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前回の[カラーデザインの基本。トーンを理解する!]と[カラーデザインの基本。色の三属性とは?]に引き続き、今回はメインカラー・サブカラー・アクセントカラーの基本ルールについて解説させていただきます。このメイン・サブ・アクセントカラーの基本ルール正しく理解すると、配色を考えるのが簡単になります。 頻繁に配色を悩む方や、デザインの途中で配色を変えてしまう方は、このメインカラー・サブカラー・アクセントカラーのルールを正しく理解できていない可能性があります。なので今回解説するこの記事を読んで、配色についての理解を深めましょう!(偉そうに書いちゃいました。すみません) ちなみに配色という言葉を辞書で引くと、『2つ以上の色を組合わせること。また、組合わせた色合いのこと』と書いてあります。 メイン・サブ・アクセントカラーの役割 まずは、メインカラー・サブカラー・アクセントカラーと呼ばれる、各要素の役割に
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目 次 1 .問題設定 2 .先行研究の検討と課題の設定 3 .分析軸の設定 ―性別と学校の学力水準― 4 .使用するデータと変数の設定 A.使用するデータ B.分析の構成と変数の設定 5 .分析 A.課題 1 「中学生の恋人の有無の規定要因は何 か」の検証 B.課題 2 「恋人の有無が中学生の意識に与える影 響はいかなるものか」の検証 6 .知見のまとめ 7 .結論と考察 1 .問題設定 本稿の目的は,「中学生にとって,恋人とはどのよ うな存在であるのか」という問いのもと,中学生の恋 人の有無の規定要因は何か,そして,恋人の有無が中 学生の意識に与える影響はいかなるものかということ を実証的に明らかにすることである。 なぜ,中学生の恋愛 (1) に着目するのか。その理由 は 2 つある。第 1 に,恋愛に着目することが,中学生 のアイデンティティ形成のプロセスを明らかにす
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