ぼくは読むことも学ぶことも苦手だった／弱点は継続するための資源となるということ
努力は嫌いだった。 〈努力してもこの程度〉と思い知るのが怖かった。 だから「努力で得られるものなんて高が知れてる」とうそぶいていた。 勉強は苦手だった。 やり方が分からなかった。 それ以上に、勉強したらどうなるのかが想像できなかった。 本を読んでも、集中が切れるまで２０分かからなかった。 だから一冊読み終えるのにほんとに５年くらいかかった。 大抵の本は読み終わらないままだった。 本を読むのが苦手だったから読書猿ははじまった。 何故そうなのか、今でもうまく言葉にできないけれど、いくらかでも人に手渡すように言うことができるとすれば、次のようになる。 弱点というのは多分、能力や才能、その他機会や資源の不足だけから、できているのではない。 それだけのことなら、人は忘却の淵に沈め、沈めたことすら忘れて、生きることができる。 イソップ寓話の狐のように、〈あのブドウは酸っぱい〉というレッテルを貼ることだ
絵がうまくなるための11か条
■好きな絵を描く ・最初はモチベーションが大事 ・本気になれる ・適当なものを描けば適当に終わる ・楽しい ■立体で描く ・輪郭線で物を見ない ・構造を理解する ・奥行きを意識する ■模写する ・模写は悪いことじゃない ・正しい線を手と頭に叩き込む ・自分の描きたい絵柄を見つけろ ■資料をかならず見る ・嘘をついてはいけない ・想像で描くのは自爆 ・嘘を描く場合でも、本物を見ろ ■省略しない ・最後まで描く ・顔で終わらない ・バストアップで終わらない ・ディテールを略さない ・細い線で描く ■ライバルを作る ・相手よりも上手くなりたいと思え ・達成可能な目標地点を作る ・時には自惚れろ ■自分を追い込む ・絵を描かなきゃいけない状況を作る ・毎日○枚は描く、という目標を立てる ・頑張らなければ一生絵は下手糞だ ■自分より上手い人に見てもらう ・間違った部分を理解する ・正しい指摘をしてく
駄文にゅうす - 2008年11月
知識はコレクションする為にあるのではないのですよ ◆ 考えさせるには全て教えてはダメ 【怠惰に勉強。】 ◆ これだけは避けたい、『答えを調べて終わり学習』 - Benesse ◆ 「知ること」 の醍醐味 (tak-shonai’s Today’s Crack 2) 【庄内拓明の知のヴァーリトゥード】 ◆ 先生方、明示的な知識を「検索・注入」するんじゃなくて、ネットという「場」で暗黙知を体得するすべを教える教育をお願いします 【higuchi.com blog】 ◆ 勉強は何のためにするのか 【sanonosa システム管理コラム集】 ◆ その「勉強法」はあなたに合っていますか？ - FPN ◆ タイプA学習とタイプB学習、2種類の学習の考え方の違い 【たけひこ日記】 ◆ 試験やレポートを作る立場に立つと その1，試験やレポートを作る立場に立つと その2 【発声練習】 ◆ 作れる、作る、作っ
学び続ける意志は未来を切り開く - tomomii日記
大阪のジュンク堂でおこなわれたはてなCTO 伊藤直也さんによるトークセッション「私と技術書」を拝聴してきました。 ご自身の大学受験から現在に至るまでの「本を読むことと自分とのかかわり」について、90分もの時間濃ゆいお話をうかがうことが出来た。セッションでは、なおやさんの人生に深く関わった技術書が多数紹介され、どのようにその本と向き合ったかについて語られた。技術者の方にはモチベーションの上がる刺激的な情報だったと思う。わたしは技術者ではないし、プログラミングのプの字もわからず数字を見るとめまいがする人間なので、今日紹介されたほとんどの技術書は今後読むことがないかもしれない。おそらく、ない（事実 内容をメモすら出来なかった。宇宙語みたいで）。しかし技術書を通じ、なおやさんの人生をほんの少し垣間見せていただいたことで、自分の中で非常に感化されるものがあったのは確かで、お話の内容と自分に湧いた思い
勉強方法を勉強して分かった僕に足りなかった３つのこと - ひげぽん OSとか作っちゃうかMona-
勉強方法を勉強して分かった僕に足りなかった３つのこと。 それは 時間割 マインドマップ 復習 の3つ。 1.時間割 勉強をコンスタントに長期的に続けるならば時間割は大変有用。 時間割を作り実践してみて分かったが「次に何をやるべきか」に迷う時間は振り返ればとてももったいなかった。 時間割を作ればほぼ迷わない。迷うとすれば超イレギュラーな事が起きたときだけ。 時間も節約できるしペースもつかめる。 また時間割を家族と共有していれば「20:00になったから勉強してくる」と言うだけで理解してもらえるようになる。 ただし時間割は時が経ち「見慣れて目に入らなくなる」「実態に合わなくなる」事があるので注意が必要。 僕は毎週手書きで描き直している。 時間割の有用性についてはレバレッジ勉強法が詳しい。 2.マインドマップ 正直 マインドマップ を馬鹿にしていた。何で皆あのようなものに踊らされているのかと。それ
英語上達完全マップ
500を超える英作文で瞬間英作文回路を作り上げるドリルです。 １冊で、文型別トレーニング、シャッフルトレーニングができます！ 音声ダウンロードサービス付きです！ ベレ出版からの瞬間英作文トレーニングブックの第3弾。パターン・プラクティスの手法を採用。元の文を微妙に変化させていくトレーニングなので、日本文→英文の丸ごと変換だと、日本語に引っ張られたり、機械的暗記になってしまう方でも、効果を上げることができます。 文型別練習の第1ステージと、文型シャッフルの第2ステージの両方にまたがる内容ですが、丸ごと変化と比べ、負荷が軽く、スピーディーなトレーニングができます。1000文を超える瞬間英作文で、是非効果を上げて下さい！
独学で極める “Webデザイン”の技と心：第10回 CSS Spritesでサイトを高速化｜gihyo.jp … 技術評論社
今日は、CSSを使ってサイトを高速化するテクニック「CSS Sprites（CSSスプライト）」についてのお話をさせていただきます。 サイトの高速化というと、プログラムの最適化を行ったり、サーバのチューニングを行ったりというイメージがあるかと思います。実はCSSを上手に使うことによっても、サイトの高速化を行うことができます。しかも、かなりの効果が期待できるのです。 CSS Spritesとは？ 通常、ウェブページを制作する場合、デザインファイル（psdやpngなどの画像）をスライスし、HTMLのimg要素として埋め込んだり、CSSの背景画像として指定していることと思います。 それらの画像を一つにまとめ、１度の読み込みでのリクエスト数を減らすテクニックのことを「CSS Sprites」と呼びます。 このテクニックは、以前からマウスオーバーメニューを実現する際にも使われていたものでもありま
[全免許] (普通・原付・二輪)運転免許学科試験・無料問題集 - 独学問題集・過去問対策
このサイトは、全種類の学科試験( 原付免許試験 、 小型特殊免許試験 、 仮免許試験(第一段階) 、 普通免許試験 、 普通二輪免許試験 、 二種免許試験 、 大型特殊免許試験 )に対応した合格問題集を 無料 で配信しています。 2008年06月01日:改正道路交通法・改正交通の教則の施行に伴う後部座席のシートベルトや高齢運転者マークの義務化などの最新の法改正にも完全に対応しています。 試験場で今出ている問題を収録・イラスト問題完全対応 当サイトの 運転免許 問題集の問題は、私が受験して得られた情報や実際に免許センターで受験された当サイトユーザーの方からの情報が元になっています。 そのため、本番で ほとんど似た形で出る問題ばかり です。しかも詳しい解説付きなので、市販の問題集やいわゆる裏校(裏講/ヘッドフォン講習)よりも高い効果が期待できます。 2008年3月当サイトの問題が本になりました
【記憶＆速読】「図解超高速勉強法」椋木修三 : マインドマップ的読書感想文
【本の概要】◆今日ご紹介するのは、先日の土井さんのセミナーの懇親会で、某専門学校の講師であるＴさんからオススメ頂いた勉強本。 著者の椋木修三さんは、記憶術、速読術に秀でた、正統派の勉強法を推奨されているお方。 アマゾンの内容紹介より。「速度を上げるほど頭に入り、忘れない」 すばやく、ラクに、確実に成果を出す「瞬間」勉強法とは。記憶の達人、速読術のプロ、合格カウンセラーの三冠王が教える、簡単ノウハウ! 「三冠王」の基準がアレですが（笑）、コンテンツのクオリティは高いです（汗）。 さすがにご自身が専門学校で教えてらっしゃる方が薦めて下さっただけあって、効果が出そうなヨカン！ いつも応援ありがとうございます！ 【目次】1章 「あせり」をうまく使え！―集中力が自然に増強するテクニック 2章 「長時間」の損に気づこう―常に良質な勉強時間を保つコツ 3章 「平均点」は上げなくてもいい！―自信一つで合格
社内の勉強会をやって、一番うれしいこと - IT戦記
以下のエントリーがすごく嬉しかった id:yupug:20070413:1176472206 今まで社内勉強会を開いてもこういう反応が返ってきたことは無かった。 今までの社内勉強会の反応 勉強会が終わって「どうだった？理解できた？」と聞いたときの反応がほとんど、これ。 「いやー。レベルが高くてついていけなったっす。」 へりくだる必要なんてないんだよ！ 勉強会で「レベルが高くて」なんて言われても全然嬉しくないよ。 それなんて日本文化？って感じだよ。 理解するための勉強会だよね？別にただの「イベントのり」じゃないよ。 まず、質問してよ！ 分からないなら質問して！ あとで、僕のところに来て個人的に質問するんじゃなくて。 いや、それならまだマシなほう。 「あ、ここは僕どうせわかんないし」とか思うんじゃなくて。 質問して！ みんなの前で質問して！ 勉強会は、みんなの「分からない」を共有する場でもある
ゆーすけべー日記
サキとは彼女の自宅近く、湘南台駅前のスーパーマーケットで待ち合わせをした。彼女は自転車で後から追いつくと言い、僕は大きなコインパーキングへ車を停めた。煙草を一本吸ってからスーパーマーケットへ向かうと、ひっきりなしに主婦的な女性かおばあちゃんが入り口を出たり入ったりしていた。時刻は午後5時になる。時計から目を上げると、待たせちゃったわねと大して悪びれてない様子でサキが手ぶらでやってきた。 お礼に料理を作るとはいえ、サキの家には食材が十分足りていないらしく、こうしてスーパーマーケットに寄ることになった。サキは野菜コーナーから精肉コーナーまで、まるで優秀なカーナビに導かれるように無駄なく点検していった。欲しい食材があると、2秒間程度それらを凝視し、一度手に取ったじゃがいもやら豚肉やらを迷うことなく僕が持っているカゴに放り込んだ。最後にアルコール飲料が冷やされている棚の前へ行くと、私が飲むからとチ
文化服装通信教育講座
布を直接ボディに当ててパターンを作る立体裁断の手法を学びます。スカートをとおして立体裁断の基礎を実習するので、初めての方におすすめです。 ☆準備品はこちら
Re:我々全員の知的生産性を10桁上げる方法 - higepon blog
ダシにして申し訳ないが、典型的なLisperからみたかつてのid:higeponや、現在のid:amachangの「知力」は高いとはとても言えない。例えば遅延評価のことは、SICPを読めばちゃんと書いてある。そしてこれはまともなComputer Scienceがある大学なら、一番最初に使う教科書の一つなのだ。「まとも」に教育を受けた人なら、「遅延評価童貞が許されるのは、小学生までだよねー」とか言うかもしれない。 しかし、彼らの知的生産力は10倍どころでなく高い。その過程を逐次晒しているからだ。その過程で「知力」豊かな人々の助言も得られるし、彼らの「失敗」を通して彼ら自身だけではなく、彼らのblogの読者もそこから学ぶことができる。もし読者の知的生産力の向上も彼らの知的生産力の方にカウントしたら、知的生産力の差は十倍どころか数千倍、いや数万倍のオーダーだろう。これを繰り返しているうちに、今度
シンプルな多言語タイピング練習サービス / keybr – テクトリム
とにかく外国語タイプをひたすら練習したい方におすすめ。英語の他にも、ドイツ語・スペイン語・イタリア語・ポルトガル語・フランス語・ロシア語に対応。 余計な機能をそぎ落としてシンプルかつストイックに英文タイプを練習できるサービス。Flashベースで作られていて次々に現れる文字をひたすらタイプし続けるだけです。 登録やダウンロードの必要がないのでどこからでも暇を見つけて練習することが可能。練習成績も見ることができる(IPで管理？)。 キーボード配列はUS・US-Dovrak・US-Colemak・UKに対応してます。記号なしならばJIS配列でも問題なく練習できます(上部のLessonというところで使用キーを設定可能)。 このサービスでひたすら練習に打ち込むのもいいかも。
考えをまとめるのに手放せない紙とペン - 北の大地から送る物欲日記
「机の上に紙とペンを広げられるかで勝負が決まる - ひげぽん OSとか作っちゃうかMona-」を読んで。 プログラマの机の話として書かれていますが、「机の上に紙とペンを広げられるかで勝負が決まる」ってのは、コンピューターを使いつつ知的作業を行うさまざまな分野の人に該当する話。 たまにブログにしたい記事なんかをノートでまとめたりすることがあるのですが、そういうときの紙とペンの便利さったらありません。他にも、ウェブ巡回、ラジオを聞く時、本を読むときなんかに気になったことをメモって置くと、得た情報が分かりやすくまとまったりします。 デュアルディスプレイで得られる効率はコーディングの効率なのだけど、机に広げたノートで得られるのは考えをまとめる効率。 脳の中に展開できない何かをノートに展開ですよ。 デュアルディスプレイで得られるのは様々な情報を参照しつつ、別で作業スペースが取れるという作業効率の向上
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脱初心者をめざす人のためのホームページ作成講座
Amazon.co.jp: 英語習得の「常識」「非常識」: 第二言語習得研究からの検証: 若林茂則 (著), 須田孝司 (著), 白畑知彦 (編集): 本
□01_「Flashの基礎を無料で習得！ ActionScript入門」 - ＠IT
グラフィックデザイナーな私
メンタルトレーニング・応用スポーツ心理学研究会トップページ