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私大連ではこの7月に「ポストコロナ時代の大学のあり方」をとりまとめ、大学がデジタル化を推進していく中で、「学びの場」としての大学の再定義の必要性と規制緩和を提案しました。公表以降、図書館関係のみなさまから、図書館に関する記述に対しご意見・ご質問を頂いております。 そこで、先般、本提言の真意をお伝えするべく、日本図書館情報学会の岸田和明会長に説明する機会をいただきました。私大連においては、ポストコロナ時代に向け、図書館という場の機能は高度化・多様化する極めて重要な存在であると考えています。また、その機能と合わせ司書の役割は、専門職員として更に大きな意味を持つものであるにも関わらず、現行の大学設置基準の条文では不十分であり、改めてその役割を再定義する必要があると考えています。 本提言ではその説明が不十分であったため、日本図書館情報学会に宛て、文書をもって説明いたしました。詳しくはこちらをご覧く
提言『ポストコロナ時代の大学のあり方~デジタルを活用した新しい学びの実現~』の公表/記者懇談会の開催、実現活動等(8/18更新) 2021年08月03日 提言・主張 大学経営 政策研究 日本私立大学連盟では、ポストコロナ時代を見据え、新たな大学教育の方向性を示すべく、『ポストコロナ時代の大学のあり方~デジタルを活用した新しい学びの実現~』をとりまとめました。 本提言は、デジタルを活用した新たな学びの可能性を示すとともに、その実現に必要な大学設置基準の見直し、質保証のあり方等について、私立大学の考えを提示したものです。 ・ポストコロナ時代の大学のあり方~デジタルを活用した新しい学びの実現~ ・ポストコロナ時代の大学のあり方~デジタルを活用した新しい学びの実現~(概要版) 同提言のとりまとめにあわせ、8月2日(月)にアルカディア市ヶ谷3階「富士」において、報道機関関係者との懇談会を開催しました
(私大連盟9月4日調べ) 東日本地区加盟大学の東日本大震災への取り組みをご紹介します。(連盟事務局調べ)※義援金・募金関係は除いています。 その他詳細は各大学ホームページをご確認ください。 ※掲載以外の取り組みがございましたら、お問い合わせフォーム(お問合せの種類は「その他」を選択してください)にてお知らせ願います。 フェリス女学院大学 ・第2回「サマースクールプログラム@横浜」を開催(福島県の小中学生対象) ・第3回「サマースクールプログラム@横浜」を開催(福島県の小中学生対象) ・第4回「サマースクールプログラム@横浜」のご案内 上智大学 ・プロジェクト「東北からの声」活動開始から3年が経過 ・東日本大震災復興支援ボランティア シンポジウム『For others, with others ~笑顔の“わ”を上智から~』開催 ・「震災後の写真展」開催 ・全学共通科目「「3.11学」への招待
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