オーベルジーヌ実食レポ 食べ物の鼻塩塩(未だに通じるのかな) オーベルジーヌというカレーをご存知だろうか 都内にあるデリバリー専門のカレー屋で、 ロケ弁などで大人気の本格欧風カレーが楽しめるらしい いいな〜 いいな〜オブザイヤー 都内の奴らはこんな良いモン食ってんのか 許せねえよ………
![はてなブログ | 無料ブログを作成しよう](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/06a15c64ba0ceec233d86d71001ebb29a9dcbf5d/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fcdn.blog.st-hatena.com%2Fimages%2Ftheme%2Fog-image-1500.png)
シカゴ(AP) 米シカゴで同性愛の子供やいじめに遭った子供を受け入れる公立学校の設立が計画されていたが、キリスト教関係者や同性愛団体の反発を受けて18日夜、教育委員会への提案をいったん取り下げた。 提案は10月に教育委員会に提出され、当初の計画では生徒600人のうち半数を同性愛やトランスジェンダー、自分の性別に疑問を持っている生徒が占める「ソーシャルジャスティス・ハイスクール・プライド校」になるはずだった。 しかし、同月開かれた公聴会の後に設立趣意を軌道修正し、校名も「ソーシャルジャスティス・ソリダリティ・ハイスクール」に変更。性的指向を問わず、いじめや嫌がらせに遭っている生徒を受け入れる全米最大級の学校を目指すことにした。 同性愛者団体によると、同性愛の子供はいじめに遭う確率が高く、同性愛やトランスジェンダーの中高校生を対象に2007年に実施した調査では86%がいじめられた経験があり、6
【ローマ藤原章生】イタリアのベルルスコーニ政権が「教育の合理化」を打ち出した教育改革法案が29日、上院を通過し成立した。これに抗議した数千人の左派学生が同日、ローマ中心部のナボナ広場で、妨害を図る数百人の右派学生と衝突し、大学生3人と警察官1人が負傷、15人の学生が逮捕された。イタリアでは30日、全国の公立学校、大学で教職員、学生の合同ストが決行され、「教育闘争」が続いている。 法案は9月にジェルミニ教育相が閣議に提出し、29日に可決された。主な内容は、09~12年に小中高の(1)8700の教員ポスト削減(2)780万ユーロの予算削減(3)1学級1教員の徹底(4)素行を含めた10段階評価の徹底(5)小学生の学童着(上っぱり)の復活(6)大学の研究費削減--など、経費削減と規律強化が特徴だ。 教育省によると、イタリアの教員は公立だけで約84万人、生徒11人に1人の割で、欧州平均の生徒18~2
Massive protest in Rome over sweeping Italian education cuts - ベルルスコーニ政権の初中等教育予算削減案が10月29日に議会上院で可決されたことに反対して、30日、イタリア全土で教育機関のゼネストが行なわれた。ローマ、ミラノ、トリノ、ベネチアなどの都市で数千人から数万人によるデモによって道路が占拠されたり交通が麻痺したりしたようだ。29日には、ローマの議事堂近くで高校生などのデモ隊が棒や鎖などで武装した右翼と衝突し、逮捕者が出る騒ぎとなっている(毎日新聞「イタリア:「教育改革」抗議デモ…学生15人逮捕」など)。 今回の予算削減により、小学校で13万人の教員が職を失なうことになると見られている。高等教育も予算削減の危機にさらされており、11月14日に全国の大学でゼネストが予定されている。AP電 "Students in Italy
日教組も県によって全然、違うそうです。 組織率の高い山梨は選挙支援はするが国旗、国歌がどうのこうのといった政治的な運動には不熱心だそうです。 解放同盟の強い地域では日教組も政治色が強い(広島など)とも聞きます。 はたまた栃木のように日教組がほとんどゼロといった県もあります。 地域格差はあると思います。それは日教組の組織率が高い=思想教育が強い、とは必ずしもならないのもミソで、組織率が高くても思想教育は何もしない山梨県教祖の例が顕著です。 いまは日教組は3割切ってますが昭和50年代まではほぼ5割超でした。 日教組は「教師は聖職」というのを否定したんですね、「教師は労働者」だ、と。全部が全部という訳ではありませんが、昭和20年代末期には「生徒を人質にとる」と批難されるような極端な思想教育が一部にあったのは嘘ではありません。 大方、どこの集団でもそうですが、何事かに熱心な少数の人々に、大多数の無
今年の6月末にガヤトリ・スピヴァクが来日する件で、私はこのブログでぐちゃぐちゃ言っていました。そこから、サバルタン研究者についての議論が始まりました。 [font-da][集会][海外]ガヤトリ・スピヴァク来日 http://d.hatena.ne.jp/gordias/20070614/1181823313 [kanjinai][雑記]「ここにサバルタンがいる」と言えるのか? http://d.hatena.ne.jp/gordias/20070615/1181886496 [font-da][雑記]「サバルタン」って言うな! http://d.hatena.ne.jp/gordias/20070615/1181917951 それでですね、結局、スピヴァクの話は聞けずじまいだったのですが、web上で沖縄講演会の報告をアップしている方がいらっしゃいました。実は、沖縄講演会は、スピヴァクの体
平和と人権と環境とを守る東京都千代田区永田町にある国会でのロビー活動と首都圏での生活からは2011年3・11以降に離れ兵庫県宝塚市で株式会社関組を経営しています。 11月13日(月) 国会記者会館のとなりにある衆議院第2別館5階の請願課に寄って職員に相談してから急遽、下記のような傑作な署名用紙を作り、請願署名を衆議院に提出してくださる紹介議員を自民党と民主党から広く募集し始めた。 きょうは22~3人の議員の事務所を一軒一軒、訪問して秘書さんを通じて依頼した。 某議員秘書T氏の反応は、「これ、おもしれぇアイデアだと思うけど、物理的に間に合うのか?」 某議員秘書Y氏の反応は、「今国会で採決はされないと思うなあ。」 など反応は様々。 ----------------------------------------- 衆議院議長殿 教育基本法案および日本国教育基本法案の記名採決を求めることに関する
http://d.hatena.ne.jp/kamayan/20060913#1158099744■[読書][現代史][安倍晋三]岸信介と60年安保闘争―小熊英二『〈民主〉と〈愛国〉』 の続き。岸信介内閣と暴力。 http://d.hatena.ne.jp/kamayan/20061025#1161716882■[安倍晋三]安晋会と耐震偽装関係、メモ で、「見守ることは大事」と述べた根拠を以下に記す。 季刊『運動〈経験〉』2003年夏/秋号(軌跡社)65p〜72pに、天野恵一(あまの・やすかず)による書評がある。そこから以下引用する。重引だらけになるが、容赦いただきたい。 天野が書評しているのは、小林トミ『「声なき声」をきけ―反戦市民運動の原点』(同時代社、2003年)http://www.amazon.co.jp/gp/product/4886835015 http://www.dou
つーわけでもうひとつ隠しタネを放出します。これも暇な人は来てくだされ。倒錯社大学/自宅兼研究所兼カフェばしょ:京王線代田橋から約10分→とうきょうとすぎなみくいずみ1丁目34-7 くりすたるほーむず201(たぶん、目印に看板を立てるよてい)にちじ:11月12日(日) 14:00〜 (よてい)ぎだい:ぜつぼうのコミュニケーションについてないよう:じつは、コミュニケーションは多すぎるんじゃないんだろうか。誰もがつながりを求めようとしながら、つながりを求めることによってつながることに対する飢餓感が生まれてしまうのではないだろうか。問題はコミュニケーションではなくて、徹底して考えることができるような《知のアジール(知の聖域)》の復権なんじゃないんだろうか。「自宅研究所=草研究所」の潜在性(可能性じゃないよ!)とマニフェストを考えてみよう!おかね:特になし。おさけがのめるひとはおさけ。先を走っている
■[教育基本法]承前 「やらせ」も辞さない教育基本法「改正」の動きへ抵抗するための、netやブログの工夫した使い方の発案、再び。そしてお願い。 18:38 5、先に「やらせ問題」を「民主主義への挑戦」と問題を設定し、書きました。が、他にも問題設定がありえますし、ワタシがうらやむようなステキな文章でそれを表現される方がいるかもしれません。 …いや、たくさんいらっしゃいますね。教基法「改正」問題に軸をおいたブログ運営を、この間ワタシはしてまいりましたが、さまざまな方に支えていただき、さまざまな方に刺激をいただいて、現在に至っております(ホント、ありがとうございます)。 6、現在のように、政権が「やらせ」を平気でやってまで促されている教基法「改正」問題に対峙するにあたり、ワタシは以下の意見に賛同します。「新聞などは、無責任に11月10日という日付ばかり書き立てていますが、その後も参議院での審議
1 名前:かしわ餅φ ★ 投稿日:2006/11/02(木) 12:53:34 ID:???0 札幌・北区の中学校で、3年生の男子生徒が同じ学年の生徒にいじめられ、暴行を受けたとして、警察に被害届を出していたことが2日までにわかりました。 男子生徒は10月30日、教室で同じ学年の男子生徒から、粘着テープで丸めた紙で後ろから頭を4、5回叩かれたということです。これを目撃した教師から連絡を受けた男子生徒の父親が、31日、札幌北警察署に被害届を出しました。男子生徒は、2年前から同じ学年の3人の生徒に叩かれたり、こづかれたりするなどのいじめを受けていました。学校では去年6月、双方の親と話し合い、いじめはなくなりましたが、今年の夏休み明けから、またいじめが始まったということです。警察は双方の話を聴いていくことにしています。 http://www.htb.co.jp/news/#01 ついに警
○:ええと、前回は《調教機械》と《教育機械》の問題で終わったわけですよね。で、まったく関係ない話なのですが、なんていうか教師の子供はなんで壊れやすいのか、ということを考えるわけです。もちろん統計的なことなどは解らないのですが、そういう印象がある。ある意味では《調教機械》の最大の犠牲者というのは《家族》だったりするわけですね。●:んー、そういう印象操作はまずい気がするけど。○:この会話は印象操作ですよ。というより別に「教師の子供に気をつけろ!」といいたいわけではなくて、そこから《調教機械》の本質が見えてくる。今、もっとも《調教機械》が暴走しているのは大学ですね。本来、大学というのは《調教機械》から最も離れた場所でありました。というより、《調教機械》から逃れられる場所だったということができるわけです。ですが、そのような《調教機械》があらゆるところに潜入しているわけで、ちょっと歩き煙草をしていた
opencafekyoto.jp は、あなたがお探しの情報の全ての最新かつ最適なソースです。一般トピックからここから検索できる内容は、opencafekyoto.jpが全てとなります。あなたがお探しの内容が見つかることを願っています!
教育基本法改悪反対http://xxxkaiakuxxx.ring.hatena.ne.jp/つくったのはいいですが、「リング」というものの仕組みがよくわかっておらず、放置してしまっていました。すみません*1。バナーを(Yoshiパロディ画像はやめて)シンプルなものに変えましたので、意見表明にも使えますので、設置してもらえたら幸いです。 あと、「管理」についてよく分からないので、webに詳しい方はご教授願えると幸いです。こうしたほうがいいよ〜というアドバイスなど、どしどしください。 あと大変恐縮ですが、無差別トラックバックを送信しました。ご迷惑だった方、ほんとうに申し訳ありません。無視って頂いて構いません(返事とか気を遣って頂かなくてもOKですので)。ご迷惑でなかった方、今後ともどうぞよろしく☆(テヘ追記:皆さんご参加くださいましてありがとうございました。 ちっちゃいバナーをHebiさんに
下記のご案内のように、NPO法人アスペ・エルデの会として、国際アスペルガー年委員会に参加いたします。 この機会に、アスペルガー症候群や広汎性発達障害、自閉症をはじめとする発達障害の啓発に積極的に取り組んでいきます。 具体的な内容については随時当ホームページ内にてご案内させて頂きます。 国際アスペルガー年記念セミナーを全国で年間を通して開催する予定です。 詳細については下記にお問合せください。 国際アスペルガー年2006日本事務局(NPO法人アスペ・エルデの会内) 国内行事問合せ用メールアドレス:iay2006japan@yahoo.co.jp 国際アスペルガー年記念セミナー 浜松会場 (2006.04.09 なゆた・浜北 静岡県浜松市) 高山会場 (2006.04.23 飛騨・世界生活文化センター 岐阜県高山市) 山形会場 (2006.05.14 霞城セン
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く