五輪期間中「授業・試験しません」 八王子の大学：朝日新聞デジタル
五輪期間中は観戦やボランティアを――。首都大学東京（八王子市）は３０日、２０２０年の東京五輪（７月２４日～８月９日）の間は原則、授業や試験をしないと発表した。通常は期末試験中だが、学生を五輪に参加しやすくするのが狙いだ。 同大によると、通常は年度当初に行うガイダンスを３月末に始めることで、授業の開始を数日早めるほか、祝日にも授業をすることで、期末試験を大会までに終わらせる。学生には会場での観戦やボランティアへの参加を勧める。パラリンピック（８月２５日～９月６日）は夏休みにあたるという。 同大は都が設立した公立大学法人が設置しており、今年３月に定めた中期計画で東京五輪・パラリンピックの成功に貢献することが求められている。（川見能人）
文科省 新テストの採点 一部を民間業者に委託の方針 | NHKニュース
大学入試センター試験に代わり、平成３２年度から始まる新たなテストについて、文部科学省は初めて記述式の問題が導入されることをうけて、採点の一部を民間業者に委託する方針を固めました。 このテストでは、マークシート方式に加えて、初めて記述式の問題が導入されることから、文部科学省は従来のように大学入試センターだけで採点を行うのは難しいとして、大学と共同で実施する予定でした。 しかし、大学側から負担が大きいなどと反発が出たことから見直しを進めた結果、民間業者に採点を委託する方針を固めました。 文部科学省は、記述式の問題がどのくらいの文字数ならば公平で迅速な採点が可能かどうか、具体的な検討を進めています。 一方で、同じ記述式でも文字数の多い問題については、大学側に採点を依頼する方針で引き続き協議することにしています。
大学図書館でレポートの書き方を教えるというのはどこから出てくる話なのか？ - 発声練習
はじめにお詫び申し上げます。図書館関連の方々ごめんなさい。たぶん、不快なエントリーです。 ずっと疑問でした。大学図書館でレポートの書き方を教えるという話は何の専門性から登場する話なのでしょうか？ 「内容の指摘よりも、書式や日本語文法、用語の使い方、誤字・脱字の指摘の数の方が多い」．図書館登場せず． （はてなブックマーク - なぜ大学教員の端くれたる私はレポートを返さないのか - 発声練習より） 大学教員は分野問わず、基本的に論文書いたり、本書いたりするのが主業務としてあります。このため、レポートの書き方を教える資質の妥当性は「論文執筆および本執筆の経験者」という点から発生すると思います。一方で、大学図書館の司書の方々がレポートの書き方を教える資質の妥当性は何に由来するのでしょう？ ja.wikipedia: 司書講習の中身をみると、文書作成技術について教えるような科目はないです（もちろん、
大学受験資格にＴＯＥＦＬ 国内全大学対象 自民教育再生本部、１次報告へ＋（1/2ページ） - MSN産経ニュース
自民党の教育再生実行本部（遠藤利明本部長）が国内全ての大学の入学試験を受ける基準として、英語運用能力テスト「ＴＯＥＦＬ（トーフル）」を活用する方針を固めたことが２０日、分かった。月内にまとめる第１次報告に明記し、夏の参院選の政権公約に盛り込む。 対象は、全ての国公立大学と私立大学。大学の学部ごとに点数基準を定め、クリアした者に受験を認める。たとえば、東京大学文科一類（主に法学部に進学）の受験資格は「ＴＯＥＦＬ○○○点以上を獲得した者」と定め、公表する。点数基準は各大学に自由に定めさせる。ＴＯＥＦＬは英語圏の大半の大学で留学志願者の英語能力証明として使われており、留学の活発化を通じて国際社会に通用する人材を育成する狙いがある。 ＴＯＥＦＬの導入は、実行本部が、安倍政権の大学入試改革の目玉に位置づける施策の一つ。英文読解を中心とした現在の高校の英語教育のスタイルを一変させる可能性もある。このた
国士舘大学学長挨拶
本学の大学院は、その創立以来、高度な理論探究と、実践的研究との両面から真理の究明に全力を傾注してきた。 現在、本大学院の修了生は、大学教授を始めとして、各種の研究機関、官界、実業界等で活躍している。 このたび、従来の政治学研究科、経済学研究科、工学研究科、法学研究科、経営学研究科に加え、新たに、スポーツ・システム研究科と人文科学研究科が、平成13年から開設されることになった。 当大学院の教授陣は、優れた研究能力をもとに、大学院生の指導に当り、実践的かつ専門的な科目を設置し、優秀な専門家を育成することを目指している。 これに加えて、研究意欲ある社会人のためにも広く門戸を開いている。 したがってこれら大学院生には、真摯に高度な学究能力の涵養に専念することが要求される。 このようにして、理論的研究と実践的専門知識との両局面を統合して新たな社会的価値を創造することにより、人類文化の進展
大学教員の日常・非日常:最終講義三者三様
クビにされそうだった大学教員です。現役大学生とか、これから大学生になる人とか、大学生の親になる人向けのつもりで。 面白かったときにブログランキング【ココ】を押してもらうと、中の人が喜びます。 退職される先生がいれば、最終講義がおこなわれるのが世の習い。 （世ってどこだよ、というツッコミは許可） 今年は3人の先生が退職され、おばちゃんと言われる方々も、相当若返ることが期待されています。まあ、ぶっちゃけてしまえば、老害に近い方々だったと。 そんな3人の先生方が、最終講義をするか否かでまったく別々の態度をとっています。 A先生は、直属の部下でないフラスコには実害のない人で、学生にもそれほど老害ではなかったような方。研究分野は、事故についての調査ということですが、研究内容をうかがったときには、多種多彩な内容を調査しておられました。他人の研究の。 文献調査と言われるものらしいのですが「この分野のこの
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http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20061210it02.htm
http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/ne_06121004.htm
学校法人秋田経済法科大学 頭髪・装身具に関して
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20061014i408.htm
｜さきがけonTheWeb
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060929i107.htm