イノベーション創出を担う 研究人材のための キャリア支援ポータルサイト For all researchers and research staff
![研究者人材データベース JREC-IN Portal](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/92700111b17960f8a149190dd011a5466b8740fe/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fjrecin.jst.go.jp%2Fhtml%2Fapp%2Fimages%2Fjrecin.png)
職業訓練指導員免許の取得方法1 随時申請 指定された学歴や資格を有する方 以下のいずれかに該当する方は、申請(随時)により、職業訓練指導員免許が交付されます。 ※以下は主な該当者です。詳細は産業人材対策課へお問い合わせください。 ※申請の方法は、職業訓練指導員免許の申請をご覧ください。 職業能力開発総合大学校卒業者 指導員養成課程の指導員養成訓練を修了した者 高度養成課程のうち、職業能力開発研究学域の指導員養成訓練を修了した者又は所定の科目を履修した者 長期養成課程の指導員養成訓練を修了した者 短期養成課程の指導員養成訓練を修了した以下の者 専門課程の高度職業訓練指導員に関し適切に指導することができる能力を有すると職業能力開発総合大学校の長が認める者。 48時間講習受講資格者において、職業能力開発総合大学校の長が定める科目を履修した者。 職業訓練指導員試験(学科及び実技試験)に合格した者と
はじめに こんにちは植木和樹@上越オフィスです。2019年5月20日に地元上越市が主催する「上越市インターンシップ登録企業懇談会」に参加してきました。 上越市の人口が「4時間半に1人ずつ」減っている!|上越タウンジャーナル という結果のように地方では人口が減少中です。どうにかして若者を地元に留めたい、地元で就職してほしいというのは、どの地方でも共通の悩み事ではないでしょうか。 懇談会は市の担当者が手続きとかを延々と話すだけかなーと思ってたのですがそんなことはなく、上越地域の企業担当者が集まって、悩みや知見をざっくばらんに話し合うまさに「懇談会」でした。 懇談会の内容 プログラム作成について 社内の受け入れ体制について 学生への支援について 30人ほどの参加者を6人 x 5グループに分け、各グループで各項目について経験談や疑問を話し合いました。 その中で、インターンシップの準備について参考に
品場諸友 @shinabamorotomo 製造業してない人からすると「最初から忙しいの判ってるだろちゃんと準備しとけ!」って事になるだろうけど、通常の平均的な一日辺り生産数の10倍とか30倍とかの製造をしなきゃならんのは、ホント地獄。特に食い物関係は製品を事前に製造してストックするのが難しい事もあるし。 2016-12-25 07:49:33
勇敢というよりは蛮勇と言うべきだろう。同僚が1月3日仕事始めの日に退職届を出したのだ。年休を消化するのでもう来ないらしい。同じオカマバーの飯を食った仲なのに薄情な奴だ(ポッキーゲームを飯と呼ぶにはいささか抵抗があるが)。彼は僕らを引っ張るタイプの人材だった。今まで何回、彼に足を引っ張られ、仕事をしくじったことだろう。実に惜しい。彼がいてくれたおかげで僕らは自分の失敗が目立たず、救われてきたのだから。これからは誰がその重責を担うのか。先が思いやられる。 ウチの会社は昨秋から業績がV字ならぬI字回復して現在絶好調(好調の要因が不明なのが不気味だが)。その一方で、ここ数年退職者が相次ぎ、「自然リストラ」と称して補充も怠っていたため各部署で人員不足かつ高齢化。そのようなプラスとマイナス要因で結果的に多忙を極めている。なので特に仕事が出来る人物でなくても犬猫よりはマシ、彼のような人物でも抜けられると
この高校生の爪の垢を煎じて飲ませてやりたい。 真由子ブログのコメント欄にいる,教師に部活動の指導を強制させることで『部活の受益』を得つづけようとする必死な奴らに。 最後の一文は辛いなぁ。優秀な人が教職を敬遠するのを目の当たりにした。 https://t.co/2j5WLMiRoQ
みなさんこんにちは。 2年目エンジニア兼動画担当の@ippokmです。 今回は新しくエンジニアのつながり強化のために始まった取り組み、エンジニアランチについて書きたいと思います。 チームを超えたエンジニアのコミュニケーション活性化 RNDという部署はエンジニアの集団といえども普段は様々なチームに別れて仕事をしています。 例えば、インフラ、新規事業支援、 QE(QualityEngineer)、技術推進室など。 また、現在弊社は執務室がKSS五反田ビルの5階と8階に別れています。こうした物理的な障壁によってチームを超えて直接コミュニケーションをとりずらい人もいます。 一方で、エンジニア同士のコミュニケーションを活発にすることは、エンジニアとしての一体感を高め、素早く知見を共有して事業を推進するというだけでなく、働く仲間との信頼関係を築いていく上で非常に重要です! Qiita:Teamとかチャ
はじめまして。ピクシブ株式会社で人事を担当しているmarusanです。 8月5日〜7日の3日間にわたり、ピクシブとして初の試みである高校生インターンシップを行いました。高校生という、普段接し慣れない学生を相手に様々なドラマがありました。 何故高校生向けなのか? インターンシップという本当の意味での就業体験をするのは、大学生より、むしろ高校生の方が、とても良い時期なのではないかと思います。 高校生は大学の進学にあたり、ぼんやりと「将来何をやりたいか」を考え、理系にするか、文系にするか、物理にするか、情報系か、文学、経済を勉強しようかなどと考えます。 こんな時期だからこそ、高校生が就業体験することで、進路の参考になるのではないかと思います。 何を高校生にやってもらうか 非常に悩みました。ぼくら社会人から見たら、高校生は10歳くらい(それ以上)年下の「子ども」というイメージ。 難しいこと言っても
男女共同参画は一筋縄ではいかないが、日本の取り組みの遅れは明白-。4日都内で開かれた「日独シンポジウム ダイバーシティが創る卓越性~学術界における女性・若手研究者の進出~」の議論を聴いて、そう感じた参加者たちが多かったのではないだろうか。 このシンポジウムは、国際交流基金、ベルリン日独センター、日本学術会議が共催した。日本、ドイツの大学、研究資金配分機関、行政府で男女共同参画を推進してきた人たちから、両国の現状が詳しく紹介された。 ドイツから参加した研究者たちの発言の中で、日本側参加者たちが驚いたことが二つあったようにみえる。一つは、ドイツの大学は、学生から授業料を取らないこと。もう一つは、博士課程の大学院生は職業人とみなされ、報酬が払われているという事実だ。「経済格差が進行して大学進学は無理という人が増えている」(江原由美子〈えはら ゆみこ〉首都大学東京教授)という日本との違いは大きい。
3. http://www.monotaro.com/ 私について 3 安井 卓(やすい たく) 株式会社MonotaRO 執行役 IT部門長 Software Engineer Debian Project Official Developer 1977年 愛知県にて生まれる 1995年 名古屋大学入学 2001年 VA Linux Systems Japan 株式会社 入社 Slashdot Japan 立ち上げ 2002年 SourceForge.JP 立ち上げ 2007年 OSDN株式会社 転籍 2010年 楽天株式会社 入社 2014年 株式会社MonotaRO 入社 執行役 IT部門長就任(現職)
5月16日、「LOCAL Communicty Summit 2015(LCS2015)」のトリを締めたのは北海道出身のcloudpackの工藤淳さんとパクえ(吉田雄哉)さんによる「地方×クラウド」のセッション。道民の2人がクラウドを活用したリモートワークについて自身の体験談を踏まえて解説した。 リモートワークできる3社での経験は? 最初に登壇したのは、cloudpackの工藤淳さん。北海道の食材を紹介する「北海道マイスター検定」の保持者でもある工藤さんは、冒頭5分程度を費やして、(他の講演者と同じく)地元古平町を猛烈アピール。食べ物や名産物、観光、同地へのアクセスまで丁寧に説明した後、リモートワークに至るまでの社会人経験を説明した。 工藤さんはこれまで3社に勤務し、札幌と東京を往復してきたが、3社ともリモートワークができるという共通点があったという。 社内SEやサーバー構築を担当していた
経済的独立すなわち自由は、世の中の仕組みを正しく理解し、最適な人生の戦略をデザインすることで、もっとも確実に達成できる。 世の中(世界)はどんな仕組みで動いているのだろう。そのなかで私たちは、どのように自分や家族の人生を設計(デザイン)していけばいいのだろうか。経済、社会から国際問題、自己啓発まで、さまざまな視点から「いまをいかに生きるか」を考えていきます。質問も随時受け付けます。 橘 玲の最新刊『幸福の「資本」論 あたなの未来を決める「3つの資本」と「8つの人生パターン」』好評発売中! 「幸福な人生」を送るために幸福を定義すると基盤となるのは3つの資本。その組み合わせで8つの人生パターンが考えられる。あなたが目指すべきはどの人生パターンか? ダイヤモンド社から発売中!(1,650円 税込) ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【DIAMOND PREMIU
体験入学のご案内 実施日程:令和6年8月30日(金) 以下から必要ファイルをダウンロードできます。 2024/7/3追加体験入学のご案内.pdf体験入学要項.pdf 体験入学参加申込書(個人用).docx 体験入学申込書(とりまとめ票).xlsx 申込期限:7月26日(金) 富良野高校と富良野緑峰高校は、令和7年度(2025年度)に統合します。 2023/9/8追加設置学科に関するお知らせ 富良野市内新設校統合準備委員会設置要綱 富良野市内新設統合校イメージ図 新設統合校設置に係る進行管理表 お知らせ 2024/6/17更新 入学者選抜における学校裁量を更新しました。 2024/6/11追加 令和6年(2024年)7月行事予定を追加しました。 2024/5/30追加 令和6年度生徒指導部便りを追加しました。 2024/5/29追加 令和6年度生徒手帳を追加しました。 2024/5/29追加
【空知管内】・深川東高等学校 ・奈井江商業高等学校 【石狩管内】・札幌東商業高等学校 ・札幌国際情報高等学校 ・有朋高等学校 ・江別高等学校 ・千歳高等学校 【後志管内】・小樽未来創造高等学校 ・岩内高等学校 【胆振管内】・苫小牧総合経済高等学校 ・虻田高等学校 【渡島管内】・函館商業高等学校 ・福島商業高等学校 ・八雲高等学校 【上川管内】・旭川商業高等学校 ・士別翔雲高等学校 ・富良野緑峰高等学校 ・下川商業高等学校 【留萌管内】・留萌高等学校 ・苫前商業高等学校 【宗谷管内】・稚内高等学校 ・利尻高等学校 【オホーツク管内】・北見商業高等学校 ・網走桂陽高等学校 ・紋別高等学校 【釧路管内】・釧路商業高等学校 【根室管内】・根室高等学校 ・中標津高等学校
前回の記事で「誰が、どんな数学を、どのように使っているか」の表がクリックしても大きくならない、見えない、見たい、なんとかしろ、という話があったので、それを。 Hal Saundersの書物When Are We Ever Gonna Have to Use This?にある 「100の職業人に聞きました、あなたが仕事で使う数学はどんなん?」をまとめた表をそのままスキャンして貼り付けるのもどうかと思ったので、これを元に、より多くの数学のスキル/知識を使う職業から順にソートして並べてみた。 Saundersは、職業人に使われている数学を60のトピックにまとめているが、これについても、より多くの職業で使われるものから順に並べた。 (クリックで拡大) 元のデータをgoogle spreadsheetにアップロードしました(2017.12.31) 元々この本は、教科書に頻出するあまりに非現実的な応用
元糞コードマイスターとしては、生産性については思うところある。 技術的到達深度が深い人じゃないとそもそもかけないコードってのももちろん存在して、その前提で10倍とか100倍になりうる話をする。 そもそもマイナスになる人がいるって話。 隠しパラメータをモデル化 エンジニアA:「週に10の成果を出して3の負債を生む人」を考える。この人は開発を止めてリファクタリングをすれば10-3 = 7の技術的負債を返却できるとする。 ここで正確には成果10には* aの係数が掛かっている。これはプロジェクト開始時1.0で、技術的負債が貯まるほど0に近づいて行く 次に、エンジニアB:「週に15の成果を出して10の負債を生む人」を考える(これにも係数aがかかる)。この人は見た目上は上の人の1.5倍速く成果を出しているように観測できるが、負債もたまりやすい。リファクタしても綺麗になりにくい。 これは割とエンジニアに
This webpage was generated by the domain owner using Sedo Domain Parking. Disclaimer: Sedo maintains no relationship with third party advertisers. Reference to any specific service or trade mark is not controlled by Sedo nor does it constitute or imply its association, endorsement or recommendation.
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く