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今ある英語力をフル活用する会話レッスン！ [ビジネス英会話] All About
今ある英語力をフル活用する会話レッスン！会社でとにかく英語を使って会話しなければならない！今ある英語力でできるだけしっかり話せるようになりたい！そんな願いを叶える英語レッスンを取材しました！ 今からでも間に合う、英会話のトレーニング！英語をすぐにでも使わなければならないが、今さら英単語のインプットもしていられない。今ある英語力で、出来る限り話せるようになりたい！そんな願いを持つ方にぴったりの英語スピーキング・トレーニングを見つけました！ アルクが提供する、「クリエイティブ・スピーキング」は、従来の英会話スクールが提供するグループレッスンでは、十分に英語を話す時間が実は少ない！という現状にヒントを得て、独自に開発されたスピーキング－英語を話す能力－を開発することに特化したトレーニング法です。既に中学、高校で英語を話すために必要な英語力は持っているとよく言われますが、実際に、それを実現するのは
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大阪府立大学英語ポッドキャスト Traveling with English
大阪府立大学英語ポッドキャスト Traveling with English 大阪府立大学の教員による英語ポッドキャスト教材です。 2007年4月4日より配信開始！ Eigo Podcast blog Opening statement この教材と連携するブログについて ポッドキャストについて この教材の著者・吹き込み者 各回のタイトル 大阪府立大学外国語学習ポッドキャスト（2007年度配信） 今回のポッドキャスト教材全体のホームページ。英語・ドイツ語・フランス語・中国語・韓国語のポッドキャスト教材があります。 大阪府立大学初修外国語ポッドキャスト（2006年度配信） 憶えておきたい100の文をドイツ語・フランス語・中国語・韓国語で学ぶポッドキャスト教材のホームページ。 Opening statement The English Podcast TRAVELING WITH ENGLISH
初心者でも楽しめる！英語でおけいこ [英語] All About
初心者でも楽しめる！英語でおけいこ机の上でテキストを読むことだけが英語の勉強ではありません。自分の好きなことを通じて英語を学ぶと、やはり身につくのもの。東京・広尾のスクールを潜入取材してきました。 英語を勉強しても長続きしない、単語やイディオムなど、新しいことを覚えるのが苦痛……。机の上での勉強は飽きてしまう。好きなことをやりながらだったら、楽しく英語を学べるのでは。そんなことを思ったことはありませんか？ 机の上でテキストを読んだり、教室でテキストに沿って会話することだけが英語の勉強ではありません。自分の好きなことを通じて英語を学ぶと、やはり身につくのものです。今回は、そんな楽しいスクールがあると聞いて東京・広尾のスクールを潜入取材してきました。 英語を学ぶのではなく、英語で学ぶ よく言われることですが、英語は目的ではなく手段です。ですから、英語学習者の最終的な目標は、英語ができるようにな
英語の名詞につく冠詞、aやthe…お店やレストランでの迷いを解決 [トラベル英会話] All About
英語の名詞につく冠詞、aやthe…お店やレストランでの迷いを解決買い物したりレストランで注文したりするとき、「aをつけるべきかtheをつけるべきか……？」なんて、悩んでしまいしますよね。今回は、英語の名詞につく冠詞を上手に使い分けるためのコツについてお教えします。ぜひ参考にしてみてくださいね。 英語の名詞につく冠詞、aやthe。買い物や料理の注文のときなど、「ここはa？the？それとも冠詞なし？」なんて迷ってしまって、一瞬言葉が出てこなくなったりしますよね。そこで今回は、冠詞をうまく攻略してスムーズに話す方法をご紹介しましょう。 coffeesやa beefはOK？ ■Q お店で注文するときに、名詞の前に何をつければいいのか、いつも悩んでしまいます。学校で「コーヒーは数えられない名詞だ」って習ったので、「コーヒー２つください」はTwo cups of coffee, please.って言わ
![英語の名詞につく冠詞、aやthe…お店やレストランでの迷いを解決 [トラベル英会話] All About](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/5dca0ec7a587dd370e759afdbc9f3f5bfc690da5/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fimgcp.aacdn.jp%2Fimg-a%2F1200%2F900%2Faa%2Fgm%2Farticle%2F6%2F3%2F5%2F2%2F6%2F1690864802%2Ftopimg_original.jpeg)
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