http://www.let.osaka-u.ac.jp/~irie/kougi/kyotsu/1998/9801skepsis.htm

大阪大学共通教育、副主題「社会とひと」 科目「存在と認識」 第一回講義 （1998｡10｡07) 授業のねらい： 自然の場合と異なり、社会については、その存在とそれの認識が密接に不可分に関係している。そのメカニズムの解明をとおして、社会についての理解を深めることを目標とする。 授業の概要： １、翻訳文化の問題 ２、予言の自己実現 ３、社会システムと相互予期 ４、コミュニケーションにおける相互知識 成績評価の方法： ２、３回の小レポートを課す。最後にレポートを課す。 テキスト、参考文献等： 教科書は無し。参考文献は、授業中にその都度指示する。 シラバスには上のように書きました。授業のねらいについては、変更はありませんが、 講義の予定は、シラバスとはすこし違ったものになるとおもいます。 §１ 懐疑主義について １ 古代懐疑主義の再発見 ［参考文献］

[YOW]

＞ヴィトゲンシュタイン懐疑主義批判（：超越論批判批判）『言語を用いる限り絶対価値は表現できない。表現した途端その否定形を想起され異論が可能に。絶対/相対を「対概念」とする限り、循環論に陥る事が不可避』

[mind]

「予言の自己実現/自己成就的予言」　とは、最初の誤った状況の規定が新しい行動を呼び起こし、その行動が当初の誤った考えを真実なものとすること ――ほら、鏡ネタですよー!!

[funaki_naoto]

「あらゆることを疑おうとする者は誰でも、疑いを始めることすら出来なくなるだろう。疑いというゲームそのものが確実性を前提しているのである」