ene0kcalのブックマーク / 2016年9月26日

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2016年9月26日のブックマーク (3件)

君の名はすごいな。スタート1ヶ月で100億ってことは、1年で1200億じゃない。..
君の名はすごいな。スタート1ヶ月で100億ってことは、1年で1200億じゃない。すごい。
ene0kcal 2016/09/26
新聞紙すごい！新聞紙を二つ折にすること二十数回位で、その厚さが月まで届くんだよね。
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転職ドラフト経由での選考における提示年収に関する問題について｜転職ドラフトReport
本日、以下のブログにて、転職ドラフト経由で選考に進んだ方と特定の企業の間にて起こった問題について公表されております。転職ドラフト経由でY社の内定貰ったけど本件に関して、私達のこれまでの認識が甘く、また事前の規定、対応ともに不十分だったと反省しております。これにより、会員の皆様、ならびに、転職ドラフトを楽しみにご覧いただいているユーザーの皆様に多大なご迷惑をおかけし、誠に申し訳ございません。現在、当該問題における、今回の関連企業への対応方針、及び今後の改善案について、転職ドラフトチームで協議を進めております。なお、改善案については別途ユーザーの皆様のご意見も頂戴したいと考えています。その際はご協力いただけたら嬉しく思います。明日9/26（月）中に、転職ドラフトとしての見解、改善策を発表いたします。どうあるべきかを考え、きちんと対応しますので、もうしばらくお待ちください。
ene0kcal 2016/09/26
マスダさんの記事で一企業が認識等改めようとしている(今のところ)。
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オブジェクト指向設計（2016年度）
コンテンツ第1章基本的な用語第2章オブジェクト指向開発第3章設計の問題第4章オブジェクト指向設計の原則第5章単一責任の原則第6章 Visitor パターン第7章 LSP、DIP、ISP 第8章パターン技術第9章ユースケース第1章基本的な用語クラスとオブジェクトの違い第2章オブジェクト指向開発オブジェクト指向開発オブジェクト指向分析機能外要求 User インタフェース Student クラスとTeacher クラス Student クラスのソースコード Teacher クラスのソースコード演習2-1 UserLocator クラスのソースコード演習2-2 演習2-2 の解答 Teacher.java UserLocator.class 第3章設計の問題演習3-1 演習3-1 の解答1（返却値を利用した方法）演習3-1 の解答2（条件分岐
ene0kcal 2016/09/26
オブジェクト指向
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