教育問題に関して（中編・「ゆとり教育」について） - 雑記帳

前回の続きです。更に長くなったので、前中後編と三分割になりました。 日教組を叩きたがる人たち - さだまさとの日記 http://d.hatena.ne.jp/sadamasato/20090913/1252865485 教育問題に関して（前編） - 雑記帳 http://d.hatena.ne.jp/seijigakuto/20090914/1252942858 はじめに http://d.hatena.ne.jp/seijigakuto/20090914/1252942858#c109740096 上記のコメント欄に書きましたが、私の論旨は「ゆとり教育は学力格差を拡大して総合的な学習は機能しない」というものであって、その責任の一端は教師や日教組にもあるというものですので、「日教組が片棒を担いだゆとり教育や総合的な学習は失敗に終わった」という風なイデオロギー的な解釈方法はしていません（参

[seijigakuto]

「ゆとり教育」に関して。階層間の学力格差や機会均等などは後編で。 id:WinterMuteさん　詰め込み・ゆとりの択一ではなく、階層間の学習意欲格差が問題です。後で教育財政や和田中の改革と合わせてエントリーを書きます

[Apeman]

本来「ゆとり教育」批判はネオリベ批判を避けて通れないのに、アクロバティックに避けて通るものだから･･･

[usi4444]

労働組合が個人の負担の軽減を求めたら、やる気がない！サボっている奴を首にさせない気か！と怒るシバキ主義の人。確かにこういう存在は左右を問いません。

[WinterMute]

“質”をあげたいなら、授業外に要求される業務の削減と少人数制が最優先だとおもうので、日教組の主張はおかしくない、とおもっているのだけど。詰め込み型に戻しても学習意欲などの向上はしないのでは？

[inumash]

↓そんな「私は国語の成績が悪いです」or「日教組批判は冷静に読めません」アピールされても苦笑いしか浮かばないなぁ。/自分が他人にやってるのと同じことをやられた途端にブチ切れる姿ってほんと滑稽だよなぁ。

[bogus-simotukare]

id:hokke-ookami氏曰く「id:seijigakuto氏の日教組批判は『犯罪者に人権を主張する資格はない』と論理的にどこが違うのか？」／全く同感／追記：id:inumash、アホな茶々入れないで反論しろ。違うのか、同じだけど問題ないのか。