第101回 地域の主体性、創造性、情熱の解放こそが「職員ファシリテーター」の使命
このコラムでも何度も取り上げてきたが、「ファシリテーション」とは、「促進する」「容易にする」「円滑にする」「スムーズに運ばせる」等の意味の英語であり、「話し合いを活性化すること」として昨今一般的になってきた。また、「ファシリテーター」とは、話し合いを促進していく役割を担う人のことを指す。 ファシリテーションによる「対話」の効果として、参加者の関心が広がり、ポジティブ思考になり、行動意欲が湧き、当事者意識が生まれ、行動変容が起きることが挙げられる。コロナ禍の中、我々は正解の分からない、ますます複雑化した時代を生きている。そんな今だからこそ、ファシリテーションの重要性が増し、ファシリテーターに求められる役割は大きくなる。組織や地域の話し合いの質が、その組織や地域の質、そして未来を決める（第92回「話し合いの質が地域、組織の質を決める」）。 今回と次回、2回にわたって、地方自治体組織の中でのファ
伝わる・学べる・UDフォントの世界【Day4】 | イベント・セミナー | 株式会社モリサワ
※当日ご参加の方はその場での質問も可能です 【内容・講師ご紹介】 ◇教育現場で大注目の「UDデジタル教科書体」を、開発者と実際に活用している教員の目線でご紹介 講師：藤田武士 氏 × モリサワ高田 第一部は、UDデジタル教科書体のチーフデザイナーによる、書体の特徴や開発背景、エビデンスなどを紹介。第二部はUDフォントの活用事例と、茨城県内の特別支援学校におけるUDフォントの普及活動について、協和特別支援学校の藤田武士氏よりご紹介いただきます。 最後にモリサワから、先生方の教材作りに便利な「UDデジタル教科書体」の新しい書体ラインナップの発表もありますので、ぜひラストまでご視聴ください！ ▶茨城県立協和特別支援学校 教諭 情報教育部長 藤田 武士 氏 茨城県立協和特別支援学校教諭。iPadを積極的に活用し，教育実践に取り組んでいる。 また、茨城県のICTエキスパート教員として、教職員の校内研
E2283 – 現在（いま）をアーカイブする：COVID-19図書館動向調査
現在（いま）をアーカイブする：COVID-19図書館動向調査 saveMLAK COVID-19libdataチーム ●カーリルからsaveMLAKへ saveMLAKは，2011年の東日本大震災をきっかけに，被災したMLAK（美術館・博物館，図書館，公文書館，公民館）の情報を集約し，ウェブサイトでの公開を行っている。 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）感染拡大に伴い，2020年4月7日に，政府による一部都府県を対象とした緊急事態宣言が発出された。その直後である4月9日，株式会社カーリルによる全国の図書館休館調査の結果が発表された。この結果を受け，4月12日，saveMLAK有志の打ち合わせにてCOVID-19に関する取り組みが検討された。 COVID-19は地震等の自然災害とは異なるが，多くの図書館が休館することとなった。現状を記録するために，全国の図書館の状況のスナップショッ
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