本当に時間とお金を投資する価値あるの？オンライン大学「ビジネス・ブレークスルー大学」担当者に直接話を聞いてみた | 株式会社LIG(リグ)｜DX支援・システム開発・Web制作
本当に時間とお金を投資する価値あるの？オンライン大学「ビジネス・ブレークスルー大学」担当者に直接話を聞いてみた こんにちは、セールスの齊藤ジョニーです。 LIG のセールスマンとして 1 年と半年を過ごし、安定した数字を出せるようになるとともに、後輩の育成など責任あるポジションを任せられるようにもなってきた今日この頃。ここからさらなるキャリアアップを図りたいっ……というところで、「今の職場で、ただ業務に邁進しているだけでいいのか？」という不安があったりもします。割と将来のこと考えているんですよ、僕も。 社会人として実際のビジネスの場に活かせる学校を探していたところ、オンライン大学「ビジネス・ブレークスルー大学」（以下 BBT 大学）という学校に出会いました。 ビジネス・ブレークスルー大学とは 「グローバルリーダー」「パスファインダー（先駆者、開拓者）」たる人材育成を掲げて 2005 年に大
プログラミング教育サービス「TECH::CAMP」がVRに特化したコースの提供を開始
短期集中型のプログラミング教育サービス「TECH::CAMP」を運営するdivは、バーチャルリアリティ（VR）に対応したアプリケーションや3次元（3D）ゲームを1カ月で作れるようにする「TECH::CAMP VR」というコースを2016年10月15日に開始すると発表した。受講期間は1カ月間で、料金は12万8000円（税別）。 最近、VRに対応したゴーグルを各社が発売するなど、VRは次世代のIT技術として大きな注目を集めている。同社は、VRが今後の成長が見込める分野だと判断し、いち早く教育サービスを提供することにした。 TECH::CAMPの従来のコースと同様に、独自教材による自習と質問し放題の環境を組み合わせたサービスになる（参考記事「ほとんどの人は300時間でプログラミングを習得できる、カギは『質問できる人が近くにいるか』」「『プログラミング界のライザップ』で本当に人生が変わるのか体験し
「ペイパルですら破壊対象」 米ボックスCEO、FinTechを語る
「最先端のテクノロジーを適用し続けること。さもなくば、ディスラプター（破壊者）につけいる隙を与えてしまう」。2016年6月7日、日経FinTechが東京都内で開催した、「Exclusive Seminar 02」に登壇した米ボックスで会長兼CEO（最高経営責任者）を務めるアーロン・レヴィ氏はこう主張した（写真1）。 レヴィ氏は、「金融機関とクラウド」というテーマで講演。あらゆる業界、特に非テクノロジー業界にデジタル化の波が押し寄せ、破壊的イノベーションを持ち込むディスラプターと呼ばれる存在が各業界を席巻する世界的なトレンドを指摘した。その上で、既存の大手企業はいかに振る舞うべきかを説いた。 レヴィ氏は、2005年に米ボックスを共同創業し、企業向けクラウドストレージサービス「Box」を世に送り出した人物だ。Boxは、6万社が利用するサービスに成長し、米ゴールドマン・サックスや米モルガン・スタ
想像のはるか上を行く大学「大衆化」のインパクト これで大学生と呼べるのか？「初年次教育」という憂鬱 | JBpress (ジェイビープレス)
現在、大学教育の現場がどうなっているのか、そこにどんな課題や困難があるのかを、何回かに分けてお伝えしてみたい。かつての大学の姿を知る年配の読者には、おそらく想像もつかないような光景が浮かび上がってくるはずである。 大学教育の変貌ぶりを示すトピックは、いくらでも挙げることができるが、今回は「初年次教育」について取り上げる。そんな言葉は聞いたことがないという方が大半なのではないかと想像するが、初年次教育こそは、「大衆化」という大学制度の構造変容の影響を受けた各大学が、それぞれに腐心し、苦悩している状況を象徴的に体現する場だからである。 まずは、今日の大学が、いったいなぜ、そしていつ頃から「初年次教育」に取り組むようになったのかという点から見ていこう。 大学教育の大衆化 日本の大学教育に初年次教育というジャンルを登場させた動因となったのは、この20年ほどの間に日本の大学教育を襲うことになった大学
プログラミング学習者に業務を案内、Progateとクラウドワークスが提携
プログラミング学習サービスのProgateは2016年5月16日、クラウドソーシング事業大手のクラウドワークスとの事業提携を発表した。Progateのプログラミング学習サービス「Progate」の学習コースで高レベルの課題をクリアすると、クラウドワークスが募集する業務の案内を表示する。プログラミング学習者からエンジニアへの成長を促すという。 プログラミング学習サービスのProgateは、ブラウザー環境で複数のプログラミング言語をオンラインで学習できる。無料学習コースと、月額980円の有料学習コースがある。仮想の開発環境をブラウザー上で提供し、利用者はすぐにコードを書ける。 学習案内を受けるには有料会員限定の高レベル学習コースを履修する必要がある。業務案内は履修したコースに応じて選ばれる。利用者は自分の学習レベルに合った業務案内を受けられる。 Progateに表示する業務は、HTMLやCSS
TechCrunch | Startup and Technology News
It turns out the space industry has a lot of ideas on how to improve NASA’s $11 billion, 15-year plan to collect and return samples from Mars. Seven of these… When Bowery Capital general partner Loren Straub started talking to a startup from the latest Y Combinator accelerator batch a few months ago, she thought it was strange that the company didn’t have a lead investor for the round it was raisi
マイプロジェクト(マイプロ)とは？ | マイプロ（マイプロジェクト）研究会
マイプロジェクト（マイプロ）は名前の通り 学習者一人一人が私のプロジェクトを創り、実施することを通して学びます。 自己対話とプロジェクトの実践を通して、 また、その取り組みを仲間と共にシェアする事を通して、 1)学習者の成長と、 2)優れた学習コミュニティの創出、 3)社会イノベーションの起点となるアクション、 その3点を同時に生み出すことができます。 学習者は自分自身の心と対話し、自分が本当にしたいこと、感じていることを元にプロジェクトを創りだします。 このフェーズにおいては、プロジェクトの具体性や実現可能性、新奇性などは一切問いません。また、実際には自分自身のことを自分一人で理解することは困難ですし、本当にしたいことは簡単には見つかりません。 マイプロはそのことを前提とし、プロジェクトはいつでも変更可能とします。言いかえるなら、最初に立案したプロジェクトの内容はプロトタイプに過ぎず、そ
文科省提言「G大学・L大学」は、若者をつぶす
大学とは、「稼ぐ力」を身につける場所 文部科学省の「第1回実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化に関する有識者会議」（2014年10月7日）でなされた提言が議論を呼んでいるという。 大学を「グローバルで通用する高度なプロフェッショナル人材」を輩出するG型（グローバル）と、「ローカルな労働集約型の産業で生産性向上に資するスキル保持者」を輩出するL型（ローカル）に分別して再編すべし。ごく一部のトップ校、学部以外はL型大学と位置づけて、職業訓練機能を強化せよ――。 これが提言の骨子。今の大学教育から生み出される人材と現実の経済社会が求める人材のミスマッチはよく指摘されていることだし、私もそれは強く感じる。 義務教育の目的が憲法で言うところの「最低レベルの生活ができる能力の付与」だとすれば、なぜ高校まで義務教育にしないのか、そもそも高校はどんな位置づけにあるのか不明である。大学教育の目的
日本人エンジニアはもう要らない？ 中国IT大学最前線
日本人エンジニアはもう要らない？ 中国IT大学最前線：IT戦略トピックス（Topics: Report）（1/2 ページ） いま、中国の大学がすごい。一人っ子政策の影響で、都市部では大学進学率がかなり上がっているという。その需要を満たすために、大学も急増中だ。今回は、その中でもIT専門大学にもかかわらず1万人近い学生を擁し、毎年2000人のITエンジニアを輩出している東北大学東軟情報技術学院を取材した。 中国東北地方の港町大連の郊外に、東軟集団（Neusoft）が経営するIT専門大学「東北大学東軟情報技術学院」（以下、東軟情報技術学院）はある。同大学は、50万平方メートルの敷地を有する「大連Neusoft国際ソフトウェアパーク」内にあり、アルパインやヒューレット・パッカード（HP）の研究所が隣接し、産学連携に最適な立地だ。2006年9月には在校生が1万人を超える予定。毎年2000人以上のI
藤田晋サイバーエージェント社長インタビュー起業家に必要なのは、勝つことより「勝負どころ」
1985年生まれ、岐阜県出身。名古屋大学理学部卒業。大学を休学し、ＩＴベンチャー企業にて3年間インターンシップを経験。卒業後、2008年に障害者支援企業のウイングルに入社。入社後わずか1年3ヵ月、24歳で代表取締役社長に就任する。「障害のない社会をつくる」というビジョンを掲げ「多様な教育機会と社会での活躍」というワンストップサービスを提供し、福祉、教育分野に変革を起こしている。「世界を変え、社員を幸せに」が理念。尊敬する人物は坂本龍馬、孫正義。 気になるあの人の才能の磨き方 突き抜けた才能の持ち主は、子どもの頃、どのような教育を受けてきたのだろうか。大人になった後も、どのように才能を磨いているのだろうか。障がいのある子どもの才能を伸ばすべくオーダーメイドの幼児教育を行なう株式会社LITALICO（旧社名：ウイングル）の長谷川社長が、各分野で偉業を達成した「天才」たちに話を聞き、「才能の磨き
ルポMOOC革命、金成隆一著。読了 - 未来のいつか/hyoshiokの日記
ルポ MOOC革命――無料オンライン授業の衝撃を読んだ。 大規模公開オンライン講座 MOOC - Massive Open Online Courses ムーク についてまとめた良書だ。朝日新聞社の記者が独自取材を重ねた記事をもとに構成されている。 MOOCとは何か、なぜ重要なのか、どのようなインパクトを教育に与えるのか、そして社会をどのように変えるのか、そのような疑問に答えようとしている。 MOOCは米国の有名大学から2012年頃から始まった。インターネットに大学の講義を無料で公開し、所定の成績を収めれば修了証も発行するという仕組みだ。2001年ころからMITなどで行われているウェブによるオープンエデュケーションとどのように違うのか、違わないのか。 教育機会を広げるオープンエデュケーションについて独自の取材に基づいて構成している。 MOOC誕生／大歓迎する利用者 MOOCを提供するシリコ
大学の退学率の意味とは - QZM03354の日記
大学中退:文科省が全国調査へ 年６万人以上、防止策検討（毎日新聞 2014年01月31日） というニュースが話題になっています。 よく大学の就職率が話題になりますが、大学関係者にとっては、実は「退学率」こそが深刻な課題として受け止められていることが多いことでしょう。中堅以下の多くの大学では、2000年前後から退学率が上昇したという経験をしているはずです。進学率40%を超え、これまで大学が想定していたよりもさらに多様な学生が入学するようになり、大きなミスマッチが顕在化した時期です。初年次教育という考え方もほとんどなく、多くの大学は、退学問題に手をこまねいていたのではないかと思います。 すぐに、退学問題は大学経営的な視点から問題だと考えられるようになりました。それはそうです。たとえば毎年3%の学生が退学していけば（これは現在の平均的な私大の状況です）、４年間で１割以上の学生が消えていくことにな
その子はなぜ大人の言うことを聞かないのか？ - デマこい！
保育園のころ、魔法を使える先生がいた。 その人のことを、ここでは「まこ先生」としよう。30代前半で、職場では中堅のスタッフとして活躍していた。もちろん当時の私はあまりにも幼く、先生たちの年齢をきちんと把握していたわけではない。「若い先生／大人な先生／おばあちゃん先生」……それくらいザックリした認識しかできなかった。子供ながらに「まこ先生は頼りがいのある大人の先生だ」と思っていた。 まこ先生は、私が5歳のときの担任だ。 私が通っていたのは公立の保育園だ。高所得家庭の子供だけが集まる(？)私立保育園ならいざ知らず、様々な境遇の親たちが子供を預けていた。 とくに私の学年には、近隣の悪ガキどもが集結していた。暴れる、噛み付く、ひっかくのは当たり前。おもちゃはすぐに壊され、床や壁は汚される。みごとに手のかかる子供ばかりだった。すり傷やたんこぶは日常茶飯事だったし、親たちもいちいち目くじらを立てなかっ
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