富士通の「断捨離フェスティバル」のススメ～業務のムダをなくし、変革を加速せよ！～｜富士通 広報note
皆さん、こんにちは！ 今回の記事を担当するフジトラ探検隊の荒田です。 皆さんは、日々の業務の中で「これ、本当に必要？」と感じることはありませんか？ 富士通では、全社DXプロジェクト「フジトラ（Fujitsu Transformation）」（以下、フジトラ）の取り組みとして、業務の中にあるムダを徹底的に排除し、業務効率化と働き方改革を推進するイベント「断捨離フェスティバル」（以下、断捨離フェス）を実施しています。 今回は、断捨離フェスとは何か、どのような効果があるのかを、富士通の実践事例を踏まえ、詳しくお伝えします！ 1. 解説！断捨離フェス断捨離フェスとは、その名の通り、“断捨離”によって現場の業務変革に取り組むイベントです。 現場に放置されている、より良くできるチャンスや課題のある業務を、デザイン思考を用いたワークショップを開催し、全員参加で、前向きに、楽しく、まるでお祭り（フェスティ
「居場所のある集まり」をどうデザインするか ── デンマークの薔薇の道から刑務所内のカフェまで ｜Miki Kobari｜小針 美紀
みなさんが最近「居心地がいいな」と思った集まりはどんなものですか？ また、皆さんにとって「この場、すごくいいな」と思う会議は何パーセントぐらいありますか？ 私自身、最近この問いについて考えるきっかけがあり、プリヤ・パーカーの『最高の集い方 記憶に残る体験をデザインする』を再読しました。 読み返す中で、いくつか立ち止まった箇所があったのですが、中でも印象に残ったのがこの一文です。 「集まった人が、そこに自分の居場所を持てたと感じられることが私の理想です」 いや、本当にそう。とてもだいじ。 でも、すべての集まりがこうできているかというと、なかなかそうとは言えない現状もあるな、と感じました。 この本には、本当にたくさんの事例が紹介されています。 裁判所のような公的な集まりから、取締役会やダボス会議といったビジネスの場、ベビーシャワーのような個人的な集まり、さらには何千人も集まるディネ・アン・ブラ
Art of Hosting Asahikawa 2026｜アートオブホスティング旭川2026
参加型リーダーシップを学び、実践する３泊４日の合宿型トレーニング
他人に目標をたててもらうワークショップ「タニモク」
「タニモク」は3人ないし4人1組で、参加者同士が目標を立てあうワークです。 他人に話を聞いてもらい、質問してもらい、自由に目標を立ててもらう。その目標は自分の考えのワクを飛び越えた、新しい切り口を提供してくれます。 こんなことができるかもしれない。あんなこともできるかもない。 あなたの選択肢は大きく広がるでしょう。そして、いっしょに目標を立てあったひとは、互いの目標の応援者になってくれるはずです。 自分のことは、自分だけで考えていても意外とわかりません。だから、他人の力を素直に借りてみましょう。自分の伸びしろに気づくヒントが見つかります。
対話をデザインする議会へ 〜矢巾町議会での「SOUNDカード™」研修レポート〜｜青森大学教授 佐藤淳
はじめに:こんにちは。青森大学の佐藤淳（さとうあつし）です。 このブログ「Unlearningから始まる自治のデザイン」では、地域や組織をかたちづくる“見えないOS（operating system）”に目を向け、そのアップデートを探求しています。 今回は、2026年6月6日に矢巾町議会で実施した研修についてご紹介します。 対象は、岩手県矢巾町議会の議員と事務局職員あわせて約20名。 町議会における住民との対話のあり方を見直す目的で、ワークショップ形式の意見交換会の手法を体験する場として開催しました。 背景には、「町民と議会をつなぐ会」が思うような成果に結びつかず、形骸化しつつあるという課題意識がありました。 実際、多くの議会で行われている報告会には、参加者の固定化、一方通行の報告、声の大きい人だけが発言する場づくりなど、共通する“あるある課題”が見られます。 また、報告そのものが目的化し
収束ってどうやればいい？ －対話から意味ある行動を生むための3つの実践パターン｜Miki Kobari｜小針 美紀
最近、会社の中で「出たアイデアを、どうやって“収束”させていくか」について相談を受けることが増えてきました。 ワークショップの後、対話から得られたインサイト、チームや組織のビジョンづくり、事業アイデアの選定など... 「この先どうまとめていけばいいんだろう？」と立ち止まる場面があるのだなと気づきました。 けれど、一口に“収束”と言っても、その中には実は複数のパターンがあるのではないか。 そんな仮説から、今の自分の考えと実践を整理してみることにしました。 そもそも「収束」とは、何をまとめることなのか？会議やワークショップの終盤、「じゃあ、どうまとめようかね…？」と悩んでしまうこと、みなさんはどのぐらいあるでしょうか？ 収束の手段はいろいろありますが、一番残念なケースが”特に何も考えずにクラスタリング（カテゴリーごとにまとめること）→投票で決めること”だと考えています。 なぜそれが残念かという
Tグループとトレーナートレーニングへの参加
「組織開発」という言葉に出会った2014年。 そこからさまざまな組織開発のファシリテーターと会話する中で、「Tグループ」というものが何度も話題にあがりました。 「非構成の場であるTグループは、いつか行くといいよ」と信頼している方からの後押しもあり、2015年にJIEL（一般社団法人 日本体験学習研究所：2023年3月31日に閉所されました）のTグループに参加、2016年には同じくJIELでTグループ・ファシリテータートレーニングに参加しました。この記事では、それらに参加した概要と気づきを記載します。 ※Tグループの各種情報に踏み込んで記載しています。もし「事前情報をできるだけ入れない状態でTグループに参加したい」という方はこれ以上記事を読まないことをお勧めします。ちなみに私も事前情報をできるだけ入れずに、Tグループに参加しました。 Tグループへの参加私は2015年12月17日～22日までの
わざわざ「面白いこと」はつくらない。「掛け合わせ」ももう言わない。ひとを愛でるチカラを！｜大西正紀／建築設計・まちづくり
さまざまな街を訪ねると、「面白いこと」をつくろうとしている人が、たくさん現れます。その度に、私たちは困ったなぁと思います。 そういう人に限って、「面白い」の定義が非常に旧来型のコンテンツにとらわれているので、例えば「掛け合わせ」で面白いものが生み出せると信じていたりします。 もちろん付箋ワークショップも大好きだったりします。キーワードを書き出して、２枚選んで掛け合わせるのだそうです。 「面白い」も実は、前回の「サードプレイス」「コミュニティ」と同じで、結果的に現れるものであり、本来目指すものではないのですよね。 まず、この思考に陥っている人たちは、あまねく人々、個々が面白い生き物なのだという視点を持っていません。平凡な人々と、アクティブなプレイヤーを分けて考えています。 隣に暮らすご婦人、たまたま前に座った小さな子ども、電車でゲームに熱中するサラリーマン……どんな人も、めちゃくちゃ面白い。
ニュージーランドで感じ、学ぶナラティヴ・セラピー・ワークショップ 2025年8月（Final）
☆ 2025年は、8月4日（月）～ 8日（金）の日程で開催します。 ☆ 通訳付きで、日本語話者のために企画したNZでのワーク ショップとなります。 ☆ NZのナラティヴ・セラピストによる5日間の集中研修です。 ☆ ワークショップ後のオプションも用意しています。 土曜日には、オプショナルツアー（有料） 日曜日には、NPACC主催の無料ワークショップ ☆ 主催は、ニュージーランド法人のNPACC NZ Limited（Director：国重浩一）で、ナラティヴ実践協働研究センターは後援となります。 ☆ 将来的には、別の形でNZでワークショップを開催することがあるかもしれませんが、2016年8月から続けてきた形式のワークショップは今回が最終回となります。そのため、比較的参加者が多いのかと思いますが、会場の都合上、参加者は20名までといたします。 ☆ 参加申込は、3月16日（日）午前7時からPea
言葉にすると、一人で読んだだけでは見えなかったものが見えてくる──社内で『世界観のデザイン』の輪読会をやってみた｜Miki Kobari｜小針 美紀
言葉にすると、一人で読んだだけでは見えなかったものが見えてくる──社内で『世界観のデザイン』の輪読会をやってみた 最近、社内で輪読会を企画しました。 「みんなで学ぶ、一緒に次に進む」ための手段としていいな、と思ったので、自分がやったやり方を記事にします。 よかったらご自身でアレンジして、輪読会をやってみてください～。 1.輪読会をはじめたきっかけ私は現在、仕事で未来洞察に取り組んでいます。私の職種は「デザインリサーチャー」や「フューチャリスト」といったものが近いのですが、これらは一般的になじみの薄い職種かなと感じています。同様の仕事をしている人は多くなく、未来洞察の実践自体がこれから開拓される分野だと認識しています。 未来洞察に関するさまざまなアプローチを模索する中、X（旧Twitter）で、アメリカ最大の銀行であるJPモルガン・チェース銀行に岩渕正樹さんがフューチャリストとして採用された
人間関係の学び方 - 株式会社ナカニシヤ出版
人間関係の作り方をどう学べばよいか 人と関わる体験の場を設定し、その過程をともにふりかえりながら、人間関係を形作っていくことについて学ぶ方法を示す。 人との関わり、すなわち人間関係をどのように形作るかは、多くの人にとって身近で重要ですが、一人で学びを深めていくのは容易ではありません。 本書は、関わりの体験をもとに、その過程をともにふりかえりながら、人間関係を学んでいく「ラボラトリー方式の体験学習」の理論と実践について書かれています。この学び方には、人と人とが互いを理解し、高め合うための実践の智が凝縮されています。本書に触れることで、ご自身や周りの人々の今を見つめなおし、人間性豊かな関係と社会が育まれていく一助となることを願っています。 ●著者紹介 ◆編者 土屋 耕治（つちや こうじ） 南山大学人文学部心理人間学科准教授 修士（心理学） 専攻分野は、社会心理学、組織開発、体験学習 著書に、『
人間関係の学び方 - 株式会社ナカニシヤ出版
人間関係の作り方をどう学べばよいか 人と関わる体験の場を設定し、その過程をともにふりかえりながら、人間関係を形作っていくことについて学ぶ方法を示す。 人との関わり、すなわち人間関係をどのように形作るかは、多くの人にとって身近で重要ですが、一人で学びを深めていくのは容易ではありません。 本書は、関わりの体験をもとに、その過程をともにふりかえりながら、人間関係を学んでいく「ラボラトリー方式の体験学習」の理論と実践について書かれています。この学び方には、人と人とが互いを理解し、高め合うための実践の智が凝縮されています。本書に触れることで、ご自身や周りの人々の今を見つめなおし、人間性豊かな関係と社会が育まれていく一助となることを願っています。 ●著者紹介 ◆編者 土屋 耕治（つちや こうじ） 南山大学人文学部心理人間学科准教授 修士（心理学） 専攻分野は、社会心理学、組織開発、体験学習 著書に、『
もっとワクワークする世の中を｜エンゲージメントカード（価値観カード）
自分と対話しながら価値観を発見することで自分らしさを理解し、 チームで価値観を共有し合うことにより、相互理解が深まり、 信頼関係と心理的安全性が確保され、 エンゲージメントが高まります。 エンゲージメントとは、相互に影響し合い、共に必要な存在として 絆を深めながら成長できるような関係を築いていくことです。 エンゲージメントを高めることによって、 「生産性が上がる」「利益率が上がる」 「離職率が下がる」「ミスが減る」 などさまざまなメリットがあります。 自分の価値観を選び見つけ出す【自己理解、自己発見】、 自分の価値観を見せて、 話して、共有する【自己開示、自己表現】、 他者の価値観を受け止める【他者受容】、 他者に受け止めて（承認して）もらうことにより【自己肯定感】、 自分はできる（かもしれない）【自己効力感】 を体験することができます。 価値観に関する対話を通して、 その価値観を選んだ背
「豊かな言葉」の獲得が実現させるすべてを丁寧に伝える指導法／Learning Design／2024年7-8月号／Learning Design Members
人は誰しも指導者になる。これは講師やマネジャーに限った話ではない。 組織で働く人であれば、一度は人を育て、チームを育む指導的役割を担う機会が訪れる。 本連載では人の成長に寄与し、豊かな成長環境を築くプロ指導者たちに、中原淳教授がインタビュー。第１回、第2回は数多くの俳優に演技指導を行う劇作家・演出家の鴻上尚史さんにお話を伺った。 ［取材・文］＝井上 佐保子 ［写真］＝山下裕之 劇団「第三舞台」での実験的な日々中原一般的に俳優さんへの演技指導というものはどのように行われているものなのでしょうか？ 鴻上日本における演技指導というのは少々特殊で、劇団が主にその役割を担ってきました。それぞれの劇団に演出家がいて、その人が「これが演劇だ」と思うやり方を伝えていったのです。一方、欧米は基本的には演劇学校が主体で、様々な演技論を集めて教えています。 中原なるほど。鴻上さんは大学時代に仲間と共に劇団「第三
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川崎市の富士通UiS、社会課題解決の舞台に 企業の垣根越え人材集う - 日本経済新聞
3 steps to turn everyday get-togethers into transformative gatherings
https://seselly20250824.peatix.com/view
https://peatix.com/event/4477633
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#48 分担式の「グループ読書会」の落とし穴と成功のコツ | 安斎 勇樹「安斎勇樹の冒険のヒント」/ Voicy - 音声プラットフォーム
