動くようになるのか 第五節 こころとからだを動かす主体活動 第六節　動作のプロセス 第三章　からだが重たい・だる

こころを抜きに人を語れないのと同じく、物を抜きには人間とその歴史を語ることはできない。仕事の道具・子どもからのプレゼント・幼い日の宝物。物は人の喜怒哀楽を帯び、人格と歴史を形作る。本書は、人間存在と物（object）の関わりを、広範なフィールドワークに基づき解説する、社会心理学の古典である。 はじめに 第一部 第1章　人間と物 第2章　物は何のためにあるか 第二部 第3章　家の中でもっとも大切にしている物 第4章　物との関係と自己発達 第5章　シンボル環境としての家庭 第6章　幸福な家庭の特徴 第三部 第7章　人と物との交流 第8章　家族生活の記号 第9章　意味と生存 付録 引用文献

年齢、性別、病態が異なる様々な臨床素材を抽出し、クライエントとセラピスト間に生起する言葉にならない現象を浮き彫りにする。心理臨床の現場でますます重要になってきている相互交流、それを理解するための間主観性理論への格好の入門書である。 第Ⅰ章　臨床体験――〈体験の現れ〉が相互交流に与えるインパクト 1　ふと口をついた言葉 2　交流がもてないクライエントとかかわりをもとうとする際に生まれた非言語的かかわり合い 3　生気情動を通してのかかわり 4　話し方の間をめぐってのかかわり 5　自覚されていなかった気持ちへのかかわり 6　受け入れがたい情緒をめぐるかかわり 第Ⅱ章　心の起源 1　心理療法過程における二つのテーマの相克 2　心の自閉的起源――歴史的展望 3　心の対話的起源――新しい展開 第Ⅲ章　情動調律 1　 関係性に生起する「情動調律」 2　「情動調律」の背景となる発達観――「自己感」の発達ま

今や精神科外来は気分障害や不安障害の人びとであふれかえっている。だが病像はかつてほど明確ではなく、精神科医はどこかで不全感を感じつつも、慌しい時間に押し流されていく。病いを語る言葉はどんどんフラットになり、ストレスや過労が原因とされ、あるいはモノアミン仮説がいまだに幅を利かせる。潜在的には常に死の影がつきまとう病者、彼らと向き合うために、著者は病の確かな道標と心理への深い洞察を求めつつ、臨床の言葉を再興する。 序章　うつ病の理解を深めるための三講 第Ⅰ部　臨床場面におけるうつ病の心理 第1章　精神療法の原則 第2章　うつ病の回復過程論 第Ⅱ部　双極性障害をめぐって 第3章　双極Ⅱ型障害の臨床 第4章　双極性障害の心性 第Ⅲ部　うつ病のメタサイコロジー 第5章　うつ病の精神療法可能性について 第6章　うつ病の深層――若年事例の病理を理解するために

彼は増田からの無償の愛で自信をつけて、それを踏み台にしておっぱいの大きなエビちゃんをゲットしたんだよね 彼は増田みたいな金のかからない無償の愛を提供してくれるセックスできるお母さんがいなければ http://anond.hatelabo.jp/20120702115830 ここで言われてるような非モテの呪いにとらわれて、エビちゃん後輩を「金目当ての馬鹿女だ」と退けた事は容易に想像できる 金目当てじゃない無償の愛を提供されたからこそ、金目当てで素直に甘えて来てくれる可愛い女を捕まえられた なんだかなぁ

・頑丈で健康な体 ・クヨクヨしない明るい性格 ・やりたい事や好きなものが色々あること ・出来たら料理が上手いこと ・本を読むのが嫌いではないこと ・DQNではないこと ・出来たら３０～２７歳ぐらい 自分の胸に手を当てながらすごく真面目に考えてこうなった 他の同年代男性はどうだろうか

対象者を観察者に育て、そこから得られた記録を分析する技法。テーマの選定、記録の仕方など利用法と対象者への教示法を事例とともに解説する。間接観察だけでは抽出できなかった行動下の動機や、隠された心理等のデータが収集可能となった。埋もれていた分析視点を掘り起こし、研究課題を拡げた新しい観察法。原書名：Systematic Self-Observation 第1章　系統的自己観察の基礎 1　系統的自己観察とは 2　系統的自己観察の理論的・方法論的基礎 3　社会科学における自己観察の取り組み 4　系統的自己観察と他の自己観察法とのちがい 第2章　系統的自己観察の実際 1　研究主題を選ぶ 2　トピックを定式化する 3　インフォーマントを募る 4　インフォーマントを科学的観察者に仕立てる 5　インフォーマントに観察法を説明する 6　インフォーマントに自己観察の報告法を説明する 7　インフォーマントに練習

嘘の本質と嘘の発見に関して、歴史的事実、小説、実験室研究など、広範な資料に基づく透徹した分析を通して、人間行動の深層を解明した画期的書。心理学関係者ほか、医療・警察・法曹界の人たち、さらに政治・外交に携わる人びとへ推薦する。（2017.1/第7刷よりカバーデザイン変更） 原書名：TELLING LIES 序章 第2章　嘘をつくこと、漏洩、そして欺瞞を示す手掛り 第3章　嘘はなぜ失敗するのか 第4章　ことば、声、身体から欺瞞行為を見破る 第5章　欺瞞行為を示す顔の手掛り 第6章　嘘を発見する際の危険性とその予防策 第7章　嘘発見のためのポリグラフ 第8章　嘘の検査法

写真にうつっている二人が、夫婦か兄妹かそれとも赤の他人かを見分けることができるだろうか。本書は一枚の写真から様々な非言語シグナルを読み取り、選択肢の中から正解を見つけ出す38の問題から成る。社会的知能を改善し対人的感受性を高めたい人に必読の書。原書名 HOW TO EXPAND YOUR S.I.Q.(Social Intelligence Quotient) 第1章　社会的知能 第2章　本書の計画 第3章　親密度を見分ける 第4章　愛しあう者たちと赤の他人 第5章　血縁関係を示す手掛り 第6章　勢力と競争のサイン 第7章　社会的知能の改善

家庭生活の経営と管理、栄養と調理、被服生活、住生活について、介護の視点からアプローチする。自習用にはもちろん、授業のテキストとして活用できるように実習・演習・実験などをコンパクトにまとめてあり使いやすい。家政学を学ぶために、さまざまな使い方ができる一冊。

現実、とりわけ悲惨な現実は客観的に与えられているというよりは、当の自分たちで作り上げているのだと考えて、コミュニケーションによって現実を再構成しようとする。専門家ではない編者が、ある時突然老親の介護を体験することになった経験から、介護と福祉の専門家に加えて、臨床心理学の専門家や家族介護の体験者らが入って「解決志向アプローチ」（SFC）を使って乗り越える。 はじめに　あっ靴は自分で履ける！ 序章　解決志向介護ってなに？ 第1章　要介護者とのコミュニケーション 第1節　身体症状とのおつきあい 第2節　呼び方で対人距離が変わる 第3節　逆説的コミュニケーション 第4節　非言語コミュニケーション 第5節　黒字ノート法の活用 第2章 高齢者をかかえる家族システム 第1節　高齢者を肯定的に捉える 第2節　老年期の性 第3節　高齢者と死 第3章 介護者が疲れてしまわないために 第1節　介護保険制度の誕生

医療関係者であれば、一度は体験する信念対立。自己の信念を疑うことなく強硬に主張する当事者同士の争いは、不幸にも周囲のスタッフや患者をも巻き込み、結果的に最善の医療を提供するという目標から医療者を遠ざけてしまう。この不毛な「信念対立」の争点を解明し、その対立を軽減・解決へ導くための方法論を、豊富な想定問答事例とともに開示。構造構成主義の旗手が満を持して書き下ろす、医療関係者のための、ポジティブで仕事のしやすい職場を再生するための書。 第Ⅰ部　理論編 講義１　信念対立とはどんな問題？ １　問題意識を共有しよう！ ２　信念対立の具体例 ３　信念対立とは何か ４　信念対立と倫理的ジレンマの異同 講義２　構造構成学とは何か １　医療保健福祉領域における構造構成学の展開 ２　なぜ構造構成学なのか ３　構造構成学の中核原理 ４　構造と志向相関性、そして解明術 講義３　信念対立を解明するとはどういうことか

ホメロスからシェイクスピア、プルースト、川端康成、ユングやフロイトなど世界の文学者や思想家が残した「夢」に関する記述を丹念に採集し、「愛と性」「老いと病気」などの18のテーマのもとに300以上の膨大な夢を収録した貴重なアンソロジーである。夢のもつ多様性と神秘が気軽に味わえる。原書名 THE OXFORD BOOK OF DREAMS 日本語版への序：河合隼雄 第Ⅰ部　誕生から死まで 子どもと親／愛と性／老いと病気／死 第Ⅱ部　世の中のこと 食べ物／動物／旅と自然界／実在の人物／創造性／暴力／ハッピー・エンド 第Ⅲ部　夢の世界 眠りと夢／悪夢／不条理／変身と欲求不満／宗教的な夢／解釈／目ざめ／終章―夢雑感

自然環境が持つ回復のちからを、人間の認知機能とからめて解説したテキスト。緑の都市計画や公園の設計・管理から自宅のガーデニングまでを具体例に挙げ、200点を超える図版を用い、環境心理学の知見から導かれたパタン・ランゲージとして示している。身近な自然を、安全で安心感を与える癒しの環境にデザインする指針とアイデアを、本書は提供する。原書名：With People in Mind:Design and Management of Everyday Nature 第1部　本書について──人間と自然 1　パターンを使う 2　人間の特徴について 第2部　問題を解決する 3　恐怖感と好み 4　経路探索 5　回復環境 第3部　デザインと管理 6　出入り口と仕切り 7　歩道と移動 8　眺めや見晴らし 9　場所とその構成要素 第4部　人々の視点に立って 10　人々の関心を引きつける 11　全体を通じてのまとめ

ダメ出しとは相手の欠点や弱点といった悪いところを指摘することである。自分に求められていることが何かを知り、それに応えることでより良いものを創り上げていくことができるようになる。このようなダメ出し力は、家族や友人などとの関係、上司と部下の関係、日本人と外国人の関係において活かすことができる。本書では、これらについて社会心理学的な視点から調査研究を行いそれをデータ分析することで、ダメ出しが効用をもたらす条件を伝えている。 第一章　ダメ出しコミュニケーションの力と難しさ 1　ダメ出しコミュニケーションとは 2　コミュニケーションの力 3　ダメ出しコミュニケーションの力 4　コミュニケーションの難しさ 5　ダメ出しコミュニケーションの難しさ 6　本書の視点と流れ 第二章　受け手に「より良い自分」をもたらすか 1　ダメ出しは受け手にとって良いのか、悪いのか 2　ダメ出しの両面性を検証する 3　受け手

ダダ@カラコール @sygnas ランチタイムの居酒屋で４人席にＰＣを広げるノマドさん。とっくに食事終了してたので店員さんが「お待ちのお客様もいますので…」と言うと「ふぅ、あー…こんな店でノマドとリーマンの違いくらいわかっとけってのも酷な話かァ」小馬鹿にした感じでなんかもう。ていうか「違い」ってなんだｗ

『好きなフリ』をしていると本当に恋愛感情が生まれることが判明!! →ハーバード大博士「見合い結婚を見直すべき!」 「まずは形から」。こんな言い回しが日本にはあるが、これが恋愛に関しても通用することが明らかになった。 心理学者Richard Wiseman教授は、相手を好きなフリをしているだけでも本当の恋愛につながる可能性が高いことを実験で証明した。 この実験では、100人の男女が参加、互いに初対面だが恋愛中であるかのように振舞ってもらった。例えば手をつないだり、相手の目を見つめあい、耳元でささやきあう、などだ。 実験終了後のアンケートで、およそ45%が互いに「また会いたい」 と思ったという。通常の出会い系パーティーだとその数字は20%なので、実に2倍以上である。 同教授は、「行動すること、態度で示すことが自分自身の感情や考え方に影響を与える一番効果的な方法なのです」と語る。普段の生活での人

子供達が０歳から保育園に通っているので、毎年書いています。 （自分で字が書けるようになったら自分で書かせていました） 現在２人目がまだ２歳なので今年も書く予定です。 だいたい書くことは、 「早く言葉が話せますように。　○○（子供の名前）」 「たくさん公園であそべますように。」 「プールでたくさん遊べますように」 「お友達とたくさん遊べますように」 といった感じで書いています。 １人目の０歳のときの七夕の時に 短冊を渡されたとき、正直「ど～～しよう」と思いました。 それで 「○○（子供の名前）が、病気をせず成長しますように」 と書いたのですが、 他の方の短冊を見たら 「▲▲が出来ますように　○○(子供の名前）」といった表記だったので、翌年からはそのように変更しました。

まとめ 渡邊芳之先生ynabe39の「「学校はなんの目的で生徒のどのような権利をどこまで制限できるのか」をきちんと議論すべき。」 「いじめ自殺」が「殺人」とされないのも学校が「教育の目的で生徒の人権を制限する」ためになし崩し的に「外の法律の適用されない場」になっていることの結果。こういうことをなくすためにも「学校はなんの目的で生徒のどのような権利をどこまで制限できるのか」をきちんと議論すべき。 学校が「治外法権」になっているのは学校が機能するためには法律が保証するような生徒の人権をある程度制限しなければならないからだが，そのことが教師や生徒の不法行為も容認するように働いてしまっているのが問題なのだと思う。by 渡邊芳之 7493 pv 54 7 users 2

学校の先生は勉強を教えることより「人間を育てている」と思うことにプライドを感じているんだと思う。まさにそれが諸悪の根源だと私は思う。

『MarkeZine』が主催するマーケティング・イベント『MarkeZine Day』『MarkeZine Academy』『MarkeZine プレミアムセミナー』の 最新情報をはじめ、様々なイベント情報をまとめてご紹介します。 MarkeZine Day

東狐 松一郎 @Touko_Shoichiro @kumagai_chiba 隣の家に蜂の巣があり、特に小さい子やお年寄りの方が多くいらっしゃるので心配です。 千葉市花見川区ですが、何か補助等して頂けないのでしょうか。 熊谷俊人（千葉県知事） @kumagai_chiba 駆除する必要がありそうですね。住民個々の課題について一つひとつ税金で補助をすることは困難であることをご理解下さい。 RT @meinler 隣の家に蜂の巣があり、特に小さい子やお年寄りの方が多くいらっしゃるので心配です。 千葉市花見川区ですが、何か補助等して頂けないのでしょうか

子供産んでないから、子育てしたことないから想像は出来ても本当のとこはわからない。 友人たちがどんどん育児に追われる年齢になってきてわたしはそんな友人たちの愚痴を聞いたりするけど 友人たちも言外に（わからないだろうけど）大変なんだよーってニュアンス含めて愚痴ってくるように感じる。その通りでわたしにはわからない。 仕事してたときよりも大変って言われても、仕事が大変だーって思ってるわたしにはわからない。 わたしの大変さは彼女たちも体験してきて、それより大変って言うのだからすっごく大変だと思うけど、 わたしの感じる大変さとかが馬鹿馬鹿しいものにされていくのはつらい。 でも彼女たちは同じ大変さを通過しての子育てのが大変って結論なんだから間違ってるのはわたしなんだって思う。 それでもわたしのしんどさがどんどんどんどん軽んじられていくと、どうせ母親であることの優越感抱いてるくせに、とか 旦那が手伝ってく

スピノザに近づいてみる ——「倫理」と「思考」のための60冊＋α（再掲） | Philosophy Sells...But Who's Buying? 夏休み読書リスト 追加です。 こちらは今年の五月に 紀伊国屋書店新宿店の 「じんぶんや」というコーナーでやらせていただいたフェア。 こちらをご覧ください。 このリストは これまでに上げてきた読書リストの中では 比較的専門性が高いものになっています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ スピノザに近づいてみる ——「倫理」と「思考」のための60冊＋α—— 國分功一郎選 スピノザ『エチカ』岩波文庫 言わずと知れたスピノザの主著。はっきり言って、冒頭から読み始めたために脱落するひとが多い！　確かに「自己原因とは、その本質が存在を含むもの 云々」なんて始まってたら、なかなか読み進められません。ですので、まずは第四部から、特に