【読売新聞】 「これからの受験には、本質的な学力が必要である」、また「本質的な学力を持った子供は、例外なく読解力が非常に高い」という事実を踏まえた上で、前回、私は「読解力を上げる明確な方法がある」と述べました。もちろん、他のさまざま
![読解力高い子が「国語なんか、勉強したことありません!」という訳…水島醉<2>](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/23ee6fc98d9d1ac5122d6910ab79db7e8cad53d3/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fwww.yomiuri.co.jp%2Fmedia%2F2019%2F05%2F20190523-OYT8I50019-1.jpg%3Ftype%3Dogp)
大学院の授業で学生たちに「先週、課題を出さなかったっけ?」と聞いたら、日本の学生はクビを縦に振ったが、イタリアから来た2人の留学生は首を横に振った。答えは「課題を出さなかった」である。日本では質問した相手に対して応答する。答えが「出さなかった」でも、否定形の質問に同意する。アルファベットの国では質問の内容に応答する。答えが「出さなかった」なら、「出さなかった」事実を示す。それを再確認して、みなで笑った。 いま大学で十数年ぶりに『ダンス・ダンス・ダンス』以降の村上春樹の文学を講義している。以前は『ノルウェイの森』までを、テクスト論者として村上春樹を意識せずに論じた。しかし、いまは僕の関心のあり方が変わったのか、作家、村上春樹を意識しないで論じることはできなくなっている。それで、十数年前に作った講義メモがあまり役に立たなくなった。たとえば、村上春樹自身が語っているように、『ノルウェイの森』の大
住んでいる部屋で発生した漏水とその対応を今後の参考のためにまとめておく。 目に見えない場所で進行していく漏水は本当に恐ろしい・・・。 5/26夕方に一旦更新。 以降、随時状況の変化があれば更新します。
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