小学生長男に「確かめ算」の理屈を教えた時の教え方を晒してみます

昔教えていた時のことを思い出して、懐かしかったので書いてみます。 当たり前の人には当たり前のことかも知れませんがご容赦ください。 確かめ算ってありますよね。13 + 15 = 28で、計算が合っているかどうか確認する為に28 – 15をやって13になるか確認する、みたいなヤツ。 小4の長男がちょこちょこ塾のテストなど受けるようになりまして、成績が良い子の名前が壁に張り出されるらしいんです。 で、「ぼくもあれに載りたい！！」と何やら張り切っています。小4からそこまで張り切らんでも、とも思いますが、まあモチベーションがあるのは良いことだと思います。 塾の算数を全くやっていないところから始めたので、当初は結構てこずったんですが、最近ちょっとずつ色々わかるようになってきているようで、横で見ていても頑張ってるなーと思います。 まあ、相変わらず問題が難しい時に投げやりになったり、手がつかなくってゲーム

[hiro-okawari]

“分からない部分をヒアリング 教える時はステップ化して一つ一つ確認”そもそもこういう手順を勉強が嫌いな子は受け入れない。「とにかく答えを言ってくれ」と言う。勉強ができるようになるかがほぼそこでわかる。

[lucifer_af]

「確かめ算って、得点を上げる効率っていう意味では算数の勉強の中でもトップクラスでして、ちゃんと教えると15点とか20点とか余裕で上がったりするんで、結構親御さんにも喜ばれてたんです」

[paku7651]

なるほど。きっと自分はずーーーーと引っかかってて、ある日気づいたら理解していた。が、その間の遅れは後々まで響くパターンだったっぽいな。