調整期間がいらない⁉ 筑波大がスケート靴開発 フィギュア宇野も協力
フィギュアスケートにおいて、重要な道具となるスケート靴。トップ選手は、数カ月に１度ほど新調するが、自身の足に慣れるまで１～２週間を要するなど靴の調整に苦心するケースが多い。筑波大では、そんな悩みを解決しようと、「調整期間のいらない」スケート靴の開発を進めている。短時間で足にフィットするようになり、試着した選手からは練習がより充実するとの声も上がる。 「今年、一番よくなった要因は靴ですね」 フィギュア男子で北京冬季五輪代表の宇野昌磨（トヨタ自動車）は、今季のグランプリシリーズ第４戦、ＮＨＫ杯を制した後、こう語った。これまでは壊れにくいとされる硬い素材の靴を履いていたが、今季の開幕前にさまざまな種類の靴を試し、柔らかいものに変更した。自身の足にフィットする靴が見つかったことで、充実した練習を積むことができているという。 筑波大開発の靴は、メーンの素材にＦＲＰを採用。足にフィットしやすい４回転ジ
四十路女が日本一長い路線バスに乗って片道6時間の旅へ。日本最古の神社で文学賞最終候補祈願するのこと - 珍獣ヒネモスの枝毛
日本一の路線バス「八木新宮線」とは 「全長169.8㎞、停留所の数は168、高速道路を使わない路線では、日本一の走行距離を誇る路線バス、それが八木新宮特急バスです（奈良交通HPより）」 プロローグ 2021年仕事納めの12月末。小さな印刷会社でデザイナーとして働く私は、例年であればこの時期は年賀状業務などもとうに終わってあまりやることもなく、のんびりと消化試合のような仕事をこなすはずであった。が。おいこらどういうことだ。仕事納めの日まで年賀状百枚単位で刷ってるじゃねえか。1日に一気に7件校了させて即日「g」に入稿した後自社で五百枚ハガキ印刷、さらに名刺4名は別で「P」に入稿とかやめてくれ絶対ミスするやんか。 心も体もボロボロ。薬物のオーバードーズ（※ボラギノールを多めに投入すること）など、不安定な年の瀬、私の心の支えはこの旅路への期待感だけだった。 これである。 冒頭に記したように、八木新
「ハウス・オブ・グッチ」が描くハイブランドの内幕劇 後継者の妻と一族の確執 | Forbes JAPAN 公式サイト（フォーブス ジャパン）
イタリアを代表するハイブランド「グッチ」は、1921年にグッチオ・グッチによってフィレンツェで創業された。今年で101年目を迎えるが、当初は皮革製品で人気を得て、その後、デザインに創業者のイニシャルである「ダブルG」をあしらったことで、ブランドビジネスの元祖とも言われている。 創業者のグッチオ・グッチが1953年に死去すると、息子であるアルド・グッチとロドルフォ・グッチが中心となり、さまざまなファッションアイテムへと進出、事業の多角化を図っていく。しかし、1986年にアルドが脱税で収監されると、一族の内紛が表面化し、ブランドは危機に陥った。 その後、ロドルフォの息子であるマウリツィオ・グッチが中心となって立て直しを図るが、結局、彼がアラブ系の投資グループにすべての株を売却して、これによってグッチ家による一族経営は終焉を告げた。 ファッション業界版「ゴッドファーザー」 映画「ハウス・オブ・グ
キャリア・パスウェイ - 株式会社ナカニシヤ出版
カナダを始め世界５ヶ国で翻訳され広く使われているキャリアプログラム「キャリア・パスウェイ」待望の翻訳。自分が何をしたいのか、個人と労働市場という両側面をふまえてつくられたワークシートに書き込みながらキャリア情報を統合し、目標を達成させる革新的なプログラム。キャリア指導に最適。 原著者序文（日本語版に寄せて） 私はこのたび、「キャリア・パス ウェイ」（Career Pathways）の日本語版序文を書けることを、大変嬉しく感じています。本書の翻訳を手がけてくれた河崎智恵さんは、初めて出会った時からこの種の資 料の重要性を強く認識しており、以後、日本語版の出版に向けて尽力されました。また、本プログラムを社会人だけでなく、高校生や大学生でも利用可能となる ように応用させ、それにより、本書はカウンセラーの方のみならず、学校の先生方にも有効な資料になりました。 「キャリア・パスウェイ」の開発は、カナ
【総合】現代キャリアデザイン論Ｉ | 授業実践 | 私たちの取り組み | 大阪大学 全学教育推進機構 教育学習支援部
【総合】現代キャリアデザイン論Ｉ とは？ グローバル化する現代社会を生き抜くために「今」必要なことを考えて行動する力を養い、大学での学びを今後の進路・職業選択や人生設計に活かせるようになってもらうことを目指します。 目的と概要 グローバル化する現代社会を生き抜くために「今」必要なことを考えて行動する力を養い，大学での学びを今後の進路・職業選択や人生設計に活かせるようになってもらうことが目的です。キャリアデザインの考え方や理論を理解し，進路・職業選択の方法を学びます。また，就職状況に関するデータを知り，業界研究の方法を身につけ，様々な生き方・働き方を事例から学びます。これらを通して，社会的・職業的に自立するために必要な力（知識・技能・態度）や大学での学び方を身につけてもらうことを目標とします。 学習目標 1.キャリアに関する理論について代表的なものを３つ以上挙げて説明できる。（知識） 2.現
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