サルトル―失われた直接性をもとめて (シリーズ・哲学のエッセンス) 作者: 梅木達郎出版社/メーカー: 日本放送出版協会発売日: 2006/01メディア: 単行本購入: 1人 クリック: 12回この商品を含むブログ (14件) を見る 読んでみるとポストモダン的な視点からサルトルの思想を振り返る、みたいな内容になっている。 キーワードは、タイトルにあるとおり「直接性」ということ。 著者によれば、サルトルは直接性への渇望にとりつかれた思想家だった、ということになる。概念や言葉を媒介することなく、それがどんなものであっても事物と直接向き合おうとする態度(欲望)。 それは、世界を私(主観)にとって透明なものにしてしまおうという願望でもある。 そうした思想の持ち主として、サルトルは意識が直接到達しえないもの、たとえば、他人(他者)、時間、社会、歴史といったものに接近しようと苦闘し続けることになった

みんななかよくヘイトコメントを哂え！ （http://haughtycomment.blogspot.com/） のサポート・ブログです。 文部科学省が、 学校教育法施行規則の一部を改正する省令案並びに幼稚園教育要領案、小学校学習指導要領案及び中学校学習指導要領案等に関する意見公募手続（パブリック・コメント）の実施について という情報をHPに掲出しています。 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/02/08021505.htm これは 教育基本法、学校教育法の改正等を踏まえ、平成20年1月17日の中央教育審議会答申「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について」に基づき、学校教育法施行規則の一部を改正する省令案並びに幼稚園教育要領案、小学校学習指導要領案、中学校学習指導要領案等につき、公表を行い、広く国民の皆様から御

なんというか、なんというか、差別的な構造が現にあるとしても、差別意識は確かに薄れているはずだと思っていたのだけれども、この一月の間に目にしたさまざまな文章を通じて、自分がいかにアマアマであったか思い知らされた気がする。 アジア女性資料センターによる新潮社に対する抗議。＞「『週刊新潮』記事に抗議の申し入れを行いました」 で、これに対する新潮社の回答。＞「新潮社より回答がありました」 言葉もない。書けば、陳腐な呪詛しか出てこない。ただただ情けなく、悔しい。

kuronekoさんのブログで学習指導要領案に関するパブリックコメント実施について紹介されていることを、碧猫さんからお知らせいただいた（なんだか「ヤギさんゆうびん」みたいだ）。 学校教育法施行規則の一部を改正する省令案並びに幼稚園教育要領案、小学校学習指導要領案及び中学校学習指導要領案等に関する意見公募手続（パブリック・コメント）の実施について 学習指導要領案 締切は３月16日だそうです。 このところなかなか時間がないのだけれど、ヤギさん、じゃなかった八木さんが理事長を務める日本教育再生機構が応募を呼びかけているらしく、数の力で変な方向に進んでもらっても困るのでなんとか少しでも書いて送りたいと思います。 ↓こんな風に産経が小躍りして記事を書く事態にはなってほしくないものです。 「発展的に性教育」削除　文科省異常授業に待った　来年度に指導書刷新（1/2）（MSN産経ニュース） 「発展的に性教