ChatGPTのような生成AI(Generative AI)は、今や誰でも簡単に使える身近なツールとなりました。 文章作成や要約、翻訳、質問応答にいたるまで、ボタン一つでスマートに応じてくれるこのAIは、学生にとっても魅力的な“学習アシスタント”のように映ります。 しかし、果たしてそれは本当に学びを助けてくれているのでしょうか? パキスタンの大学「SZABIST」の研究チームは、ChatGPTのような生成AIの学業利用が、学生の成績や意欲にどのような影響を与えるのかを、性格や教育環境と絡めて本格的に分析しました。 研究の詳細は、2025年3月28日付の『Education and Information Technologies』に掲載されました。 Too much ChatGPT? Study ties AI reliance to lower grades and motivation
