日本の危機管理はこれでよいのか（前編） 東京都知事　石原 慎太郎 氏 元内閣官房内閣安全保障室長　佐々 淳行 氏 2005年10月19日より3日間にわたって、東京ビッグサイトでは、我が国で初めての、危機管理に関わる産業を網羅した新たなトレード・ショー「危機管理産業展 2005」が開催された。今回の産業展では、危機管理対策を重要な施策として推し進めている東京都が特別協力をした。　 その幕開けとして「日本の危機管理はこれでよいのか」と題し、石原慎太郎・東京都知事と佐々淳行・元内閣官房内閣安全保障室長の特別記念対談が行われた。衝撃的なオウム真理教の地下鉄サリン事件に始まり、最近では新潟中越地震、JR西日本の列車事故など、今や日本人は、これまでないほどテロ、災害、事故などの“危機”に直面している。世界に目を向けてみても、9・11以降、アルカイダによる日本も巻き込んだ世界的なテロ活動、北

アマゾンで本を売る - アマゾン・ドット・コムCEOジェフ・ベゾスのインタビュー http://bookseller.seesaa.net/article/8727868.html ＜グーグルやアマゾンを見ていると、最先端のプログラムを駆使しながら、さらにその上を目指していこうとする技術志向とビジネスが結びついていて、それが未来を切り開いていくようなワクワク感を覚える。 それに比べて日本のIT系と言われる企業は、楽天にしてもライブドアにしても、技術の先端で未来を開くというより、企業買収によってビジネス規模を拡大していく手法だ。 その原型はソフトバンクの孫正義氏のやり方にあるのではないかと思う＞。 これを読んで、「アップル、グーグルは未来をつくっている　テレビ局なんか買っている場合じゃない」で書いたのと同じことを感じている人がここにもいた、と思うと同時に、そうか、原型はソフトバンクだったんだ

技術動向に敏感なblogなどでは，しばらく前からWeb2.0というタームが使われ，その技術的な特徴や可能性，ビジネスの方向性や組織や社会へのインパクトなどが議論されている．その定義やらはちゃんとしたところ（Impress Broad Band Watchでの伊藤直也氏のblog，Tim O'Reilly氏の論文など）を参照してもらうとして，思い付くままにその論点を挙げ，思うところを書いていこうと思う．希望としては，このタイトルでいくつか考えをまとめてみたいし，書き散らかす中で自分の考え方というものを深められたらと思っている．これはその第1回目．2回目以降で，Webという枠組みのもとでの議論の功罪を挙げながらWeb3.0があり得るのか，別の形になるのか，みたいな話になればいいのだけれど，全然未定． 自分の立ち位置 現在自分は「ユビキタスコンピューティング」をテーマに掲げる大学の研究室に，博士

Software is service: Why is it so hard for software engineers to fully internalize it? The phrase "Software is service" became a very important keyword for Microsoft in late 90s. It was very obvious for Microsoft executives that the "shrink-wrapped" software business will be eventually taken over by "subscription" software business, where the user will pay monthly subscription fee instead of a fix

社員向けの英語ブログの３番目のエントリーは、「Software is service: Why is it so hard for software engineers to fully internalize it?」というタイトル。私の会社には、Microsoft、Apple、PalmなどでOSとかIDEなどの開発経験のある優秀なエンジニアが集まっているのだが、伝統的なソフトウェア作りでの成功経験があるからこそなかなか理解してもらえないのが、「Software is Service」の心構えだ。今回のエントリーは、そんな彼らのためのメッセージ。 少し前までのソフトウェア作りのプロセスは、（１）マーケットやテクノロジーのことが分かっている賢い人たちを集め、（２）彼らに作るべきプロダクトをデザインさせ、（３）必要な人員を集めて作り込み、（４）ある程度できたところでベータ版としてリリースし、

“WPC EXPO 2005”の目玉の1つは、何といっても(株)ウィルコムのPHS端末『W-ZERO3』だろう。展示されるのは試作機だが、デザインをチェックしたり、大まかな操作性を体験するまたとないチャンスだ。ASCII24では、ニュース、フォトレビューとW-ZERO3の関連記事を掲載したが、ここではライターの島 徹氏が試作機を使ってW-ZERO3の注目点をピックアップ。WPC EXPOに行く前におさらいしよう(※1)。 ※1 ここで紹介するポイントは、実際に体験できないことがあります。展示会場での製品の取り扱いは、必ず出展者の指示に従ってください ハードウェアの使い心地を体験しよう まずは幅約70×奥行き26×高さ130mmで約220gというサイズを体感しよう。これはキーボードを閉じたときのサイズであり、キーボードを開くと幅が約11cm(編集部実測)になる。W-ZERO3と同じシャープ(

国内初のWindows搭載スマートフォンとして熱い注目を集めた“W-ZERO3(ダブリューゼロスリー)”こと(株)ウィルコムのPHS端末『WS003SH(B)』。携帯電話機やPDAは製品として一定の成熟期に入っており、ASCII24の読者は、もはやちょっとやそっとの機能追加では驚かないだろう。しかしW-ZERO3が備える強力な通信機能とパソコンとの親和性、さらにソフトやアプリケーション面での柔軟性/拡張性に、大きく期待した読者も多いのではなかろうか。 そこでASCII24編集部ではW-ZERO3をより深く知るために、ニュース(20日掲載)、フォトレビュー(21日掲載)に続き、ウィルコムに対し速攻インタビューを敢行。ウィルコム 常務執行役員 コンシューマ営業本部長の土橋 匡(つちはし ただす)氏と、W-ZERO3の企画/開発のキーパーソンである営業開発部 企画マーケティンググループ 課長補佐

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わかったつもり 読解力がつかない本当の原因 スポンサード　リンク ・わかったつもり 読解力がつかない本当の原因 わかりやすくて面白い本だ。 読解において問題なのは、「わからない」ことよりも「わかったつもり」という状態である、という問題提起がある。「わかったつもり」は「わかった」状態のひとつなので、それ以降の探索を妨害し、浅いわかりかたから抜け出すのを困難にする厄介な状態である。 わからない、わかる、よりわかるとは、この本の要約によれば、 「 １　文章や文において、その部分間に関連がつかないと、「わからない」という状態を生じます ２　部分間に関連がつくと「わかった」という状態を生じます ３　部分間の関連が、以前より、より緊密なものになると、「よりわかった」 「よりよく読めた」という状態になるのです。 ４　部分間の関連をつけるために、必ずしも文中に記述のないことがらに関する知識を、また読み手が

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GLOCOM　「地球智場の時代へ-情報社会学シリーズ-　」（情報通信ジャーナル連載） Center for Global Communications,International University of Japan 国際大学GLOCOMの研究員が『情報通信ジャーナル』誌で行ったリレー連載　「地球智場の時代へ-情報社会学シリーズ-　」の各論文を、電気通信振興会様のご好意により１月遅れで転載・公開するものです。 top about philosophy history organization access sitemap 国際大学グローコム　教授・主幹研究員　東　浩紀 ご好評いただいている本連載も第９回目。今回は東浩紀教授・主幹研究員に、情報社会を「ポストモダン」という観点から分析していただいた。東教授 によると、ポストモダンの現代は、近代国家を特徴づけていた「全体性」への信頼が失われた

■ 推薦の言葉 いま世界が必要としているのは、経済成長の方法ではなく、むしろ成長の速度を遅らせても倒れないシステムである。地球環境を考えれば、成長に限界があることは誰の目にも明らかなのに、それに取って代わる新しい概念を人類は未だに見いだせていない。しかしそのヒントはある。それが本書であり、私は２０年前にこの本の原稿に出会ったときに大きな衝撃を受け、私のその後の人生に大きな影響を与えた。普通の視点からいえば過激に見える内容も含まれているが、表面的なことで挙げ足をとるのはやめて、長沼氏の深い思想を味わってほしい。２０年経った今でも全く色あせず、我々にこれからどう生きればよいか迫ってくる本書は、万人に読んで頂きたい一冊である。 -- 東京大学 先端科学技術研究センター 教授　西成　活裕 昨今の厳しさを増す経済状況のもと、例えば技術系の職場など、これまで経済の知識とは無縁でいられた場所でも今やそん

生貝直人（以下、生貝）： 今日は、FTEXT理事長の吉江弘一さんと副理事長の鈴木健さんにお話を伺います。よろしくお願いします。 まず、FTEXTにおける「教科書をオープンにする」という試みは、どういった経緯で始められたのでしょうか。 吉江弘一 吉江弘一（以下、吉江）： 塾の講師として教材作りを始めたのがきっかけでした。せっかく作るのだからいいものを作りたいと考えたのですが、当時はなにせ始めた塾が小さかったものですから、参考になるものが少ない。そこで、いろいろな先生に会っては、教え方や教材についてのヒアリングをしたり、自分の教え子から意見をもらったりしてきました。このような活動のなかで、開かれた教材づくり、つまりみんなで知を共有するかたちにしたいと思ったのです。自分はいつもまわりから色々なものを受け取っているわけですから、受け取ったものを返すというイメージはとても自然だったんです。最近