Irish Mist : また言ってる・・・先週の朝日の記事。 理科離れ対策に「博士」の先生増員を 学術会議が要望 うーんー。。。 柳田さんの肝煎りか、はたまた提案が浸透してきたのか？！ ともかく、 生徒、児童は理数離れでありませんから！ それを百歩譲ったとしても、 理数離れは博士にも解決できませんから！！ まぁ博士課程に進んだくらいの経験は、超がつく位の進学校にしか役に立たないのが実感です。現場に立ってどんどんそう感じます。初等教育は言わんもがなである。 某Ｓ県の採用試験の面接で、私が専門性を活かしたいといつもながら言ったところ、面接官曰「学習困難な学校ではどうするの？」。さすがに詰まったが。まぁ新聞の記事の内容が理解できるようにと、なんとか言い返したが、現実やっぱりそうなのである。専門性を活かす方が公立ではほとんど無理なのである。専門性を活かせる学校のほうが少ない。まぁ私学はそれぞれに特徴があるから違うであろうが、中等教育（中学
