薮下研究室 › copyright © 2021 Yabushita's Japanese & English Study Materials
父親が他界しました！家族に見守られながら、本日０時１０分に永眠いたしました。９３歳の大往生でした。これまで何かにつけてお気遣いいただいた方々、見舞ってくださった方々に心から感謝いたします。葬儀の日程が決まりましたらご連絡いたします。 【追記】 ２１日納棺式 ２２日葬儀 コロナ禍の葬儀につき、親族だけで行う予定です。 【追記】 寅さんのロケ地にもなった料亭「川甚」が廃業しました。今の支援金のシステムでは老舗店が今後も廃業してゆきます。 【追記】 葬儀の日は抜けるような青空で、天が歓喜して父親のことを招き入れているようでした。 父親の身体は灰になりましたが、どうぞ父親のことを忘れずに心にとどめ置いてくだされば幸いです。 【追記】（３月７日） いまさら書くなと言われそうなのですが、焼き場での出来事が忘れられません。 火葬場の人（セレモニースタッフ）がこう言いました 「あなたのお父さんは生前ちゃん
わかりやすい高校物理の部屋
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京都大学OCW
京都大学OCW 京都大学オープンコースウェア（OCW）は、本学でおこなっている授業や公開講座、国際シンポジウムなどの動画・講義資料を世界に向けて積極的に公開しています。京大の学生や教職員はもとより、大学での学びに興味のある高校生、学び直しの機会を求めている社会人の方など、どなたでも京都大学OCWの教材をご活用下さい。
法医学講座 講義ノート
トップページ／更新履歴／進級試験／CBT対策／国試対策／関連リンク集／よくある質問の回答 以下の各ページはあくまで講義ノートで、教科書や参考書ほど詳細ではありません。 また講義でも全ての項目について詳細に説明しているわけではありません。法医学を 勉強する方はこのウェブサイトのみに頼らず、きちんとした参考書を参照して下さい。
大学への物理 ～その対策に関する一考察
学習の姿勢 主体的に学習する 基礎を固める 「図式化」、「体系化」、「基本問題の演習」 大学入試対策 過去問からはじめる 受験物理に微分積分は必要か？ 「なぜ微積を使うのか？」「受験生は微積を使うべきか？ 」 微積が受験物理で役に立つ分野 微積を使えばすべて解決というわけではありません
流体力学
ある日，水理学という本を見ていると，「相対的静止」というところで，水槽を急に移動すると水面が斜めに傾く（どなたも日常経験的によくご存知と思います）ことが，Eulerの方程式を使って明解に説明されているのが目に止まり，遅ればせながら少し感動（？）しました。 Oh！ということで水理学を少し齧ってみようという気になり，最初は興味の引く面白そうなところだけを勉強しようとはじめましたが次第に深みに嵌り，その結果仕上がったのが本レポートという次第です。 水理学は実学問で，現場で活用するにはいろいろな公式の使い方に慣れておくことが大切で，これには具体的な例題にあたることがその早道と思います。ということで，参考文献等に載っている例題を逐一計算・確認しつつ拝借・掲載しました（深謝）。 浅学ゆえの独断・偏見による誤記が散見されるかもしれません。それらを見つけられれば，やさしくご一報いただくか，あるいはご自分で
応力 - Wikipedia
応力（おうりょく、ストレス、英: stress）とは、物体[注 1]の内部に生じる力の大きさや作用方向を表現するために用いられる物理量である。物体の変形や破壊などに対する負担の大きさを検討するのに用いられる。 この物理量には応力ベクトル (stress vector) と応力テンソル (stress tensor) の2つがあり、単に「応力」といえば応力テンソルのことを指すことが多い。応力テンソルは座標系などを特別に断らない限り、主に2階の混合テンソルおよび混合ベクトルとして扱われる（混合テンソルについてはテンソル積#テンソル空間を参照）。応力ベクトルと応力テンソルは、ともに連続体内部に定義した微小面積に作用する単位面積あたりの力として定義される。そのため、それらの単位は、SIではPa (N/m2)、重力単位系ではkgf/mm2で、圧力と同じである。 異なる定義[編集] 応力という物理量は
単語帳ドットコム ～英単語などの暗記に～
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統計の教科書を公開 - 【小波の京女日記】(2013-03-12)
_ 統計の教科書を公開 2013年度の学部の講義「統計学」で使用するための教科書を公開します． http://ruby.kyoto-wu.ac.jp/~konami/Text/ このテキストは，今年度まである出版社から出してもらっていたのですが，かなりの訂正と加筆を行い，元の本からはかなり内容が離れてきてしまいました．また出版社も，売れ行きがぜんぜん悪いし，カリキュラムが変わって100人以上いた受講者が30人程度に激減して儲けのタネにならなくなり，書店から引き上げてしまったようです． そこで，思い切って改訂版はネットに公開して一般の人に自由に使ってもらい，学生が授業で使う分については，小部数印刷の業者に必要なぶんだけ印刷製本してもらうことにしました．なんと2日で製本までやってくれるということで，初回の授業で注文をとってから印刷すれば，次の講義では使えるわけです．便利な世の中です． どんな教
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参考文献の書き方
参考文献リストの書き方は専門分野によって細かい点については違いがありますが、いずれの場合も、基本的には次のような内容が含まれている必要があります。 Ａ．単行本の場合 著者名あるいは編者名 出版年 書名 出版社 総ページ数 Ｂ．論文集に掲載された論文・雑誌論文・記事の場合 著者名 出版年 論文のタイトル 論文の掲載された本・雑誌名 掲載雑誌の巻数・号数、掲載ページ 論文集等の編者名と出版社 Ｃ．新聞記事の場合 新聞名 記事が掲載された日付、朝夕刊の別 記事のタイトル Ｄ．Ｗｅｂページ（インターネットのページ）の場合 作成者（分かれば） Webページのタイトル アドレス（ＵＲＬ） アクセスした日付 戸村が担当する授業でレポートを提出する際は、次の例に倣って、参考（引用）文献リストを作成し、レポートの末尾につけてください。
発音記号
※[ ∂ ] は実際は e をひっくり返した記号です。 ※[ ∧ ] は実際は v が逆さになった記号です。 ※[ ⊃ ] は実際は c が逆向きになった記号です。 ※[ ae ] は実際は ae がくっついた形の記号です。 ※[ б ] は実際は 6 を逆向きにして'を付けた記号です。 ※[ 3 ] は、実際は [ろ] が小さくなった様な記号です。 ※[ ' ]は第１アクセント ※[ ` ]は第２アクセント ※ ()で囲まれた部分は発音してもしなくてもよい部分です。
「重複コンテンツ・重複URL」のおさらい
Google、Yahoo、Microsoftの大手検索エンジンが、重複コンテンツ問題解消のために「rel=”canonical”属性」を共通で導入することになりました。 『rel=”canonical”の正規化で、重複コンテンツを撃退』 いいタイミングなので、「重複コンテンツ」についておさらいしておきましょう。 「重複コンテンツ（英語では”duplicate content“）」とは、ページの内容（＝コンテンツ）がまったく同じにもかかわらず、URLが異なるWebページのことです。 僕たち人間のユーザーにとっては、普通は問題になりません。 しかしコンテンツが同じでもURLが違ければ、サーチエンジンは、独立した別々のページとして認識します。 サーチエンジンは、ダブっているとみなしたページを、SERPに表示しないようにフィルタリングし（ペナルティではない！）、代表と判断したページだけを表示します
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