とある私立高校の授業の実態（２）
学習法を教える-光塾- Hikaru @hikari_juku たくさんのリプライやコメント、ありがとうございます！ また明日仕事の合間に時間が取れるようなら、頂いたコメントを引用してまとめを作りなおそうと思います。 2012-02-12 00:41:48 学習法を教える-光塾- Hikaru @hikari_juku 僕のスタンスとしては、この「自称進学校」問題を、「遠いどこかの国の話」にはしたくないと思っています。できれば多くの人に、実態を知ってほしい。「努力が報われない」と嘆く高校生に、自信を持って指導できない学校関係者に、大切な子どもを学校に預ける保護者の方に。 2012-02-12 00:45:02 学習法を教える-光塾- Hikaru @hikari_juku というわけで、また明日以降まとめたものをぜひ読んでみて下さい。 そして、できれば近くの人に話をしてみてください。「俺達
ささなんとか研の紹介
ささだ研はこんなところです Ruby未経験者大歓迎！ アットホームな研究室です 成長研究分野 みんなが活気にあふれている研究室です 頑張った分だけ報われます 履歴書不要 みんな仲良くやってます 若い学生にも重要な仕事を任せます よく学生同士で食事や飲み会をします たくさん研究があるので書ききれません，一度入学を！ 明るい雰囲気 離学率の低い研究室 残業なし 月30万以上可能 参考 出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』ブラック企業 ブラック企業の求人広告でよくありがちなキャッチフレーズ 学生の声 「私の人生を変えた研究室です」 「働きやすい研究室です」 「次の論文はネイチャー」 「講師募集」 「精神力がつきました」 「俺，この論文が書きが終わったら就職するんだ」 「寝なけりゃいいんだよ」 「AME.M＞また秋葉原に
布ナプキンから広がるディープな世界。エコとダイオキシンと経皮毒 - うさうさメモ
洗って繰り返し使える生理用布ナプキンが売れている。震災後、紙ナプキンが不足して使い始めた人や、「物を大切に使いたい」と思うようになった人の支持を広げているようだ。 生理用布ナプキンの販売好調-大手小町 1990年代からあったと思われる「布ナプキン」ですが、ここへ来てさらなるブームの兆しが見られます。今年に入ってから、布ナプキン関連のつぶやきをtwitterでしていたのですが、かなりの反響というか、「使っている」「周りに使っている人がいる」という方からお話を伺うことができました。 布ナプキンって？ 上の記事のリンク先を見ていただけば写真が掲載されていますが、市販されている生理用ナプキン（以下、便宜上紙ナプキンと呼びます）に近い形で、布でできているものです。形は他にもあり、手縫いする人もいるそうです。布ですから、当然洗って再使用します。普通、ナプキンは一日に数度は取り換えますから、結構な手間で
おいしいだしのぬいぐるみ 食育教材 株式会社メイト
おいしいだしのぬいぐるみ 24649 かつお ￥16,500（税別￥15,000） 24650 昆布 ￥12,650（税別￥11,500） 監修：脇ひでみ 5枚におろせる、実物と同じ大きさのかつおのぬいぐるみと、実物とほぼ同じ長さの昆布のぬいぐるみです。和食では定番のだしを引くときの導入にお使いください。 寸法：かつお／全長65㎝ 昆布／幅30cm・全長3ｍ 材質：かつお／表地・綿100％ 中綿・ポリエステル100％ セット内容：本体、使い方指導書 こちらの教材は、通信販売をおこなっておりません。お近くのメイト販売店へご注文ください。販売店がご不明な方は、下記までお問合せください。 TEL : 03-5974-1700 メイト保育事業部 受付時間 : 9:00～17:00（土曜・日曜・祝日を除く） メール：お問い合わせフォームよりご連絡ください。
こどもが心を開く親の話し方
最近、夫に強く薦められて読んだ本の紹介です。夫も友達から薦められ、この夏２回も繰り返し読んだそうです。本の名前は“How to talk so kids will listen & listen so kids will talk”(Avon Parenting出版 Adele Faber and Elaine Mazlish著で、初版以来、２０刷を重ね、最近再編集されて再び人気を呼んでいるそうです）。 本は、いわゆる「子育てハウツーもの」ですが、読み進みながら、自分の子どもの頃の親子関係を振り返って考えさせられ、子どもの気持ちに戻って、親になることを学べる本です。 詳細については、実際に是非読んでいただきたいのですが、ここでは、少しずつ、私も本の復習をしつつ紹介させていただきたいと思います。（本は、これから親になる方、１歳の幼児～ティーンのお子さんがいる方、また夫婦関係の向上にも役に立つ
娘が持ち帰ってきたテスト。この問題をやらせる意味がよく分からない。なんていうか、国語の問題ですらないと思うんだけど。しかも「活用する力をみる」って・・・。 #掛算
娘が持ち帰ってきたテスト。この問題をやらせる意味がよく分からない。なんていうか、国語の問題ですらないと思うんだけど。しかも「活用する力をみる」って・・・。 #掛算
尾崎豊の再評価が不要な理由
アメリカには成人式というものがありません。１８才で法的に成人する若者に、社会全体で期待をしたり説教をしたりという習慣はないのです。成人式的なメリハリは宗教が担っているという理由もありますが、もしかしたら世代ごとに世界観の論争をしたり、反抗と抑圧の抗争をしたりというカルチャーが弱いからかもしれません。そもそも核家族イデオロギーが機能する中で親子が比較的仲が良いということもあると思います。それがアメリカの強さと弱さを輪郭づけています。 そんなアメリカとの比較で言えば、日本から聞こえてきた成人式の日の「今の若者に尾崎豊のような反抗を期待」するという朝日新聞の社説と、その社説を批判した常見陽平氏の『「成人式はバカと暇人のもの」若者に「尾崎豊」を強制するのはやめなさい』というアゴラの記事を巡る論争は大変に興味深く思えました。 尾崎豊と言えば、校内暴力の時代の「反抗カルチャー」の象徴とされています。常
中高生、国費で英検受験…まず各都道府県８校 （読売新聞） - Yahoo!ニュース
文部科学省は２０１２年度に各都道府県で公立中学校・高校計８校程度の生徒に、英語検定試験などを国費で受験させる事業に乗り出す。 半数は外国人教員らによる英語指導を充実させた「拠点校」に充て、一般校の成績と比較する。英語力の底上げに向け、指導法の改善につなげるのが狙いだ。 文科省が公立中高生に、民間の英語試験を国費で受けさせるのは初めて。日本英語検定協会が運営する英検の場合、中学卒業程度の３級で検定料は２５００円程度。学力調査が目的のため、受験しても英語能力の資格は付与しない。 文科省は都道府県の希望に応じ、原則として中学２校、高校２校の計４校ずつを拠点校に指定し、英検受験の対象校とする。そのうえで、各県に中高同じ数の一般校を選んでもらい、８校態勢で受験させる。ただ、拠点校が４校に満たない県があれば他県分を増やす。 拠点校では、英会話のクラブ活動などを通じ、授業以外でも英会話に触れる機
真っ赤な論文原稿が指導教員から帰って来たら？ - 発声練習
指導教員から真っ赤になった論文原稿が帰ってきたとしたら、基本的にあなたは良い先生のもとで学んでいるという証拠。まずは、先生にお礼を言うこと。 はじめに フェアな態度が重要。 多くの場合は先生と学生の関係は一対多であるので、あなたが論文の指導をもらいたいときには他の学生もそう思っているということをよく理解する。うまく、他の学生とタイミングをずらして指導を受けるのはうまいやり方． 指導教員も自分の仕事を持っているわけなので、締切り直前に論文指導を求めても拒否されることがある。自業自得だと思って諦めること。 指導教員の指導は論文の書き方、内容、表現に関するものであり、「あなた」に対するものではないので冷静に指摘を受け止めること。 指導教員が一番がっかりするのは、一生懸命指導した内容に対して無視されること。それが、故意あるいはそうでないとしても「無視した」という結果が重視されるという点をよく理解す
卒業研究・修士研究時の悪循環を防ごう - 発声練習
はてな匿名ダイアリーで以下のようなエントリーを見ると、自分の研究室でうつ病になった子を思い出して心配になる。 自殺すると研究室にお金が入る仕組みってないのかなぁ 気持ちの整理になるかもしれないので書いてみる 私は、卒業研究や修士研究で得た経験が今後の人生においていくばくかの役に立つと信じているので、卒業研究や修士研究を真剣にかつ楽しく行って欲しいと思っている。でも、一方で、卒業研究や修士研究は長い人生において、何回か登場するちょっとした進級試験でしかないことも理解している。だから、はっきりいって卒業研究や修士研究で自分の心や体を壊すなんていうのはあまりにももったいないと思う。 博士研究は別として、卒業研究と修士研究は成果ではなく努力を評価の対象としている。「でも、中間試問や最終試問とかでは成果について問いただすじゃないか？」という疑問もあろうかと思うけれども、それは、努力の度合いを成果を用
大学教員の「業務」と「私的な言論」 - Whoso is not expressly included
左の表は、かつてぼくが大学教職員組合の仕事をしたとき、大学教員の「業務」の範囲を示すために作ったものです。労使交渉の中では、これらのうち、どこまでが俸給の範囲内であり、どこからが手当ての対象なのかについて話し合われました。 まぁ、さしあたってそれはどうでもよくて、今回のテーマは表の16と52です。すなわち、ブログやツイッター、SNSの執筆は大学教員の「業務」（所属組織からの報酬を対価とする労働）なのかどうか。あるいは、それに対して、大学当局に編集責任、監督責任があるのかどうか。 一般の企業においては、たとえ職員のブログが営業上のメリットをもたらしたり、企業イメージを向上させる広報上のメリットが生じている場合でも、業務命令がないかぎり、ブログの執筆は「業務」扱いにはならないでしょう。むしろ、就業時間内に執筆していれば、就業規則によっては職務専念義務違反に問われますし、会社の資産（PCやネット
中２男子「あの、ぼく、いじめられてて…(´；ω；｀)」 先生「あっそう」 → 男子生徒、自殺
■編集元：ニュース速報板より「中２男子「あの、ぼく、いじめられてて、、」 先生「あっそう」 →男子生徒自殺」 1 名前：名無しさん＠涙目です。(東京都) :2011/11/27(日) 23:19:43.00 ID:zrze/TK80 ?PLT(12000) 中学生首つり死亡 担任に相談 11月27日 22時53分 ２６日、富山県射水市で、中学２年の男子生徒が自宅で首をつって死亡しました。生徒は、いじめや嫌がらせを受けていたことをうかがわせる相談を担任の教師にしていたということで、教育委員会が関連を詳しく調べています。 ２６日午後５時すぎ、市内の中学２年の１４歳の男子生徒が自宅の自分の部屋でタオルで首をつっているのを帰宅した母親が見つけ、病院に運ばれましたがまもなく死亡しました。遺書は見つかっていませんが、状況から警察は自殺したものとみています。 富山県の射水市教育委員会によりま
学部改革 : Ami Express
年末になると次年度の講義の担当について議論します。定年退職した先生の講義をだれが担当するかということが必ず議論になるのですが、年々その議論が厳しくなってきています。教員が退職しても補充がないからですね。私の所属する講座ではここ2年で2名の教授が定年で辞められたので講義負担が増えてきています。私の所属する研究室などは、私が赴任したときには、教授、助教授、助手の3人体制だったですが、今の教員スタッフは私1名です。10数年で3名の教員が1名になってしまったわけですが、どういう仕組みでそうなったのか分かりません。ひどい話ですがこれがうちの学部運営方針なのでしょう。研究分野の存亡にもかかわる話ですが、必要ないと判断されているのかもしれません。3名分のパフォーマンスを私ひとりでなんとかこなさないといけませんが、そこはなんとかクリアできる気もします。毎年この時期に考えるのは、本当に重要な分野に的確な教員
授業はａｂｃから…週刊誌に“バカ田大学”と書かれた学長を直撃！ - 政治・社会 - ZAKZAK
大学のホームページで「アルファベットの書き方」「分数の計算」「原稿用紙の使い方」といった授業のカリキュラムを公開した日本橋学館大学（千葉県柏市）が話題を呼んでいる。入試の偏差値は３０台で、一部週刊誌には「バカ田大学」とまで書かれたほどだが、学力低下が著しい日本の大学生の実情を正面から受け止めた英断と称賛する声もある。日本の大学教育の現状に一石を投じた同大の横山幸三学長を直撃した。 日本橋学館大では１年生を対象に、「アルファベットの書き方・読み方」などのカリキュラムを実施。教材は「学研ニューコース 中学（１－３年）英文法」といった中学生向け参考書だ。 同様に、数学も「小数の計算」「分数の計算」「比例・反比例」といったカリキュラムが並ぶ。国語は「正しい仮名遣いと送り仮名の練習」「句読点・表記符号の使い方」といった具合だ。 ただし、これらはいずれも入学直後のテストで点数が低かった学生だけが
【これはひどい】横浜市”市民の声”公表「公表汚染された危険な食材を給食で出してください」（市民からの提案） | SAVE CHILD
横浜市はホームページで市民からの提案を公表しています。給食の食材についても多数の提案が寄せられています。以下のリンク先をご覧ください。 ▶横浜市-市民の声公表キーワード「給食」 その中に以下のような提案もありました。残念ですね。 汚染された危険な食材を給食で出してください ＜投稿要旨＞ 子どもを守るのではなく、生産者や農家を守るために、汚染された危険な食材を給食で出してください。 ＜回答＞ 市場の流通している食材については、その出荷元の自治体において、検査を行っているため、現在も安全であると考えます。 しかし、一部の牛肉について暫定規制値を超えたものが確認され、学校給食では念のため一時的な措置として、７月11日から牛肉の使用を見合わせました。 今後、出荷制限による流通状況や本市や他自治体の全頭検査などの検査状況などを注視し、適切に対応していきます。 な お、本市においても市民の皆様の不安を
大学に入ってからプログラミングの授業が始まったのですが、最近ついていけません - どんどん未提出のレポートがたまっていきます。... - Yahoo!知恵袋
まず, あなたはだめな学生ではありません. それは以下のことにより証明できます. 自分がついていけていないと感じている 未提出のレポート課題そのものをここに書いて解決しようとしていない, 自分で学習していこうとしている プログラミング言語のキーワードを身につけようとしている そして一番大事なこと, 他人が簡単にプログラムを書いていると感じている そしてあなたが感じた感情は優秀なプログラマはほぼ皆感じたことのある感情です. プログラミングを学習する最も効率のよいコツ, それをあなたは手にしています. それは自分のセンスで劣等感を感じることです. はっきり言うと, あなたのクラスの誰よりもあなたはプログラムを使いこなせる可能性を秘めた人間の一人です. プログラムが得意な人の中で必ずしも理系が優位なわけではありません. 言語によっては文系のセンスが生かせます. ポインタやら関数なんかの難しい話を
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センター試験の全日程終了、不手際で4565人に影響 - 日本経済新聞
ノッポさんから「大きくなった、みんなへ」
米国大学院学生会 – 現役留学生・留学経験者が、海外大学院留学を志す皆さんをサポートします。
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