「セシウムさいた」で講演 埼玉県教組の集会 批判受け表題変更 - MSN産経ニュース
埼玉県教職員組合などが１０日にさいたま市内で開く集会で、「さいたさいたセシウムがさいた」と題した米国出身の詩人による講演を計画していたことが７日、分かった。 演題は、講演を行う中原中也賞詩人のアーサー・ビナード氏の発案。同教組などは同氏の意向をそのままくみ、参加を呼びかけるビラを配布した。 副題は「３・１１後の安心をどうつくり出すか」で、東電福島第１原発事故に伴う放射性セシウムを指しているのは明らか。数日前からインターネットの掲示板などで「被災者の気持ちを逆なでしている」「この表題をなんとも思わない教師が教壇に立っているのか」との批判が相次いでいた。 批判が殺到したことから主催者側は７日、表題の変更を決めた。ただ講演は予定通り行い、ビラの回収は物理的に「できない」としている。 セシウムをめぐっては東海テレビが昨年８月、情報番組で岩手県産米のプレゼント当選者を「セシウムさん」と表示したことが
【主張】入試の偏向設問 早大は出題意図を明かせ - MSN産経ニュース
早稲田大学の入学試験で、学校行事の国歌斉唱における教員の不起立訴訟が取り上げられ、起立命令を暗に批判する問題文が出題されていた。 最高裁判例で起立しない教員への職務命令は合憲とされている。極めて不適切な設問と言うほかない。受験生に与えた不安や戸惑いも小さくはない。大学側は事の重大性をしっかり認識し、出題意図を明確にするなど説明責任を果たさなければならない。こうした設問については採点対象から除外することも検討すべきだ。 問題となったのは今月１５日実施の法学部入試の「政治・経済」で、約５００人が選択した。 問題文は「起立しない教員を処分する措置の合憲性が裁判で争われている。何が問題なのか」などと記載し、「やはり、教育には強制はふさわしくないのではなかろうか」と締めくくっている。 設問では「裁判で争われている東京都の場合、不起立者に懲戒処分を課しているのは誰か」として、校長、教育委員会、知事など
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