文部科学省 読解力向上に関する指導資料―PISA調査（読解力）の結果分析と改善の方向―

はじめに 平成16年12月に、「生徒の学習到達度調査」(PISA2003:Programme for International Student Assessment 2003)の結果が公表されました。 PISA調査は、OECD(経済協力開発機構)によって実施され、今回の調査では41ヵ国／地域が参加しました。我が国では、平成15年7月に、高校1年生約4,700人を対象に実施されました。知識や技能等を実生活の様々な場面で直面する課題にどの程度活用できるのかについて、「読解力」「数学的リテラシー」「科学的リテラシー」「問題解決能力」の4分野にわたり主に記述式で解答を求める問題により調査が行われました。 この調査の結果では、我が国の子どもたちの学力は、「数学的リテラシー」、「科学的リテラシー」、「問題解決能力」の得点については、いずれも一位の国とは統計上の差がなかったものの、その一方で、「読解力

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読解力、新井紀子、プログラミング、数学