こどもセンター職員一同より緊急のお願いです - 今日のセンター
「来年2013年度にこどもの家事業を廃止する」 橋下市長率いる大阪市改革プロジェクトにより児童の放課後事業に対する見直し案が発表されました。これは「こどもの家」「学童保育」を廃止し、小学校の「いきいき教室」だけを残すというものです。 「こどもの家事業」が無くなればどうなるでしょうか？一緒に考えてみましょう。 その① 児童とは0歳から18歳のこどものことを言います。小学生だけではありません。保育園の子、中学生、高校生、特別支援学校に通っている子もいます。学校が終わった後、そのみんながいきいきのある小学校にいけるのでしょうか？ その② 土曜日や長期休みのときのお昼ご飯は学校で作れるのでしょうか？ その③ こどもセンターが1974年から続けている夜のこども会は学校で行うことが出来るのでしょうか？ その④ 親の会は、夜に学校で出来るのでしょうか？ その⑤ いつでも相談やお喋りをしに行けるのでしょう
障害者への理解が進まない理由を考える - ハックルベリーに会いに行く
「障害者とは何か？」というのはぼくの生来のテーマである。ぼくは幼少の頃より自分と他者との間にいつも大きな差異を感じ、その隔絶に悩んだり苦しんだりしてきた。「他人と違う」ということに大きな優越感とコンプレックスとを抱き、その両者の間を行ったり来たり、あるいは間に立って引き裂かれそうになったりしてきた。しかしやがて、ビートルズの――というよりジョン・レノンの作った『ストロベリー・フィールズ・フォーエバー』という曲を聞くに至って、その歌詞にあったとあるセンテンスに自分と同種の感慨を見出し、これに大いに慰められたのである。その歌詞とは、以下のものである。「No one I think is in my tree, I mean it must be high or low」 直訳すると、以下のようになる。「ぼくの木には何もとまっていないんだと思う。ぼくが言う意味は、きっと高すぎるか低すぎるというこ
大阪市「育て方が悪いから発達障害になる」条例案について - lessorの日記
ひどいものを読んだ。 家庭教育支援条例（案） http://osakanet.web.fc2.com/kateikyoiku.html 第４章 （発達障害、虐待等の予防・防止） （発達障害、虐待等の予防・防止の基本） 第１５条 乳幼児期の愛着形成の不足が軽度発達障害またはそれに似た症状を誘発する大きな要因であると指摘され、また、それが虐待、非行、不登校、引きこもり等に深く関与していることに鑑み、その予防・防止をはかる （伝統的子育ての推進） 第１８条 わが国の伝統的子育てによって発達障害は予防、防止できるものであり、こうした子育ての知恵を学習する機会を親およびこれから親になる人に提供する もし、この条例がこのまま成立するならば、大阪市の発達障害をもつ子どもたちと家族は一刻も早く、大阪市を脱出したほうがよいと思う。 この条例の考え方において、発達障害の子どもは「予防に失敗された存在」であり、
接客業経験したことある奴にしかわからないこと
1 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2012/05/02(水) 17:45:15.47 ID:zk6a3rQX0 キチガイってマジでいるんだな・・・・・ 2 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2012/05/02(水) 17:46:16.51 ID:L5y3v5rA0 勤務中は客を獣か何かだと思って見ている 216 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2012/05/02(水) 20:50:24.08 ID:I5bMAo6f0 キチガイに絡まれたあとに綺麗なお姉さんに励まされて悶々する 3 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2012/05/02(水) 17:46:21.64 ID:vjK+QpI60 酔っ払いの理不尽さんは異常 5 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2012/05/02(水)
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発達障害を理解するために。
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