こんな日が続いてくれるとうれしい。 以前並み、いやそれ以上に快調だ。 たのしみだ。 それと、先日仕事を紹介した会社の担当者から果物の詰め合わせを頂いた。ありがたいことです。きちんとしていない私は恐縮至極です。 さて久々の父子家庭。 朝から寝不足の上、次男が激しく寝坊。 放置して様子を見守る。まったく目覚める気配を見せず。 たっぷり2時間寝坊して、1時間半遅刻して登校。 今日は早く寝かすべし。おれも眠いし。
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日本旅行からブラジルに帰ってきた今年の1月末以来、ブラジルのテレビ番組を全然見ていない。ポルトガル語だと、どうしても神経を集中させて番組を見ないと理解できない。単純にそれが億劫なのである。自分のポルトガル語能力を向上させようという意識が今薄れてしまっているのが原因だと思う。僕の場合、そういうやる気がある時期とない時期が交互に来るので、今はやる気のない時期だということで、そのうちまたテレビを見だす時期がくるだろうと気楽に考えている。 ゲームにはまれないことはつい先日ブログに書いたが、ここ1年半ほどは日本のドラマを見ている。ゲームはやり始めるときりがないが、ドラマは1週間に1回だし、つまらなければ見るのを途中でやめればいいだけの話だから、結構気軽に見られるのである。 4月から始まった新ドラマで見ているのが、「ラスト・フレンズ」、「絶対彼氏」、「Around 40」、「ごくせん」の4つである。日
旧「タイとPDAとモバイルと」、旧「ベトナムとPDAとモバイルと」 2002年6月24日から2006年3月6日までバンコク在住、その後、2010年12月29日までハノイ在住、そして日本へ戻りましたが、2016年1月18日から再びタイに赴任しました。
備忘録 フィリピン・ダバオツアー2016(5) by サトケン (09/28) 備忘録 フィリピン・ダバオツアー2016(3) by サトケン (09/28) 備忘録 フィリピン・ダバオツアー2016(4) by 土井 (09/19) 備忘録 フィリピン・ダバオツアー2016(2) by サトケン (09/19) 備忘録 フィリピン・ダバオツアー2016(4) by サトケン (09/19) 読書(53) スペイン語(4) お仕事(39) 日記(178) 大学院(21) 修論(9) ファシリテーション(9) 研修会/シンポ(37) ボランティア(16) ことば(6) 日記(4) リンク紹介(8) 検定試験(14) 音楽(32) 読み物(9) 映画(6) 2006 W杯(11) Go For 2010(3) 自己紹介(5) 公志園2013(10) ぐずん・・・ひいちゃいました 年始以来、2度
06年09月21日(木) 16:12 - 今日は語ります。 例えば、靴をはきたい子どもがいるとします。 その子が足を投げ出して座ったら、すぐにはかせてあげる大人 これが甘やかしです。 甘えさせてあげるというのは、その子どもが「はかせて欲しい」という意思表現をしてから、してあげることだと思うんです。 だから、この場合は、「くつはかせて」と、子どもが言ってからしてあげないと。 言葉がしゃべれない子なら、「んーんー!」だのなんだの、とにかく表現してからするべきです。 自分の要求を表現するまえに、その要求が満たされるということは、つまり、その子どもが要求をどのように表現するべきか、という学習をしないままになります。 これが、将来、簡単なことでも思ったようにならず、挫折感いっぱいになり、不登校をひきおこしたりするんだと思いますよ。 特に人間関係がうまくいかず、悩むんじゃないかな。 それから、こどもが
「ウェブリブログ」は 2023年1月31日 をもちましてサービス提供を終了いたしました。 2004年3月のサービス開始より19年近くもの間、沢山の皆さまにご愛用いただきましたことを心よりお礼申し上げます。今後とも、BIGLOBEをご愛顧賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。 ※引っ越し先ブログへのリダイレクトサービスは2024年1月31日で終了いたしました。 BIGLOBEのサービス一覧
後期の日本語の授業では、昔話を書いて読み聞かせることを目標として行っている授業と、インターネット上にブログを開設して毎週記事を書書かせている授業とがあります。 前者は、前期に昔話の本を作った授業の音声版で、原稿ができあがったら音読の練習、発音指導になります。 後者は、テーマを決めて記事を書かせていますが、学生の各日本語の作文がね、確実に読みやすくなっています。 指導のたまもの、というのは早合点。 学生が、間違えない、確実に覚えている表現しか使わなくなってきているような気がしています。 ですから、気になるミスは語彙の適切性であったり、口語や俗語を利用することで生じるミス、違和感のレベルになります。 文法的なミスは皆無に等しく、授業中の指導も、その文に現れる文型や表現の整理、背景にある日本事情や日本文化の解説などになります。 もちろん、時にはその説明や文作り、練習などで数十分を使うこともありま
先週、NHKで「証言記録 兵士たちの戦争」「証言記録 マニラ市街戦」といった番組が放送されました。実は、まだ何本かあったのですが、録画し忘れてしまって。 授業の準備をしながら録画の確認をしています。 当時の日本語教育の場面の映像なども出てきて、貴重なものです。 一方、当時、戦場にいた民間人、兵士、の証言で構成されています。 聞くに堪えない話も出てきます。 アジアと日本はどう向かい合っていけばいいのでしょうか。 あの戦争でどれだけの被害を及ぼしたのか。 あの戦争に意義があった、なかった、自衛のためだった、侵略だった、いろいろな意見があるのは知っています。 でもね、あの時代を実際に生きていた人たちにとっては、今晩殺されるかもしれない、明日食べるものがない、といった事実の方が大切だったんだと思います。そして、その原因が、どんな理由があったとしても、例えば、日本にとって自衛のための戦争で、大東亜共
モンゴルの景気はバブルとも言えるほど好況を呈していて、建設ラッシュの只中です。社会主義時代は広々とした都市計画でしたが、現在ではそのすき間を、新しい建物が競って埋めているようで、景観は年々変わっていきます。 都市の変化は良いのですが、無計画にどんどんビルが建っています。JICA事務所の入っているビルの横に市役所が建設中なのですが、なんと道路を塞いで建設されています。 車が急激に増加し、社会問題になりつつあるときに、それを解決するべき国の機関が、自分のビルのために道路をつぶすとは、常識では考えられないことが起こっています。 昨年の2006年8月のウランバートル市、スフバータル広場です。 スフバータル広場からの景観で高層のビルが目立ってきました。高さ制限を規制する法律がないため、写真のように異様とも見える高層ビルが出来つつあります。 実際に広場に立って、このビルを見ると、圧迫感はこの写真よりも
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