知識がなくても行政書士は独学で合格できるのか。どうすれば行政書士試験を独学で合格できるのか、その勉強法などをご紹介。 行政書士の勉強法は大きく分けて３つあります。 「独学」「通信教育」「予備校」です。 ここでは、独学について解説していきます。 行政書士の勉強する方の多くは、独学ではじめようとします。 皆さんの中にも行政書士を独学で勉強しようと思っていたかもいるのではないでしょうか？ しかし、行政書士に合格できない典型的なパターンが、 この独学で勉強してしまうからなのです。 冷静に考えれば分かると思いますが、行政書士はどのような試験事情があるにせよ、 １０人に１人も合格できない難易度の高い試験です。 そのような試験に、「学習ノウハウもない」、 「教えてくれる人もいない」 「講義も視聴できない」、 「法律の知識もほとんどない」 という状況下で合格できるでしょうか？ 多分多くの方が不合格になるか

ページが存在しません (削除された可能性があります) 時事通信出版局

e.h.e.s.c. スイス国際学術財団 http://www.ehesc.org/ ホスピタリティ経済トップ会議：京都ハイアット・リージェンシーhttp://japanhospitality.com 2008年6月24日：1：00〜5：00　鈴木郷史ポーラ社長「美の生産とホスピタリティ・ビジネス」　　　　　　　　　　　　　　2008年2月1日 1：00−4：00　 基調講演：福原義春資生堂名誉会長　　　　　　　　　 2008年4月11日　1:00−4:30　小林陽太郎富士ゼロックス最高顧問「CSRとホスピタリティ経済」 Tetsuji YAMAMOTO 山本哲士【やまもと･てつじ】 東京藝術大学客員教授。 政治社会学。ホスピタリティ環境学、企業環境学を新たな専門とする。 ホスピタリティビジネス設計、場所環境設計。 スイス国際学術財団Ｆ・ＥＨＥＳＣ　ジェネラ

ネット上で犯罪を語るならば、知らない人は即バカと言われる「少年犯罪データベース 」さんの本が出ました。「犯罪不安社会 」でも浜井先生が締めにもってきたサイトの御著書を私が紹介しないわけにはいきますまい。 戦前の少年犯罪/管賀 江留郎 発刊の折にはご丁寧に連絡いただきありがとうございました。「エルローと呼んでください 」、とのことですので、遠慮なく呼ばせていただきました。失礼いたしました。 戦前パラダイス論を語る方たちはぜひ熟読していただき、心から懐かしがっていただきたいと思います。 私は特に「ニート頂上決戦」と「荒木大将　VS　女学生」と「旧制高校生はゆとり世代」は笑い死ぬかと思いました。歴史知っている人ほどおもしろいのではないでしょうか。中曽根さん、ナベツネさんは若いころから確かに“すばらしい政治家”です。 ご本人はデータだけの本をご所望されてたとのことですが、エルローさんの文章あったほ

2007年11月10日 ＰＩＳＡ調査がねらうもの（２） シュライシャー氏講演録の続きである。前回をお読みでない方は、そちらからどうぞ。 ＰＩＳＡ調査がねらうもの（１） それでは、さっそく講演録に入りたい。ＰＩＳＡ調査が、どういう状態を目ざしているのか、だんだん明確になっていくことと思う。 なお、本日記載分は、同講演録の『２．５　ＰＩＳＡ調査の特徴』からである。 前回同様、◎はシュライシャー氏の講演内容。※は、わたしの考察である。 ◎本調査が生徒に期待するのは、持っているところの知識を、実生活において活用できること。 物事を分析したり比較したりする力、創造的に考える能力、その情報を活用したり、知識を実際の場面で活用する力。そういうものを測っていきたい。 これら実生活で役立つ能力は、教科等に分類できるものではない。 ＰＩＳＡが測ろうとしているのは知識の再現ではない。科学的・数学的に考え、証拠に

(1)学力調査の情報公開の現状 平成１８年７月３０日の「東京新聞」によると、全国学力調査について、全市町村の約半数が調査結果の公表を予定していると回答した。 平成１８年５～６月の調査 公表する　　７８６市区町村(４２・８％) 公表しない　７６０市区町村 しかし、１１月４日のＮＨＫニュースの報道では、結果の公表を検討している自治体は１５０余の市区町村にとどまると言う。 事実、全国の市町村に全国学力テストの結果の情報開示を行った際に、文部科学省の「情報開示を拒否せよ」との通達があり、それを拒んでいる自治体が多数出ている。 市町村教育委員会が，保護者や地域住民に対して説明責任を果たすため，当該市町村における公立学校全体の結果を公表することについては，それぞれの判断にゆだねること。また，学校が，自校の結果を公表することについては，それぞれの判断にゆだねること。 とあるように、自治体の判断で行うこと

■荒廃一変させたご飯給食　「夕日とトンボと働く人」と題されたこの水彩画は、全国８千余点の応募から第１位に選ばれた作品だ。長野県上田市真田町の本原小学校６年生、三浦由美子さん（現在、市立真田中２年生）が描いた自宅の窓から見た田園風景である。　夕日に照らされる中、無数の赤トンボが乱舞する。大人たちが田んぼを手入れする。傍らの農道を子供たちが駆け抜ける。　「なつかしいふるさとや家族の良さを感じさせてくれる、ほのぼのとした絵である」。　１昨年、「ふるさとの田んぼと水　子ども絵画展」（主催・全国土地改良事業団体連合会）で、農林水産大臣賞に輝いた三浦さんの作品への審査講評だ。　この作品を目にした上田市教育委員長、大塚貢氏（７２）は感慨深げにこう語った。　「その農道は、かつて非行少年が連夜、改造した盗難バイクを乗り回していた。真田中学を卒業したばかりの２人が無免許運転で事故死したこともあった。それが、わ

４３年ぶりに実施され、先月末に結果が公表された全国学力テスト。文部科学省では、意欲的な「学校改善支援プラン」を作成した自治体には予算支援措置を講ずることを明らかにするなど“学テ効果”を期待する。各都道府県教育委員会では緊急の学力向上チームを設置したり、よりきめ細かな指導につなげようと地域別の結果の公表を検討するなど、さまざまな動きが出始めている。　■庁内に学力向上チーム　文科省は各都道府県や政令市の教育委員会などに対し、学力テストの結果を今後の教育施策に活用するよう、「検証改善委員会」の設置を要請。自治体ごとに調査結果を分析した上で「学校改善支援プラン」を作成するよう求めている。　学力テストの平均正答率が公立小、中いずれも全国で４５番目となった大阪府でも改善委を設置、今月中に初会合が開かれる。　これに合わせ府教委では、小中学校課、教職員人事課などの職員でつくる「学力向上チーム」を設置するこ

【ニューヨーク＝長戸雅子】国連教育科学文化機関（ユネスコ）は９日までに、学生や教師、教育施設への攻撃が過去３年間で急増していると強い憂慮を示す報告書を公表した。教師が生徒の目の前で殺害されるといった、子供たちの心に深い傷を残す残虐な事例も発生しているという。　イラクでは２００３年４月のフセイン政権崩壊以来、過去の「清算」として約２８０人の教育・研究者が殺害された。アフガニスタンでは、２００５年と０６年に教育現場を標的にした爆弾攻撃などが１９０件も発生。政府と反政府ゲリラ組織による内戦が続いたネパールでは２００２年から０６年にかけて、７００人以上の教師と１７００人以上の学生が逮捕、もしくは拷問を受けた。　報告書発表の会見では、辛酸を極める事例も明らかにされた。バグダッドでは昨年、女性教師が乱暴されたうえに遺体が切断され、学校の外でさらされるという事件が発生。イスラム過激派が活動するなど政情が

沖縄戦集団自決をめぐる高校日本史の教科書検定問題で、文部科学省が、軍命令・強制を修正・削除した教科書会社に対し、訂正申請の理由を「学習上の支障」とするよう示唆し、暗に誘導していたことが分かった。　訂正申請の理由は、教科書会社が決めるもので、教科書検定規則では誤記誤植を原則としている。例外的に認められる「学習上の支障」を訂正申請の理由としたことには疑問の声が多く、文科省の姿勢にも批判がでている。　集団自決の記述で、検定意見を受けて日本軍の命令・強制を修正・削除した教科書は５社７冊。検定意見がつかなかった教科書も含め、計６社８冊すべてが、「学習上の支障」を理由に訂正申請。軍命令・強制の記述の復活を目指している。　訂正申請について、文科省では、「教科書会社から手続きの相談を受けた際、『検定規則に当てはまるように』と一般的な説明をした」としている。　だが、教科書会社の訂正申請に先だって、１０月２４