「経験の結晶化」ってなあに？ - 虹色教室通信
『多元的知能の世界』によると、 知能は発達の時期によって異なってあらわれるので、 評価と育成は、幼児期と学校に通う年になった子では まったく違う方法をとらなくてはならないそうです。 幼児期というのは、 自分の興味や能力に関する何かを発見することができる時期 なのだそうです。 才能に恵まれた子の場合、 その発見は自然な「経験の結晶化」を通して 自分の力でなされるそうです。 経験の結晶化？ 聞いたことがない言葉ですよね。 ある領域における何かおもしろいことに 子どもが強い感情的反応をしるす場合 それは、その子がその領域に相性のよさを感じている… ことをあらわしているそうです。 特に音楽と数学の領域では、こうした「経験の結晶化」が起こりやすいそうです。 大人が、材料、設備、他の人との出会いをうまく仕組んであげると、 「経験の結晶化」が起こって、 子供たちは自分自身に向いているものを見つける チャ
学校を無菌室にすればいじめられっ子は救われるか？｜Weep for me - ボクノタメニ泣イテクレ > 雑記
学校の仕組みが生む同調圧力をいじめの原因のひとつと考える。一理あるとは思う。 ・学校の仕組みそのものがいじめの温床になっている - chanbaraの断片 - 断片部 ただ、こうした犯人探しは実はあまり役に立たないかもしれない。というのも、こうした要素はおそらく「いじめしか生まないもの」ではないからだ。もしも、「いじめしか生まないもの」が実際に存在するのなら、それは全力で駆除すべきである。ただ、現在の学校の仕組みは何も同調圧力だけを生んでいるわけではない。であれば、教育の効率やその他有用な要素からこの同調圧力だけを切り離すことは不可能だろうと思う。よしんば、同調圧力と呼ばれるものだけを首尾よく排除できたとして、その時、学校からなくなるものは果たしていじめだけだろうか、という疑問も残る。 また、「学校の仕組みそのものがいじめの温床」といういい方は、いじめのある環境すべてに敷衍できてしまう。た
裕福な家庭ではないのですが、息子に良い教育をさせてあげるには？(1/2) 【OKWAVE】
東大卒の者です。私の親も高学歴ではなかったのですが、家計的には余裕があったので、塾通いから私立中学高校に進みました。 しかし（少数意見かもしれませんが）、その私立校が人間教育・学習指導ともあまりにひどい学校だったため。 当時のうちの地元のように、「ゆとりのカリキュラムがひどくなく」「落ち着いた地域環境」であれば、公立中高の方がむしろ有利だった、と後悔しています。 で、類は友を呼ぶ、と申しますか学内でも例えば「No.2さんのお兄さん」のような経歴の方と話が合った経験があります。また1990年代のデータで、東大入学者の父親の最終学歴は、大卒以上と高卒以下が5割ずつになっています。 なお、この過去質問も参照してください。私もNo.7で答えています。 http://okwave.jp/qa2706068.html ------------------------------- 全体的には私もNo.
教育ママの暴走を止められない！ [子供のしつけ] All About
教育ママが暴走中Q：妻が教育熱心で、１学年先の教材や、英会話などいろいろな習い事に通わせています。最近娘のやる気がなくなり、勉強態度が悪くなってきました。そんな娘に妻のいらだちは増し、体罰を行うようになってきました。娘のやる気を取り戻し、妻の暴走を止める方法はないものでしょうか。明るい家庭を取り戻す方法を教えてください。 まずは母子信頼関係の回復を A：先取り教育に熱が入り過ぎてしまったことで、勉強への嫌悪感・抵抗感が強く出てしまったようですね。 年齢が小さい頃の子どもは、親が驚くほどの記憶力を発揮するため、つい「もっとできるはず、もっと先に進めるはず」と期待がふくらみ、過干渉になる場合があります。子どもは親の期待につぶれそうになってしまいます。明るい家庭を取りもどすためには、先取り学習で知識を詰め込むより、親子の信頼関係の回復に焦点をあてましょう。「自分の気持ちを解ろうとしてくれている」
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小学生に英語を必修させる必要があるのか？ - 内田樹の研究室
文科省は学習指導要領を改訂し、小学校五年六年から英語を必修化することを決めた。 愚かなことである。 日本語がこれだけできなくなっている知的状況で二カ国語を学ばせる意味がどれほどあるのか。 特にオーラル中心の語学教育の子どものメンタリティへの影響については、もうすこし真剣に考えた方がよろしいのではないか。 英語運用能力を重視する教育機関で何が起きているか、みなさんはご存じであろうか。 論理的には当たり前のことであるが、それは「英語運用能力の高さにもとづく人間的価値のランキング」である。 「英語が他の教科に比較して際だってよくできる」という条件をクリアーしてその教育機関に入学した学生は、当然ながら、「英語ができることは、きわだってすぐれた人間的能力である」というイデオロギーのかたくなな信奉者になる。 これはごく自然なことであるから非とするには当たらない。 けれども、そのような学生たちの教場での
ウェブリブログ：サービスは終了しました。
「ウェブリブログ」は 2023年1月31日 をもちましてサービス提供を終了いたしました。 2004年3月のサービス開始より19年近くもの間、沢山の皆さまにご愛用いただきましたことを心よりお礼申し上げます。今後とも、BIGLOBEをご愛顧賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。 ※引っ越し先ブログへのリダイレクトサービスは2024年1月31日で終了いたしました。 BIGLOBEのサービス一覧
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ハハが子どもたちに望むこと。 - kimamamemo
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組織としてモンスターペアレントに対処する方法を考えた - NC-15