[B! 歴史] shigeo2のブックマーク

日本を破滅させた無能海軍 | 探検コム

日本が第2次世界大戦で負けた原因はどこにあるのか？こう聞くと、たいていの日本人は「陸軍が悪かった」と答えるのですが、これは本当でしょうか？　戦史を丹念に追っていくと、無能で権威主義だった帝国海軍こそが日本を敗戦に導いた根本的原因だと判断せざるを得ません。しかし、戦後60年以上経った今でも「東京裁判史観」が幅をきかしているわが国では、いつまでたってもそうした見方は支持されないのです。僕の知り合いだった故佐藤晃さんは、終戦以来ずっと「陸軍悪玉論」に疑問を感じていました。そこで、退職後に戦史研究を始め、その成果を執筆してきました。テーマは一貫して「海軍無能論」です。そこで、その成果の一部を紹介したいと思います。（当初、ご遺族から全文公開の許可をいただいたのですが、翻意されたので、法的に問題ない範囲での紹介にとどめます）海軍の誕生と消滅 1867年、明治維新が成立すると、明治新政府は、日本

shigeo2 2010/04/26

一昨日『聞けわだつみの声』を読み終えたばかりだけど、一方が悪いなんて、全く思えないよ。軍隊と、その軍隊の暴走を容認させてしまった日本国民の精神性が、破壊に走らせたのだと感じた。

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藤原和博の［よのなかnet］

『朝礼だけの学校』（校長：藤原和博）は、あなただけの1万時間に没頭する舞台。「目覚まし朝礼」は、あなたの情報編集力を鍛え、希少性を磨くための家庭教師です。アーカイブスのどの回からでも自由にご覧ください。→フル画面で見る《2023年6月13日発売決定の最新・藤原本！》校則のウソ、校長のウソ、一斉授業のウソ、教育現場の理不尽を徹底的に問う！「学校を変えれば社会が変わる」、教育改革実践家のリアルな解決策がここに『学校がウソくさい』―新時代の教育改造ルール（朝日新書）学校は社会の始まり。その不都合な真実を暴き、原点回帰を唱える応援歌。教員は“なんでも屋”ではない！学校が世間の過剰な期待を背負い、教員本来の仕事が不可能になっている今、現場の構造的な問題をとことん明らかにし、実現可能な解決策と新時代の授業を提示する、フジハラ式“学校再生”処方箋！ご予約はこちらから詳細

shigeo2 2010/04/15

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はてなブログ | 無料ブログを作成しよう

うめぇヨーグルトソースでもいかがですか。個人差にもよりますが。もしよろしければ。お久しぶりです。最近うんめぇ〜と思ってるヨーグルトソースがあるので、書いていこうと思います。ヨーグルトとハーブ類をもりもり使うので、そういうのが食べられない方にはうんめぇソースではないです。ごめんなさい…。もしよろしければお茶だけも…旦~ 【用意する…

shigeo2 2009/05/06

悲しみの分子と分母について。考えさせられた。

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古〜い世界地図

人気再燃！ポケモン GOをより楽しむウェアラブルデバイス4選街中で『ポケモン GO』を遊ぶにしても、スマートフォンを出したりしまったりしながら歩くのはなかなか難し…

shigeo2 2009/04/25

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世界はヒロシマを覚えているか（１）「ヒロシマ原爆も捏造だった？」 - mujigeの資料庫

【追記】なんだか話が見えていない人が多いようなので、本論の意図について前もって解説。南京大虐殺まぼろし説のように都合のいい話を集め、一部の事実と歴史的背景を無視すれば、ヒロシマをまぼろしにすることだって可能なんだ、という見本です。これで広島原爆がなかったことにできる、と筆者が思っているわけではありません。本論を読んで「何を荒唐無稽な」とか「何と不謹慎な」と思われた方は、南京まぼろし説も同様に「荒唐無稽」で「不謹慎」であることに思いを馳せていただけたら、幸いです。【筆者より】 ※まえおき：直接こちらに来られた方は、まずヒロシマに原爆は落ちたのか――歴史修正主義の行き着く先をお読みになってください。なお、「世界はヒロシマを覚えているか」という連載の共通タイトルは、再掲するに当たって付けたものです。記事番号：4582　（1998年07月30日 11時51分07秒）世界はヒロシマを覚えてい