子どもの個性的な感性が鈍くならないように - 虹色教室通信

久しぶりにレッスンにきたふたごの★くん、☆ちゃん。 ★くんは自由に教室内を探索して、カラフルな頭脳パズル類を次から次へと出してきて 遊んでいました。 ☆ちゃんは工作に熱中していて、バレエをしているお人形２体と赤ちゃん人形を３体も 作りました。 子どもが成長してくるにつれて、 習い事は何にしよう、どんなところに連れて行ってあげるといいかな、 何を教えたらいいのかな、と迷うことと思います。 そんな時に、あれが良いとか、これは良くないのかと、 良い経験を買い物をするように選ぶよりも、 まず真っ先に、 子どもがどんなおもちゃや遊びを選び、 どのような個性的な才能や感性を持っているのか、 それをきちんと受け止めることが大事だと思っています。 たとえば、今回レッスンに来ていたふたごちゃんでしたら、 ★くんは頭脳パズルや数理パズル風のおもちゃばかりに触れたがり、 さまざまなパターンを作る作業や知恵を絞っ

[RoronoaRyo]

昆虫博士です。どんだけ昆虫の本読んだか、というほど。