文科相 人間力判断する入試を NHKニュース
下村文部科学大臣は、政府の教育再生実行会議で検討している大学入試改革の参考にするため２５日、大学入試センターを視察し、「学力一辺倒でない人間力を判断する入試のあり方について議論していきたい」と述べました。 政府の教育再生実行会議は、ことし６月から大学の入試改革などについて議論を進めていて、秋にも提言をとりまとめ、安倍総理大臣に提出することにしています。 こうしたなか、下村文部科学大臣は、大学入試改革の参考にするため２５日、教育再生実行会議の有識者委員と共に、東京・目黒区にある大学入試センターを視察しました。 このあと下村大臣は記者団に対し「現在でも、センター試験に各大学の論文試験などを組み合わせて、合否を判断する工夫が相当されていることがよく理解できた。学力一辺倒でない人間力を判断する入試のあり方について、熟議を重ねながら議論していきたい」と述べました。
「笑った」体罰で肋骨折る…中学教諭処分 : ニュース : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
神戸市教委は１８日、市立中で運動部の顧問をしている男性教諭（４４）が、部員２人に体罰を加え、うち１人に肋骨を折るけがを負わせたとして、教諭を減給１０分の１（３か月）の懲戒処分にした、と発表した。 市教委によると、教諭は昨年１１月、校内で部活動の指導中、円陣を組んでいた１年の男子部員（１３）が笑っているように見えたとして、この部員の顔を平手でたたいたり、腹部を拳で殴ったりして約１か月のけがを負わせた。また、別の１年の部員（１２）にも「声が小さい」などとして、足を蹴って転倒させるなどした。 教諭は体罰を校長に報告せず、４日後、同校への匿名の電話で発覚した。教諭は「練習に集中せず笑っていると感じ、カッとなってしまった。行き過ぎた行為だった」と反省しているという。
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彼女は勉強「だけ」ができない - ２４時間残念営業
2012-11-10 彼女は勉強「だけ」ができない 最近は店長候補とする人間を育てている。二十代前半の女の子で、その子には夕方の学生の子を育てるべく二人ばかりを預けている。で、あるときその子がグチっぽく言った。 「どうも自分から動いてくれないっていうか、いつまで経っても頼りっきりなんですよね」 そんで今日、その店長候補の子と俺と、あと新人で夕方からのシフトに入る機会があった。その場合でも俺が直接教えることはあまりしない。あくまでその店長候補の子が教育係で、どっちかっていうと俺がレジとかの通常業務をやるような状態になってる。 んで、彼女が新人さんに揚げ物をやらせていた。 「すいません、フライドチキンはいくつ揚げたらいいですか」 「んー、じゃあ５本で」 「それとポテトがもうじきなくなりそうですけど、これはどうしますか」 「いまはそのままでいいや」 などというやりとりをしていた。 さりげなく様子
ストライクゾーンという幻想
乙武洋匡 @h_ototake １．新刊『ありがとう３組』が、ついに発売に。なぜ、映画化まで決まった『だいじょうぶ３組』の続編を書こうと思ったのか。それは、前作にはどうしても盛り込めなかった内容が２つあったから。ひとつは、「発達障害」。ひとつは、「親子の関係」。今日は、「発達障害」について書いてみようと思う。 2012-10-07 10:40:50 乙武洋匡 @h_ototake ２．まずは、こちらをお読みください。「発達障害について、正しい認識を（http://t.co/4fnAcnBK）」。これは今年５月、大阪維新の会による家庭教育支援条例（案）に対して僕が感じた疑問と、発達障害の当事者やご家族の方々からのコメントをまとめたものです。 2012-10-07 10:46:55 乙武洋匡 @h_ototake ３．お読みいただいてわかるように、いまの日本の社会において、発達障害に対する正し
中学教諭「いじめ＝犯罪では子どもや教員萎縮」 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
大津市立中学２年の男子生徒の自殺問題を巡り、いじめや自殺について考える教育シンポジウムが１２日、大津市打出浜の市勤労福祉センターで開かれ、教職員や保護者ら計約１６０人が参加、「いじめは犯罪か」について議論が白熱した。 全教滋賀教職員組合などが主催。福井雅英・北海道教育大教授をコーディネーターに中学教諭や保護者、弁護士らが意見交換した。 中学教諭は「いじめイコール犯罪とすると、子どもや教員が萎縮するのではないか」と発言。これに対し、「強い者が弱い者をいじめるのは犯罪だ」「いじめを犯罪ととらえることが重要で、前科がつかないレベルで対処すればいい」など反対意見が相次いだ。 一方、「すべて犯罪と呼ぶのは乱暴」「いじめとは何かを考える必要がある」などの意見もあった。 愛荘町立小で学習や生活の支援員を務める男性（２２）は「いじめ問題の結論は、簡単に出ないとわかった。自分自身も考えていきたい」と話した。
合理化が手にした利益 - レジデント初期研修用資料
恐らくは「能力ある人を育てる仕組み」があった場所に、「既得権」と「無駄」というキーワードをぶつけると、そこが「合理化」する。合理化した帰結として、「能力ある人を育てるための教育コスト」が、「無駄を排除した利益」として、攻撃者に転がり込んでくる。 合理化はだから、短期的には間違いなく利益を生む。その代わり、教育システムが「合理化」されてしまうから、もう後続は育たない。教育システムを再建しようにも、それには「既得権」のラベルが張り付いているものだから、政治という営為が「嫉妬の最小化」を目標に行われている以上、システムが再生することはあり得ない。 昔は旦那がいた 「日本一の左官職人」の昔話。 その人が若い頃には、どこの町にも「大旦那」とか「若旦那」がいて、若手の職人は、そういう人に目をかけてもらって、ある日「粋な茶室を作ってくれ。金は出す」なんて注文を受けたんだという。機会を与えられた若手は必死
教育勅語の口語訳 | 地政学を英国で学んだ
そういえば今日（というか日本では昨日）は教育勅語が発布された日でした。 知り合いから以下のような口語訳が送られてきたのですが、なかなかうまく訳してあるなぁと感心した次第なので参考まで。 ＝＝＝＝ 教育勅語の口語文訳 私は、私たちの祖先が、遠大な理想のもとに、道義国家の実現をめざして、日本の国をおはじめになったものと信じます。そして、国民は忠孝両全の道を完うして、全国民が心を合わせて努力した結果、今日に至るまで、見事な成果をあげて参りましたことは、もとより日本のすぐれた国柄の賜物といわねばなりませんが、 私は、教育の根本もまた、道義立国の達成にあると信じます。 国民の皆さんは、子は親に孝養をつくし、兄弟、姉妹はたがいに力を合わせて助け合い、夫婦は仲むつまじく解け合い、友人は胸襟を開いて信じ合い、そして自分の言動をつつしみ、すべての人々に愛の手をさしのべ、学問を怠らず、職業に専念し、知識を養い
京都教育大体育教育系学生の集団強姦事件(その5)教師を目指している京教大在学生が被害者を「セカンドレイプ」: 天漢日乗
人権意識のかけらもない京都教育大生が、 京都教育大体育教育系学生の集団強姦事件の被害者をmixiで「セカンドレイプ」 している。教師を目指していながら基本的なモラルに欠ける学生が 将来、教壇に立つ ということは、例えば もし、イジメが起きても、自分の管理責任を回避するために、イジメを隠蔽する教師になる可能性が高い ということだし、 自分が勤務する学校の児童生徒が性犯罪の被害者になったとしても、「落ち度があったのではないか」と児童生徒を辱める教師になる恐れがある ということだ。もし 校内で教師による児童生徒や職員へのセクハラがあっても、加害教師を庇い、被害者となった児童生徒や職員を貶める 教師になるだろう事は、十分予想できる。 京教大在学生自ら、 今後教職採用において、京教大の学生が不利になる事態 を招いている。自分で自分の首を絞めてどうするよ。他の真面目な学生諸君
都議会議員の田代ひろしと古賀俊昭と土屋たかゆきは、○○まみれの手で顔をヌルってされる現場で半年ほどバイトしてみるべきだろう
Ywcafe.net This Page Is Under Construction - Coming Soon! Why am I seeing this 'Under Construction' page? Related Searches: music videos Parental Control Healthy Weight Loss find a tutor Accident Lawyers Trademark Free Notice Review our Privacy Policy Service Agreement Legal Notice Privacy Policy|Do Not Sell or Share My Personal Information
asahi.com（朝日新聞社）：君が代で着席、教職員側が敗訴 福岡高裁判決 - 社会
君が代で着席、教職員側が敗訴 福岡高裁判決2008年12月16日0時42分印刷ソーシャルブックマーク 北九州市立の小、中、養護学校の入学式や卒業式での君が代斉唱をめぐり、着席して歌わなかった教職員１７人と教職員組合が、職務命令に従わなかったとして、市教委から受けた処分の取り消しや損害賠償を求めた訴訟の控訴審判決が１５日、福岡高裁であった。丸山昌一裁判長は校長の職務命令については合憲と判断。減給処分４件の処分を取り消した一審・福岡地裁判決の原告勝訴部分を取り消し、処分は適法だったとした。教職員側は近く上告する。 丸山裁判長は君が代斉唱などを指示した校長の職務命令について、「君が代が教職員の歴史観や世界観を直ちに否定するものと認められない」として一審と同様、憲法１９条（思想良心の自由）、同２０条（信教の自由）に違反しないとの判断を示した。 一方、教職員らの不起立行為について「儀式的行事の雰囲気
横増田だが、 ものすごい疑問なんだけど、日本、今すんごいピンチって煽..
横増田だが、 ものすごい疑問なんだけど、日本、今すんごいピンチって煽られまくり、実際ピンチだと思うんだけど。 それでも「駄目な人間は駄目なままでいい、政府が救うから駄目でいいよ！」って、何で？ というのも、世の中の大部分の人間は駄目で、でも、駄目でも努力してるから日々の生活が何とかなってるわけで。 この例でそういう意見が出てくるのがよくわからないなー。 どっちかというと私学助成の削減の方が「駄目な人間は駄目なままでいい」的発想だと思うんだけど。というか、教育の予算を削減したら、もっと駄目になりそうな気がするよ…。「予算が削られた方が、創意工夫をする生徒が増える」と言いたいのかもしれないけど、ちょっと楽観的すぎるんじゃないの（何か裏づけとなる統計や資料があるのなら話はまた別だけれども）。もちろん中には貧しい中から成功してのける人間も居るのだろうけれども、それを一般論として扱うことは出来ないん
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