The goal of XMLVM is to offer a flexible and extensible cross-compiler toolchain. Instead of cross-compiling on a source code level, XMLVM cross-compiles byte code instructions from Sun Microsystem's virtual machine and Microsoft's Common Language Runtime. The benefit of this approach is that byte code instructions are easier to cross-compile and the difficult parsing of a high-level programming l

C++11の文法と機能(C++11: Syntax and Feature) Copyright (C) 2013 江添亮. Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.3 or any later version published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back-Cover Texts. A copy of the license is included in the section entitled "GN

In the mind’s eye of many people, Japan is a land of tranquil Zen gardens, serene temples, and exquisite tea ceremonies. Both traditional and contemporary Japanese architecture, books and magazines are the envy of designers worldwide. Yet for some reason, practically none of this mastery has been translated into digital products, in particular websites, most of which look like they hail from aroun

「テクノロジー」の分野において、日本中で活躍しているスーパー中高生が自ら行っている活動 や体験を通じて、テクノロジーと教育について語る全く新しい革新的なフォーラム。 「テクノロジー」から「教育」を考える、「教育」から「テクノロジー」を考える。をテーマに、 昨年の5月にGoogleの村上憲郎氏、脳科学者の茂木健一郎氏、夏野剛氏など様々な著名人をお呼びして講演していただいたEdu×Tech Fes 2012。 今回は、その中高生verを堂々、開催！ 実際の教育を受ける側であり、最先端のITの世界に身を置いている側でもある 彼らが一体何を感じているか？ 日本の若きITリーダーたちの驚異のプレゼンテーションを見る事ができるでしょう。 会場協力：AppleStore　　CyberAgent 撮影協力：シアター・テレビジョン 参加者の７割が初心者。 中学生 / 高校生のためのITキャンプです。 ◎春夏

We’re all about transforming kids into creators and explorers. We provide fun and accessible ways to explore real and virtual worlds, experiment with technology and use games to build math and science skills. The games, simulations and tools we develop in the Education Arcade are designed with the educator in mind. They use technology to create powerful learning environments in schools, in the hom

「仕様変更」という言葉はプログラム書く人じゃないと、そのイメージが掴めないと思う。イメージが掴めない人に対してそれを説明するとしたら何がいいだろう？ と思った。 とりあえず、料理に例えたらいいのではないかと思ったので、それに例えて考えてみる。 仕様とはレシピのことであり、最終的には具体的に「食べることができる美味しい料理」すなわち「うまく動くプログラム」を作ることを目的としている。 仕様というのは、最初は「イタリア料理」「日本料理」「中華料理」程度しか示されない。当然この時点では方針程度しか考えることができない。食材を買うこともできない。せいぜい使う調味料を揃えるぐらいしかできない。 もう少し進むと、料理名まで具体化される。スパゲティを作りましょうとか、ピザを作りましょうとかだ。とりあえずここまできたら小麦粉を買おうとかまではできるかもしれない。でも実際に作りはじめることはできない。 さら

iPhoneアプリに「健康計算機」というものがある。 年齢・身長・体重を入力すると、BMI（肥満度）が表示されるというアプリである。 このアプリが話題となったのは、アプリの制作者が当時「中学生」だったからである。「健康計算機」は累計で80万ダウンロードを超えるメガヒットとなった。 かつて、「プログラミング」というと「特殊な人々の世界」との認識があったかもしれない。ところが、今や中学生や高校生、さらには小学生までがパチパチと平気でプログラミングしてしまう時代なのである。 ライフイズテックという「中高生向けのプログラミング講座」は大変盛況だったとのことである。この企画は、「日本初のIT教育プログラム」として話題となり、テレビ東京のWBS（ワールド・ビジネス・サテライト）でも特集されていた。 その講師を務めたのは、上述の「健康計算機」を作ったTehuくん（現在高校1年）であったり、アプリ「日本の

教育とテクノロジーの祭典、堂々開幕！ テクノロジーによって、 ライフスタイルも、ビジネスも大きく変わりました。 次は教育です。 21世紀、テクノロジーによって、教育は大きく進化します。 教育は、日本、そして、世界の未来です。 今はまだ進化のスタート地点。 だからこそ、テクノロジーから教育を、 教育からテクノロジーを、 眺めて、考えてみましょう。 日本は、どう変わるべきなのか。 子どもに、何を残せるのか。 Edu × Tech Fes（エデュテックフェス）は、 今年記念すべき第１回開催。 フェス、お祭りのような活気さと一体感を目指し、 たくさんの見識を積まれてきた方の話を伺い、 みなさんが、一歩を踏み出す、 エネルギーを産み出す"場"を用意致しました。 ここから未来を変えていきましょう。 子どもの可能性を伸ばすのは、周りの環境次第です。 子どもの夢をつくるのは、大人の仕事です。 たくさん吸収